４年生のみなさん元気ですか？今日はこの前紹介しきれなかった人のつくったよレポートをのせています。
　先生達もぱくぱくだよりを見て作ってみました。１組の先生はだいこんのちゅうかサラダ、２組の先生はぶたじる、３組の先生はとり肉のレモンあげ、４組の先生はじゃがいものそぼろに、５組の先生は肉じゃがを作って食べました。とても美味しくて、早くみんなと一緒に給食が食べたいなあ・・・と思いました。
　次回は月曜日にホームページを更新するので楽しみに待っていてください♪

みなさん、こんにちは。おひるごろ　ずいぶんと　あつくなってきましたね。　おちゃを　のむなどして、すいぶんを　とるように　こころがけましょう。
さて、「まつ」のきの　みわけかた　わかりましたか。
せいかいは、２ばんの　みきのいろの　ちがいでみわけがつきますよ。くろっぽいみきは、「くろまつ」。あかっぽいみきは、「あかまつ」という　なまえが　ついています。
いろの　ちがいを　みてみてください。

それでは、きょうのもんだいです。もんだいをさがして　うんどうじょうを　あるいていると、しゃしんのようなものを　みつけてしまいました。しゃしんの「き」のなまえは、ひろしまでは　ゆうめいなおかしの　もみじまんじゅうの　あのかたち。「もみじ」です。でも、よくみると、ピンクのようなものがありました。みなさん、これって　なんだと　おもいますか？

１、もみじのはな
２、もみじのたね
３、もみじのはっぱのあかちゃん

「き」がむいたら、チャレンジしてね。

引き続き家庭学習を紹介します。
自分で考えて工夫している自主学習のノートです。
みんな、がんばっていますね。
国語・算数だけでなく、興味をもったことを調べたり、まとめたり、練習したり、楽しんで学習していますね。すばらしい。いいなと思ったことは、どんどんまねして習っていくといいですね。
楽しみながら、取り組んでくれているといいなぁと先生達は願っています。

　３年生のみなさん，元気にすごしていますか？１１，１２日にみなさんのおうちの人にしゅくだいを持ってきてもらいました。休み中もべんきょうやお手つだいをがんばっているようすがつたわり，先生たちはとてもうれしかったです。新しいしゅくだいも毎日コツコツがんばってみてくださいね。
　きのう，先生たちは３年生から始まるそう合の学習のじゅんびのため，草津の町をたんけんしてきました。みなさんが知っている場所，見たことのある場所もあるかもしれません。どんな学習をするのかは，学校に来てからのお楽しみです！

「臨時休業中の分散自主登校日について」のお知らせを掲載しました。
下記よりご覧ください。
なお、高学年と低学年では配付文書が異なりますのでご注意ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="59205">分散自主登校のお知らせ（低学年）</swa:ContentLink>

<swa:ContentLink type="doc" item="59195">分散自主登校のお知らせ（高学年）</swa:ContentLink>

各学年の時間割はこちらからご覧ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="59183">1年生の予定　5月18日（月）〜5月22日（金）</swa:ContentLink>

<swa:ContentLink type="doc" item="59185">2年生の予定　5月18日（月）〜5月22日（金）</swa:ContentLink>

<swa:ContentLink type="doc" item="59187">3年生の予定　5月18日（月）〜5月22日（金）</swa:ContentLink>

<swa:ContentLink type="doc" item="59188">4年生の予定　5月18日（月）〜5月22日（金）</swa:ContentLink>

<swa:ContentLink type="doc" item="59190">5年生の予定　5月18日（月）〜5月22日（金）</swa:ContentLink>

<swa:ContentLink type="doc" item="59191">6年生の予定　5月18日（月）〜5月22日（金）</swa:ContentLink>

参考資料
「新しい生活様式」の実践例

　５年生のみなさん，家庭学習の提出ありがとうございました。みんなの頑張りを見せてもらっていました。４年生の復習や５年生の予習をしている人，進んで自主勉強をしている人，毎日こつこつ日記を書いている人，家の仕事をやっている人，おうちでの様子が少しですが伝わってきて,安心しました。
　表彰状は届きましたか？学校に来れない日もおうちで勉強できるって，本当にすごいことだと思います。もう少し，お家での勉強をがんばりましょう。先日出してもらった家庭学習の様子を紹介します。

　先日，粘土板と鍵盤ハーモニカの注文袋を配布しています。鍵盤ハーモニカの写真をのせますので，購入検討の際，参考にしてください。購入される方は，６月５日（金）までに袋にお金を入れて封をし，お子様に持たせてください。

