爽やかな秋晴れの下，４年生は，運動場でかけっこをしました。１人９０ｍを走りました。４年生では，調子よく最後まで走ることや，真っ直ぐ前を見て腕を前後に大きく振って走ることを大切にしています。
　運動会（体育参観日）でも，今日と同じように９０ｍを走ります。カーブの走り方に気を付けて一生懸命走ります。保護者の皆様，楽しみにしていてください。

　後期がスタートしました。子どもたちは，気分も新たに授業に臨んでいます。

　写真は，６年生の体育の様子です。先日から「エイサー」に挑戦しています。今日は，新しい動きも増え，いよいよ本格的になってきました。子どもたちが持っているのは，パーランクーです。バチでこのパーランクーをたたきながら踊ります。「エイサー」と言えば，躍動感溢れる踊りです。運動会（体育参観日）でも披露しますので，保護者の皆様，どうぞ楽しみにしていてください。

　４年生は国語科の時間に教材文「ごんぎつね」を読み，心に残ったことや考えたことを交流する学習をしています。黒板に貼ってあるのは，各グループの交流に使った「Ｘチャート」です。物語の心に残ったことについてそれぞれが発表し，この「Ｘチャート」に分類しながら友達の考えと自分の考えを比較していきました。物語の叙述を根拠にしながら交流していきました。

　子どもたちは，授業の終わりに，
「考えは同じでも，根拠とする叙述が違っていることに気が付いた。」
「場面と場面をつなげて読むと，思いもしない考えが生まれる。」
「登場人物の気持ちを考えるとき，証拠の文を探せばよい。」
などと発表していました。
　
　この学習で付けた力を日常の読書にも生かしてほしいと思います。

　あおぞら学級では，前期の生活や学習，係の仕事を振り返って，よくできたことや後期に頑張りたいことをみんなの前で発表していました。前期の頑張りを後期につないでいくために，大切な活動です。友達の頑張りにも温かい拍手を送っていました。

　６年生の教室では，学期末のお楽しみ会をしていました。写真は，各グループの出し物で，寸劇をしているところです。演じる子どもたちも見ている子どもたちも楽しそうで，こちらまで楽しくなる幸せな時間でした。それにしても，子どもたちの演技力，企画力，演出力は素晴らしいです。

　６年生は，体育の時間に，沖縄の踊り「エイサー」に挑戦しています。６年生は，これまでに，本川小学校の悲しい歴史を学びました。そして，本川小学校から平和の大切さを発信する担い手として成長しています。６年生は，戦争によって，沖縄でも多くの人々の尊い命がなくなったことを知りました。犠牲になられた方々への鎮魂と平和への祈りを込めて踊ります。１０月２４日（土）の運動会（体育参観日」でも踊ります。

　立腰タイムの後，校内放送により「絵本のくに」の読み聞かせをしていただきました。今朝の絵本は，「一休さん」でした。テレビを使わず，声だけを届けていただきましたが，温かみのある声で，臨場感あふれる読み聞かせでした。１枚目の写真は，放送室で読み聞かせをしてくださっている様子です。２枚目の写真は，あおぞら学級の様子です。３枚目の写真は，２年生の様子です。それぞれ，頭の中に，場面や登場人物の様子を想像しながら聞いています。

　樹木医の正本大先生は，本校の学校協力者会議の委員長も務めてくださっています。長年本校の教育に携わってくださっており，本校の歴史に詳しい先生です。
　今年も，１年生に平和の森にある被爆樹木について教えてくださいました。本校の６年間の平和教育は，１年生のとき，正本先生のお話を聴くことからスタートします。木にも大切な命があること，お母さんニワウルシの命を守るために，正本先生や本川小学校の先輩たちが一生懸命手当てしたことなどを教えていただきました。
　平和の森にあるニワウルシは，被爆２世の木です。今，９．４ｍの高さまで成長しています。これからも，平和の庭で大きく成長していく様子を見守っていきます。

　保護者の皆様には，既にお伝えしていますように，今年度の運動会は，新型コロナウイルス感染防止の観点から例年とは大きく形態を変えて行う予定です。体育科の授業として実施し，日ごろの学習の内容を発表する場とします。
　写真は，今朝の運動場の様子です。担当の教員が，運動場にラインを引いたり，ポイントを確認したりして，体育の授業の準備をしています。１０月２４日（土）は，お子様の姿をご覧いただく絶好の機会です。是非ご参観くださいますようお願いいたします。

