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最新更新日:2025/08/06 |
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11/20 3・4年 第4回広島菜プロジェクト![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/20 3・4年 第4回広島菜プロジェクト![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/20 3・4年 第4回広島菜プロジェクト![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/20 3・4年 第4回広島菜プロジェクト![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 前回決定した 名札 看板 カレンダーを作る学習でした 名札には自分の名前と 広島菜に名前をつけたい人は つけた名前を書くようです みんな自分の広島菜のことを 重い浮かべながら 名前を考えたり 絵をかいたりしていました 広島菜もきっと喜びますね 4年 台上前転の課題![]() ![]() ![]() ![]() 4年 台上前転の課題![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 台上前転の課題![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 台上前転の課題![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 台上前転の課題![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 台上前転の課題![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 開脚とび かかえこみとびを終えて 台上前転の学習に入りました 今日は 台上前転を完成させるための課題を 見つけていました まず とび箱の上やまわりに マットをしいて準備しました 安心感がありますね 今日は台上前転2回目ということで 4年生さんはできるポイントはわかっています 今日はその上手ポイントが 自分はできているかどうかを確かめます 互いに友達と見合うことでアドバイスをして それぞれの課題を確認しました 台上前転の完成は間近ですね 4年 爆笑!!ゼリーが飛び出した!!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 爆笑!!ゼリーが飛び出した!!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 爆笑!!ゼリーが飛び出した!!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 爆笑!!ゼリーが飛び出した!!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 爆笑!!ゼリーが飛び出した!!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ペットボトルをつけるとふくらみ 氷水につけるとへこむことがわかりました 今日は 空気はあたためたり冷やしたりすると 体積はどう変化するかを実験していました チューブをつけた丸底フラスコを 湯につけたり氷水につけたりして実験します 何に注目するかというと チューブに入れたゼリーが どのように動くかを観察します 4年生さんは理科室の実験は 危険なので集中して真剣に取り組んでいます しかし 爆笑のハプニングが起きてしまいました 丸底フラスコを湯につけると 一瞬で外にゼリーが飛び出してしまいました これには集中して真剣な4年生さんも 吹き出してしまいました 今度は逆に氷水につけると 一瞬で丸底フラスコの中に入ってしまいました 本当はチューブの中を 行ったり来たりするゼリーの様子を見たかったですが ゼリーも大変元気なようで 飛び出してしまいました でも結果としては大成功でしたね ゼリーがどちらに動くかよくわかりました 爆笑でしたが上手に実験ができたと思います 4年 ペットボトルが・・・・![]() ![]() ![]() ![]() 4年 ペットボトルが・・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 ペットボトルが・・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 ペットボトルが・・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 ペットボトルが・・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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