　４年生のみなさん元気ですか？今日は習字の学習についてポイントを教えます。
　「羊」を書く時のコツが７つあります。
１．一画目は時計の１０時の方向からほさきを入れます。
２．二画目は一画目より少し上から書き始めましょう。
３．三画目は少し右上がりに書きましょう。
４．四画目は三画目と同じ間かくで書きましょう。
５．五画目は三・四画目より長く書きましょう。
６．六画目は真ん中の線を真っ直ぐ通るように書きましょう。
７．四画目と五画目を書く時はお手本の写真の〇のように同じ間かくをあけて書きましょう。
　では、７つのポイントに気を付けて「羊」を書いてみましょう！２枚目の写真のように書く時のしせいは、足はぺた、せなかはぴん、紙を手でとん、とおさえて書きましょう。２枚練習をした後に３枚清書をして、一番よく書けた１枚を学校に持って来てくださいね。

　４年生のみなさん元気にすごしていますか？１１日、１２日で休業中の宿題を受け取り、みんながんばっていて先生達はうれしかったです。ぱくぱくだよりのレシピを見て、料理を作ったお友達がたくさんいました。今日は、つくったよレポートの作品を３つ紹介します。
　この他にも広島っ子汁、ひじきサラダ、ココアパン、マーボーどうふ、よろこぶキャベツ、天ぷら、みそ汁、カレーライス、クリームシチュー、オムライス、たまごやき、サイダーパイナップルゼリー、にんじん巻、ホットケーキ、ドーナツなど、いろいろな料理にチャレンジしているお友達がいました。（ぱくぱくだよりにのってないオリジナルレシピの人もいます）みなさんもおうちの人と一緒にぜひチャレンジしてみてください。料理をする時は手を切ったり火傷したりしないように気を付けて作ってくださいね。
　次回は今日紹介しきれなかったつくったよレポートの作品を紹介します。楽しみに待っていてください♪

11,12日とお忙しい中、学校まで、休業中の課題を取りに来てくださりありがとうございました。短い時間ではありましたが、子どもたちのお家での様子や元気にしている様子を教えていただき、安心しております。
そんな中、手作りのマスクを提供してくださった方がおられました。子どもたちのことを思い、一つ一つ大事に作ってくださったお気持ちの温かさに感動しました。
今までのように、人と人とが自由に出会うことが難しい今。だからこそ、たくさんの人たちと生活する社会の中で、人を想う気持ちというものは、これまで以上に大切にしていかなければならないと改めて気づかせていただきました。
学校が一日も早く再開される日を願い、大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

２年生のみなさん、げんきにすごしていますか。

５月になり、あたたかくなりましたね。

おうちの人がもってかえってくれたねん土でぜひなにかつくってみてくださいね。

みなさんの生活リズムカレンダーを見せてもらいました。

がんばっている人がたくさんいました。

じかんわりとおなじようにすごしてみてください。

みなさん　こんにちは。「くすのき」のもんだいは、わかりましたか？
せいかいは、なんと３ばんです。せんせいも　はかってみて　とてもながいので　おどろきました。おおきな　くすのき　です。いちばんうえの　しゃしんが　はかったときの
ながさです。

さて、きょうのもんだいです。２ばんめと　３ばんめの　しゃしんを　みてください。きたがわの　くつばこのちかくに　「まつ」の「き」が　２ほんたっています。どちらも　おなじ「まつ」の「き」なのですが、ちがう　しゅるいなのです。
そこで、もんだいです。どのようにして　みわけると　おもいますか。

１、まつぼっくりが　できるか　できないかで　みわける。
２、「き」の　みきの　いろの　ちがいで　みわける。
３、さくらのように、はの　いろが　かわるか　かわらないかで　みわける。

さて、どれでしょうか。

広島市教育委員会より、この度の「コロナウイスる感染症の影響により家計が急変した世帯への就学援助」についてのお知らせが届いています。
下記よりご確認ください。

案内文
コロナウイルス感染症の影響により家計が急変した世帯への就学援助のご案内

就学援助申請書
令和２年度就学援助費申請書
申請書の記入の仕方
就学援助費申請書の記入について

外国籍の方等への参考文書
中国語版　就学援助について

フィリピン語版　就学援助について

フリガナ付き　就学援助について

　３年生のみなさん，元気にすごしていますか？
　今日はみなさんにニュースがあります。先週，さなぎになったチョウのよう虫ですが，今日，チョウになりました。写真は，かわをやぶって出てきたチョウが，はねがのびるまでじっとしているところです。

　６年生のみなさん，元気ですか？ステイホームにも慣れてきたかな。もうやることがない・・・という人はこの機会に本に親しんでみてはどうでしょうか。今日はおすすめの本を紹介します。国語の教科書に載っている「帰り道」の作者「森絵都」さんの本です。

（１）カラフル
　死んだはずの「ぼく」は，突然現れた天使から人生の再挑戦を言い渡されます。他人の身体を借りて下界に戻り，前世で犯した過ちを探しに行くといったストーリーです。最後には本の題名である「カラフル」の意味がわかりますよ。

