これを機会に異学年での交流がより深まっていくことと思います。

ゲームを考え，進行し，盛り上げる6年生が頼もしく見えました。

どの学年も楽しめるゲームを工夫していました。

今年度，感染症対策のため，なかなか実施できなかった異学年交流を行いました。
教室での活動をなくし，グラウンドと少数の体育で行いました。
みんな楽しそうな笑顔で活動していました。

ドッジボールです。
楽しみながら瞬発力や投力，身体の使い方を覚え，同時に協力することや思いやりを養うスポーツです。

いろいろな場，いろいろな動きを取り入れたサーキットトレーニングに取り組んでいます。
ゲーム性をもたせ，意欲的に取り組めるように工夫しています。

跳び箱運動です。
今日は台上前転に取り組んでいました。
お互いにアドバイスをしながら，みんなで技を高め合っていました。

「土地」です。
左右の部分の組み立て方に気を付けながら書いています。

繰り上がりのあるたし算の勉強です。
自分のやり方を教材提示装置でテレビに映し，わかりやすく説明していました。
聞く態度も素晴らしいです。

分数のまとめ，振り返りの練習プリントです。
友達に教え合う姿が育ってきています。

食料自給率についての学習です。
低い日本の食料自給率の問題点について学習していました。

3年生はローマ字についての学習です。
3年生から学習する外国語（英語）と合わせ，大切な学習です。

地域の発展に尽くした人々の学習です。
平和大通りを取り上げて学習していました。

保健室前掲示です。
感染症対策のため，ステイホーム時間が長くなり，テレビ，ゲーム，タブレット，スマートフォンなどの使用時間が長くなってきているようです。
目に優しい行動を考えないといけませんね。

そろそろ色塗りに取り掛かり始めました。
作品の完成が楽しみです。

とじこめた空気や水の勉強です。
楽しく実験しながら結果を確かめていました。

約3週間という短い期間でしたが，子どもたちに寄り添いながら有意義な実習を過ごせたようです。
今後の学生生活に生かしていただきたいと思います。
テレビ放送でお別れの式を行いました。

多くの保護者の方に御参加いただき，ふれあい挨拶運動が行われました。
ありがとうございました。

主語と述語の勉強です。
カードを使い，組み合わせながら楽しく学習に取り組んでいました。

各担当ごとに分かれて準備を進めています。
みんな積極的に取り組んでいます。