（献立）　
　チキンカレーライス（麦ご飯）　フルーツヨーグルトあえ　牛乳

（一口メモ）
　ヨーグルト…・ヨーグルトは，ヨーロッパのブルガリア地方で昔から作られ，そこに住む人たちの大切な食べ物でした。ブルガリア人に長寿の人が多いのは，ヨーグルトをいつも食べていたからだといわれて，世界中に伝わりました。ヨーグルトは，牛乳などに乳酸菌を加えて発酵させた食品です。ヨーグルトに含まれる乳酸菌は，腸の中で悪い菌を減らし，よい菌を増やす働きがあります。

　４年生の国語では，国語辞典を使って慣用句について調べていました。今日は「心がおどる」を調べ，この慣用句を使った文章を考えて発表しました。「お年玉をもらえると思うと心がおどる！」という児童のつぶやきも聞こえてきました。

　５年生の算数では，三角形の面積の求め方の学習をしていました。三角形を，平行四辺形に変形させたり，図形を切り取って動かして長方形にしたりして，何とか面積を求めることができないか，クラスみんなで考えました。たくさんの児童が発表して，授業が盛り上がりました。

　１年生の算数では「なんじなんぷん」の時計の学習が始まりました。これまでは「長い針が６のところ・・・」という表し方でしたが，今日は長針と短針についてや，５，１０，１５・・・という５とびの時計の読み方を学習しました。

　３年生は国語の学習で，国語辞典を使ってことわざの意味を調べていました。これまで何度も国語辞典を使ってきたので，意味調べにかかる時間も短くなってきました。今日は，調べたことを黒板に書き込み，みんなで確認していました。

（献立）
　麦ご飯　広島和牛すきやき　ごま酢和え　牛乳

（一口メモ）
　広島和牛すきやき…すきやきは，鉄鍋で肉やいろいろな食材を焼いたり煮たりする料理です。今日は，地場産物の日で，広島和牛をすきやきに使いました。広島県は，昔から，肉牛の飼育が盛んで，その種類も広島牛・元就・比婆牛・神石牛などがあります。広島和牛は，うま味が強く，くちどけがよく，とてもおいしい牛肉です。広島和牛の他にも，たくさんの材料が入ることで，よりおいしいすきやきになりました。味わって食べましょう。

　１年生の生活科の，秋のおもちゃ作りが完成間近です。子ども達は，自由な発想で，思い思いのおもちゃを作っていました。王冠，けん玉，迷路，どんぐりごまなど，楽しそうなおもちゃがいっぱいです。午後からみんなで遊ぶ予定です！

（献立）
　黒糖パン　スパイシーレバー　グリーンサラダ　かぼちゃのクリームスープ　牛乳

（一口メモ）
　行事食「冬至」…冬至は，１年のうちで夜が最も長く，昼が短い日のことです。昔から，冬至にかぼちゃを食べたり，ゆず湯に入ったりする習慣があります。かぼちゃは，夏に収獲されてから栄養分を失わずに，冬まで保存することができます。そのため，野菜がたくさん収獲できない冬でも，かぼちゃを食べると元気に過ごすことができるといわれています。今日は，クリームスープに入っています。今年の冬至は１２月２１日です。

　図工「ギコギコクリエーター」の製作中です。のこぎりを使ったり，金づちを使って釘を打ったりと，日頃馴染みのない作業ですが，回を重ねるにつれ上手に使うことができるようになりました。完成が楽しみです！

　５年生の算数では，図形の面積の学習をしています。今日は既習事項を使って，台形の面積の求め方を考えていました。三角形と四角形に図形を分けたり，平行四辺形に変形させたりしながら，複数の求め方で解いていました。

　１年生は生活科でチューリップ，クロッカス，水仙の球根を鉢に植えていました。土を半分ほど鉢に入れて，球根を置いて，その上に残しておいた土を被せました。春にはきれいな花が咲くといいですね！

　わかば学級の２年生も，交流学級で生活科「おもちゃランド」の招待状を書いていました。文章も色塗りも，一生懸命取り組んでいました。１年生に喜んでもらえるといいですね！

　１年生の生活科の学習では，秋のおもちゃ作りをしていました。まつぼっくりやどんぐりと，家から持ってきたビーズや箱，綿や毛糸などを組み合わせて，クリスマスツリーやけん玉，ギターなどのおもちゃを作りました。どんなおもちゃが完成するか楽しみです！

　２年生では生活科の「おもちゃランド」の学習が，着々と進んでいます。手作りのおもちゃはほぼ出来上がり，今日は，１年生を招待するための招待状を作っていました。今月末には，１年生と２年生とで交流する予定です。

（献立）
　ご飯　赤魚のレモン揚げ　温野菜　豚汁　牛乳

（一口メモ）
　赤魚のレモン揚げ…赤魚のレモン揚げは，角切りにした赤魚に，片栗粉をつけて油で揚げ，レモンの入ったたれをからめたものです。たれには，レモン果汁と生のレモンを皮ごと薄く切って入れています。レモンには，病気から体を守ってくれるビタミンCの量が多く，かんきつ類の中で最もたくさん含まれています。さわやかなレモンの香りと酸味で，赤魚がさっぱり，おいしく食べられますね。

　図工「わたしの大切な風景」では，色塗りに取り掛かる児童が増えてきました。もうすぐ完成です。

　４年生の総合では，太田川に関する新聞を作っています。今日は，調べて分かったことを，絵やグラフ，図などを使って読み手に伝わるよう工夫して新聞を書いていました。どの新聞も結びの部分に，これから自分がしていきたいことを具体的に書くことができていました。

　６年生も書初め会に向けて毛筆の学習に取り組んでいます。「伝統を守る」の「統」は画数も多く大きくなりがちで，「を」はバランスのとりにくい文字です。子ども達は手本に書き込みをして，手本をよく見ながら取り組んでいました。

　今日のロング昼休憩は，縦割り班活動でした。各グループで集まり，リーダーの６年生が遊びの進行をしてくれました。だるまさんが転んだ，ドッジボール，フリスビードッジなど，楽しそうな遊びがいっぱいでした。
　ドッジボールで遊んでいるグループでは，高学年が下学年に対して，効き手ではない方の手でボールを投げていました。それによって，ボールの速度も強さも軽減され，学年を超えてみんなで楽しく遊ぶことができていました。下学年を思いやる６年生の姿に感心しました。

（献立）
　中華丼（麦ご飯）　春雨と野菜の炒め物　牛乳

（一口メモ）
　きくらげ…中華丼に入っている茶色いものは，なんでしょうか。（しばらくの間をおく）きくらげです。きくらげはどこでとれるか知っていますか。くらげというので海でとれるのでしょうか。いいえ，きくらげは，しめじやしいたけと同じきのこの仲間で，秋に桑などの木にはえます。形が人の耳に似ているので，漢字で「木」の「耳」と書いて，きくらげと読みます。