（２）クラスメイツ
　ある中学校の一年生２４人のお話です。２４人それぞれが主人公となる２４編の短編集になっています。友情や嫉妬などの感情の変化がわかりやすく描かれています。森絵都さんが得意な色の描写や独特の言葉選びがとても素敵な作品です。

（３）DIVE！！
　水泳の飛込競技でオリンピック出場を目指す少年たちの，苦悩と葛藤そして成長が描かれています。実写映画やアニメ化もされた人気の作品です。魅力的な登場人物も多くスポーツ好きな人におすすめです。

（４）つきのふね
　思春期の子どもたちの感情や友情がテーマの作品です。親友とのけんかや不良グループとのもめごとなどで毎日がゆううつな中学二年生のさくら。ある日人類を救う宇宙船を開発中の不思議な男性と出会いいろいろな事件にまきこまれていきます。ゆれる少女の想いを描く青春ストーリーです。

どうです。読んでみたくなりませんか。紹介した本は草津小学校の図書室にあります。他にも素敵な作品がたくさんあるのでぜひ読んでみてください。言葉の使い方，表現の美しさなど国語の力が付くことまちがいなしです。

夏野菜の　なえが　とどきました。

今年は　５種類の野菜を　うえます。


写真を見て　何の野菜か　分かりますか？

　
＜ヒント＞


１．よ〜く見ると　黄色い小さな花が　さいています。
　　　
　　２年生の生活科でも　そだてますね。


２．くきが　むらさき色です。

　　実も　むらさき色に　なります。


３．はっぱが　ザラザラ（チクチク）しています。

　　チクチクした　みどり色の野菜です。


４．はっぱが　つるんと　しています。

　　実も　つるんとしています。
　
　　食べるとちょっと　にがいです。


５．難問です。　はっぱのようすは　３番と　にています。

　　切ると　星の形をしていて　ねば〜っとした野菜です。




学校が再開したら，実物をしっかり観察してみましょう。

成長して　ようすが変わっているかもしれませんね。


みんなで　お世話をがんばって

おいしい野菜を　そだてましょう。

広島市教育委員会が作成した学習支援サイトです。
家庭での学習にご活用ください。

「学習支援サイト　ひろしまっ子学びの広場」

臨時休業期間中の学習支援サイトを紹介します。
臨時休業期間の延長措置を受けて、広島市立の小中学校に株式会社日本コスモトピア「みんなの学習クラブ」タブレット版が無償で提供されることとなりました。
家庭学習をする際の参考にしていただければと思います。
なお、ご不明な点等ありましたら、学校までお問い合わせください。
・算数、国語、理科、社会の4教科について学習できます。
・教科書を基にした学習の流れになっています。
・練習問題のプリントに取り組んだり、解説の動画を見たり
　して学習することができます。
・パソコン、タブレットで利用が可能です。
・スマートホンでも利用できますが、画面サイズが小さいた
　め画面が崩れることがあります。
・無償提供されている期間は6月10日までとなっています。
・ログインIDとパスワードについては草津小メールでお知ら
　せします。
・ログインID及びパスワードについては、草津小学校専用の
　ものになっているため、ご家庭で利用する以外の目的では
　使用しないでください。

使い方はこちらを参考にしてください。
「みんなの学習クラブ」タブレット版　使い方

●下記をクリックするとログイン画面につながります。
「みんなの学習クラブ」タブレット版

　今年の５月５日は、「こどもの日」でもあり「立夏」でもありました。
　みなさんは「立夏（りっか）」って何か知っていますか？
　立夏とは、夏らしさを感じる時期のことだそうです。
　草津小学校でも、花から夏を感じることができました。
　ちょうど学校の前を通りかかった地域の方と「夏が来よるんじゃねえ。」と話に花が咲きました。

　みなさん、こんにちは。いつものれんきゅう　というわけには　いかなかったかと　おもいますが、げんきに　すごせていますか。

　さて、おやすみのまえに　だした　こたえあわせです。せいかいは、「ツツジ」でした。こうえんに　でかけたときなどにも　みかけることがあるかもしれませんね。

　では、きょうの　もんだいです。「き」が　むいたら　チャレンジしてください。
　がっこうにある「くすのき」という「き」からの　もんだいです。この「くすのき」はがっこうの　なかでも　とても　ふとい「き」なのですが、どのくらいあると　おもいますか。３つのなかから　かんがえてみてください。　　
１、　きょうしつの　みんながつかう　つくえの　よこのながさぐらい
２、　こくばんの　たてのながさぐらい
３、　ろうかの　よこはばの　ながさ　ぐらい

　がっこうのなかを　おもいだしながら　かんがえてみてください。