朝、登校してきた2年生の女子が

「はい！差し入れです。」

と赤い実をくれました。

ミズキ科のヤマボウシです。

登校途中にあったそうです。

朝から、かわいい差し入れ、ありがとう。嬉しかったよ。

　石内北の魅力を伝えるため、今日は地域に出て必要な情報を集めました。

「どんな植物があるかな」
「山で作業されている方は、なぜこの時期にしているのだろう」
「公園の魅力を伝えるには」
「石内北の絶景は」
「街の魅力を伝えるには、どこがいいかな」
「新しくできる道路は、どこへつながるのだろう」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　などなど
実際に目で見て、歩いて、感じて、自分たちの住む街の魅力を伝えるための情報を集めました。出かけてみると、新たな疑問が生まれ、まだまだ調べたいことがあるようです。

必要な情報を集め、少しずつ整理しながら、パンフレット、写真集、立体地図、ポスター、新聞、CMなどそれぞれの情報で伝えていきます。

　あきの木のみやもってきたリボンやかざりをつかって，テーマをきめて，リースづくりをしました。
　わたしは，あきのリース！
　ぼくは，クリスマスのリース！
など，じぶんのイメージをもって，つくりはじめました。

　かんがえながら，木のみやかざりをたくさんたくさんつけて，とてもすてきなリースができあがりました。
　たくさんもたせていただいて，ありがとうございました。

今日の給食は、赤魚のレモンあげ、温野菜、豚汁、牛乳でした。

今日ののど自慢は4年生男子4人組。曲は髭男の「宿命」。
なんと生演奏！！！！！なんです。

2人が鍵盤ハーモニカの伴奏で、2人がボーカルでした。
自分たちで楽譜をおこして練習を重ねていたそうです。
ボーカルと鍵ハモの素晴らしい音色にびっくりです。見る人をひきつける歌声と演奏。効果音も入れて工夫をしていました。
がんばったね。すばらしかったよ。

今日の給食は、バターパン、白菜のクリーム煮、三食ソテー、牛乳でした。

今日はのど自慢がなく、さみしかったです。明日が楽しみです。

　きょうは，１ねんせいみんなで，「あきのたからものランド」をしました。

　それぞれのクラスで，どんぐりごまやけんだまなど，あきのおもちゃをつくり，おみせやさんとおきゃくさんをこうたいしながらあそびました。

　いろいろなクラスへいって，たくさんのおもちゃであそぶのがとてもたのしくて，あっというまの１じかんでした。

　ざいりょうあつめなどのごきょうりょくありがとうございました。

　今回のunitの発表では、ペアで考えたオリジナルカレーの名前と食材を友達に伝えました。
　「from」を使って産地を紹介したり、「in」を使って食材の栄養素のグループを紹介したり、おすすめポイントを伝えたりして、これまでの倍以上の文をつくり、できるだけ相手の顔を見て伝えられるように練習しました。

　１人では緊張する発表も、２人ですると少し安心。
発音を教え合ったり動作を考えたり、自信をもって発表することができました。聞いたペアグループも、その場で質問をしたり答えたり、これまで学習した言葉を使ってコミュニケーションをはかることができました。
　発表後は、ペアで顔を見合わせて、満足そうな顔。緊張する中でやり切ったからこその表情だと思います。
　
　緊張する場面は、成長のチャンスなのかもしれません。次につながるよい時間を過ごしました。　

校舎中、朝からいい香りがしていました。
今日の給食は、玄米ご飯、麻婆豆腐、バンバンジー、牛乳でした。
いい香りは麻婆豆腐を炒めていたんですね。バンバンジーの中には、なんと、大根やくらげ！？も入っていて歯ごたえがあり、おいしかったです。

石内北のお昼の定番となりつつある、のど自慢。今日は5年生の男子3人組。「紅蓮華」のスピード感のある歌詞も完璧！息もぴったり！
どうやって練習したの？

　きょうのたいいくのじかんも，ふるむらせんせいに「マットあそび」をおしえていただきました。きょうのめあては，「いろいろなわざにチャレンジ」です。

　まず，せんしゅうおしえてもらった「じゃんけんすごろく」をしました。うごきをよくおぼえていて，たのしくうんどうできました。じゃんけんにかったら，くまさん・わにさん・ダンゴムシさんになってすすみます。まけたときは，まん中のマットへいって，カエルのあしうちをします。
　
　カエルのあしうちのじょうずなともだちを見て，コツを見つけ，あしをたかくあげてじょうずにできるようになりました。

　つぎは，「ゆりかご１」「ゆりかご２」「ゆりかご３」にじゅんばんにチャレンジしました。
「からだをボールみたいにまるめてするといいんだ。」
と，コツを見つけながられんしゅうして，どんどんじょうになっていきます。大きくゆっくりゆりかごをすると，くるっとおきてたちあがることもできるようになって，うれしそうでした。

