ここ数日で突然冷え込みましたね
子ども達の防寒具姿を見て、一層寒さを実感しています。

たけのこ学級ではクリスマスの飾り作りをしました。
クラス毎に個性豊かな作品を作ることができました。

校外学習や年賀状の学習も始まろうとしています。
寒い冬ですが、2020年残り1か月！温かい気持ちで一緒に楽しみます！

　５年生が家庭科で調理実習を行っていました。初めての調理実習の今日は，お米を炊き，お茶をいれるそうです。

　炊飯器を使わず，ガラス製の鍋で炊くので，中でお米が踊る様子が見えます。子どもたちはタイマーとにらめっこしながら，焦がさないようにくぎ付けで見守り続けていました。

　いい香りがしてきました。「いただきます」まであと少しです。美味しく炊き上がっているでしょうか。

　６年生が道徳の時間にＳＮＳの利用を題材に学習していました。
　まずは，子どもたち自身のアンケートから浮かんだＳＮＳの利点と注意点を想起し，学習のスタートです。
　
　ＳＮＳを始めとしたインターネットを利用するときは，周囲へどのような影響があるのかについて資料を例として考え進め，自分の思いや判断だけで行動するのではなく，相手や周りのことを考えて，自律的で責任ある行動をすることの大切さについて気づいていきました。
　
　集中して自分の考えを書くだけでなく，友達の意見も書き込み吸収しようとする高学年らしい学びの姿でした。

　１２月１日（火）から１０日（木）は，年末交通事故防止県民総ぐるみ運動の期間となっています。「子供と高齢者の安全な通行の確保」「高齢運転者の交通事故防止」「飲酒運転の根絶」「自転車の安全利用の推進」が運動の重点だそうです。

　広島西交通安全協会庚午支部の方の主導のもと，西警察署や地域おこし推進課の方々やPTA，庚午中学校の先生たちなどで，街頭キャンペーンを行いました。
　
　子どもたちの登校の時間帯には，通勤・通学で学区内の自転車走行も多くなります。子どもたちの安全を守るために，学校でも集団で広がって歩くことの危険性や自転車の交通ルールなどを定期的に指導していきたいと思います。

野外活動が終わり、一段と成長した５年生。
寒さに負けず、日々頑張っています。
今日は、家庭科の学習で初めての調理実習を行いました。ご飯を鍋で炊き、お茶を淹れる、という内容です。感染症防止が徹底され、ルールが多い中全員で協力して学習を進めました。時間をかけて炊いたご飯の味は、、、最高！！！

　庚午小学校の歴史について，校長先生がパワーポイントを使って教えてくださいました。写真資料を見ると，５０年間のあゆみがよく分かりました。

　代表の児童運営委員が，お話を聞いた感想を発表しました。各々が深く心に残ったこと，考えたことを伝えていて，聞く人に感動を与えていました。

　最後のプログラムは校歌です。庚午小の歴史を改めて知った子どもたちの歌声は，心なしか普段より誇らしそうに聞こえました。

１１月２７日にテレビ放送で，庚午小学校創立５０周年記念式典を行いました。
　庚午地区社会福祉協議会の打越会長から，創立時より庚午小学校の敷地が広がっていった経緯を地域の方々の願いを含めてお話していただきました。

　また，ワールドモータースグループ様をお招きし，式典内で，扇風機寄付に関する感謝状を贈呈しました。

　11月20日，校外学習で平和記念資料館と現代美術館へ行ってきました。平和記念資料館では説明を聞いて平和の大切さを改めて感じていました。現代美術館では，フロッタージュの体験と，美術館に展示している作品を鑑賞しました。貴重な経験に子どもたちも一生懸命取り組んでいました。

　11月18日，庚午中学校へオープンスクールに行ってきました。中学校では実際に，授業や部活動を体験しました。活動の中で，中学校の先輩たちが丁寧に接してくれ，子ども達も楽しそうに活動していました。

　今朝は，１２月４日にある庚午なかよし集会の顔合わせを行いました。
　１〜６年生までが縦割りのグループになっています。６年生が１年生を，５年生が２年生を迎えに行き，各集合場所に集合しました。自己紹介のときはぎくしゃくしていましたが，６年生の上手なリードのおかげで，どんなゲームがあるか確認したり，回る順番を考えたりするうちにだんだんと打ち解けていっていました。

　リコーダーにもずいぶん慣れてきました。姿勢に気を付け，ロングブレスで音を出していきます。きれいな音色が響いていました。

　リコーダーも３年生になって初めて学習することなら，くぎ打ちもそうです。木を組み合わせてとめるだけでなく，打ち込む深さを工夫して飾りとしてもくぎを利用した作品の仕上げをしていました。

　楽しそうな歌声が聞こえてきたのは，２年生の教室です。順番にグループ内で歌詞を担当して歌っています。歌ううちに自然と体がリズムに乗って動いていました！
　別の教室では，図画工作科の学習でカッターを使用していました。安全に気を付け，直線だけでなく，曲線までもくり抜けるようになっていました。

　一年生の図画工作科の学習の様子です。
　絵の具セットを利用していました。力加減で描く線の太さが変わることや筆洗を使用するたびに水の色が変化することなど，発見の連続です。
　パレットの持ち方も様になっていました！

　１年生の音楽は，手作りのどんぐりマラカスでリズムをとったり，鍵盤ハーモニカをふいたりと，とてもにぎやかです。特に鍵盤ハーモニカでは，息の強さや押さえる位置に気をつけながら演奏をしていました。

　ハードル走の練習をしていたのは，４年生です。今日は，少し肌寒い中でしたが，次から次へと元気に飛び越していました。

　１１月１３日に「平和の集い」として，被爆体験伝承者の平野由美恵様のお話を聞きました。

　低学年は，紙芝居とともに，高学年は低学年より具体的な内容のお話を聞き，学びを深めました。
　
　平野様には，学年に応じたお話をいただき，大変感謝しております。

　先日，修学旅行を無事終えた６年生が，朝から１年生の教室にいました。
　何事かとのぞいてみると，手作りのしおりとお手紙をプレゼントしていました。
　修学旅行前に１年生から手渡されたてるてる坊主のお礼だそうです。嬉しそうにプレゼントを手にとる１年生。はにかんだ様子でそれを見つめる６年生。とってもあたたかい空気に包まれていました。

　１１月１１日に，全校で下校グループごとに時間差をつけた集団下校を行いました。
　今回は，集合はせず，グループごとに下校時刻をそろえるという方法をとりましたが，各門の付近でうまく団体となり，集団で下校することができていました。

　集団下校は災害や事件などの際，教員の見守りのもと集団で一斉に下校した方がよい場合に使用する下校方法です。普段から同じ地域に住む友だちを知り，落ち着いて安全に気を付けて登下校することが大切です。

　５年生，元気に帰って来ました！
　
　バスから降りる歩く足どりは少々重く，一泊二日が充実した活動だったことが表れていました。
　それぞれ，自然の中で大きく成長したことと思います。ご家庭で，お土産話をぜひ聞いてください。

　学校では，今回の学習をこれからの学校生活につなげていきたいと考えています。

野外活動センターでの最後の昼食は牛丼。二日間お世話になった調理員の方に感謝しながら食べました。
野外活動センターでの二日間が終わりました。お世話になったセンターの方にお礼を述べました。

紅葉の秋のもと、表示板を探しながら山野を巡ります。「灯台もと暗し」ラッキーポイントは意外と近くにあるのですが果たして…。風は爽やかですが、気温が上がり汗ばんできました。