　さいごは，「まえころがり」にチャレンジです。
ゆりかごのうごきの中に，「まえころがり」とおなじところはあるかなとふるむらせんせいのわざを見てみると・・・
「わかった！」「見つけた！」「ねころんでからたつときだ！」
みんなで見つけたコツをおもいだしながら，「まえころがり」にチャレンジすると・・・
くるんとまわって，すっとたちあがることができるようになった子もいました。すごい！

　どんどんいろんなわざにチャレンジするのがたのしくて，ほめてもらってうれしくて，きょうもたのしいたいいくのじかんでした。

なつのおわりに　あさがおのつるで　つくっておいたリースに，かざりつけしました。あきみつけでみつけたどんぐりをかざったり，りぼんやまつぼっくりでクリスマスのようにかざったりして，すてきなリースができました。　ざいりょうあつめのごきょうりょくありがとうございました。

今日の給食は、減量ご飯、わかめうどん、かき揚げ、牛乳でした。

かき揚げには切りいかやいりこが入っていて噛みごたえがありました。お腹いっぱい。
今日もおいしかったです。

今日ののど自慢は3年生の鬼滅大好きな男子です。いっぱい練習して今日を迎えたそうです。

筆の端を持って描いたり、割りばしで描いたり・・・

子供たちはのびのび描いています。

子供たちの声が聞こえてきそうな作品ばかりでした。

斉藤先生、心温まる授業をありがとうございました。

ふれあい教室の斉藤先生による絵手紙教室がありました。

伝えたい言葉があって、伝えたい人がいる。
「へたで　へたがいい」先生は何度も言われます。
子供たちは、安心して、自分なりの思いを表現していました。

　どんぐりやまつぼっくりなどの「あきのたからもの」をつかって，みんなでたのしい「たからものランド」をつくろう！と，グループにわかれて，じゅんびをすすめています。
　どんぐりごま，ころがしゲーム，ツリーなど，あそぶものやかざるものなど，いろいろなアイデアがあふれ，たのしそうにきょうりょくしあうすがたが，ほほえましいです。

今日の給食は、チキンカレーライス（麦ごはん）、フルーツヨーグルトあえ、牛乳でした。子供たちの大好きなメニュー。
おいしくいただきました。

今日ののど自慢は、3年生の女子2名「パプリカ」
口を大きくあけて歌う姿が素敵でした。

寒い朝でしたが、子供たちは元気いっぱい。

休憩には運動場に早く行きたくて、つい廊下や階段を走りがちです。

そんな中・・・養護の先生が、「あるきましょう」の文字を見えやすい場所に貼ってくださいました。

けがをしないよう、時間によゆうをもって、移動しましょうね。

今日はにじいろ1組では、スーパーマーケット「びっくりキング」が開店していました。

お客さんは、校長先生をはじめ、いつもお世話になっている先生方です。

社会科で販売の学習を終え、算数科の計算と組み合わせて行いました。

クリスマスグッズやおいしそうなお菓子や食べ物、飲み物が売られていました。

お客さんの買いたい物の値段の計算をしたり、袋に詰めて渡したり・・・

店長さんを初め、店員さんがそれぞれの役割をしっかりと果たしていましたよ。

お店の名前ですが・・・・子供たちが決めたそれぞれの値段。見てびっくりするから「びっくりキング」だそうです。

来週も行きたいな。「びっくりキング」・・・。

2年生は生活科の学習で、こころの町を調べています。

今日はその中で、学校について調べているグループが、校長先生に取材に行きました。

「なぜ、石内北小学校という名前になったのですか。」
「学校ができた時の人数はどのくらいですか。」

などの質問の答えを一生懸命にメモを取る子供たち。

校長室の外では、3年生の防災のポスターを見たり、6年生に取材に行ったりするグループもありました。

学習を通して、こころの町をもっと好きになれたらいいですね。

今日の給食は、ご飯、呉の肉じゃが、野菜炒め、納豆、牛乳でした。

今日ののど自慢は、4年生と2年生の兄妹でのエントリーです。

踊りながら「マル・マル・モリ・モリ！」を歌ってくれました。

さすが兄妹。息もぴったりで、カメラに向かっての笑顔が最高でした。

　きょうは，えのぐをつかって，パスでかいたブーツのえに，せんやもようをかいてたのしくかざりました。
　めあては，「えのぐを正しくつかって，たのしいブーツをつくろう。」です。

　「たのしいブーツ」って，どんなブーツかな。とたずねると，
「いろがいっぱいのカラフルなブーツ！」
「いろんなもようがいっぱいのブーツ！」
など，そうぞうをふくらませて・・・

　はじめに，ブーツの中に，すきないろでせんをひき，つぎに，その中に，いろいろなもようをかいていきました。
「くるくる」「ぎざぎざ」なみなみ」「てんてん」など，つぶやきながら，たのしいもようをたくさんかいて，みんなのたのしいブーツができあがりました。