　３年生の図画工作科「くぎうちトントン」の様子です。金づちを使って，くぎを打っています。はじめは，真っすぐにくぎを打ち込むことが難しく，子どもたちは，苦労していましたが，慣れてくると上手に打つことができていました。くぎを並べて打ったり，密集させて打ったりして，打ち方による感じの違いも楽しみながら作品を作っています。完成が楽しみです。

　あおぞらＢ組の子どもたちの自立活動の時間です。子どもたちは，みんなで楽しくボウリングゲームをしながら，友達とのかかわり方を学んでいきます。実際にゲームをしながら，上手にできたときや失敗してしまったとき，友達にどのような言葉を掛けるとよいか考えました。また，友達のよかったところも伝え合いました。

　交通安全推進隊の先生にお越しいただき，３年生の自転車教室を開きました。自転車の乗り方や周囲の安全確認の方法，交通ルールについて丁寧に説明してくださいました。また，自転車の乗り方について，先生の実演を見せていただきました。その後，自転車運転免許テストを行いました。

　これから，自転車に乗るときは，今日の学習を生かして安全に気を付けてほしいです。

　早いもので９月も終わろうとしています。１０月号の校長室だよりと学校だよりを掲載しましたので，こちらからご覧ください。

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エール（１０月号）
本川小だより（１０月号）

　９月２５日（金），５年生の算数「合同な図形」授業の様子です。この日は，教育委員会の先生にもお越しいただき，また，本校の教員も授業の様子を参観し，授業づくりについて研修しました。
　子どもたちは，辺の長さや角の大きさに注目し，図形をずらしたり，裏返したりしながら，合同な図形を調べていきました。
　子どもたちは，今後，さらに，合同な図形の性質について学びを深めていきます。私たち教員も，この日の研修をさらに今後の授業づくりに生かしていきます。

　今日は，眼科検診の日でした。検診会場には，待機するとき，検診を受けるときに立つ場所のポイントを示して，一人一人の間隔を空けるよう配慮しました。子どもたちは，指示されたポイントに静かに立ち，上手に検診を受けていました。

　１年生が国語科「おもいうかべながらよもう　くじらぐも」の学習をしていました。　
　「くじらぐも」は，体育の時間に現れたくじらぐもに子どもたちが乗って，いろいろなところを回る楽しいお話です。今日は，子どもたちが雲の上でどんな話をしているか想像する学習でした。
「くじらさん，気持ちいい。ふわふわしている。」
「うわあ，世界が広く見えるよ。」
など，雲の上での子どもたちの様子を具体的に想像していました。

　１年生が，アサガオのつるを使ってリース作りを始めました。臨時休業明けから大切に育ててきたアサガオ。夏休みにも家で大切に世話をしました。時期が終わったので，今日は，支柱に巻き付いたつるを丁寧にはずし，リースの形にまとめました。この後，乾燥させるため，教室に干しました。

　３年生がマットの上で，「カエルの足打ち」に挑戦しています。
　肩に自分の体重を感じながら，逆さになる感覚を味わっています。１回の着手で，２回足を打つ練習をしています。腰を高くして，素速く「パン，パン」と足を打ちます。３人とも，タイミングが揃っていて，シャッターチャンスでした！

　広島市は，爽やかな秋晴れです。今日から，４連休に入りました。この期間中も，本川小学校平和資料館は開館しております。皆様のご来館をお待ちしています。マスクの着用等，感染症拡大防止のため，ご協力くださいますようお願いいたします。

　先日より，本校のホームページでもご紹介しています尾形靜子先生やその被爆体験記について，本日の朝日新聞に掲載されました。尾形先生の被爆体験記は，本校でも，子どもたちに伝え，大切に扱っていきたいと考えています。今後，平和資料館へも展示することとなりますので，もうしばらくお待ちください。

　お疲れ様！　野外活動を終えた子どもたちが学校に帰ってきました。さすがに疲れた様子ですが，それだけ，活動が充実していたのでしょう。
　出発前より，さらに鞄の荷物が重く感じられます。家族に話したいお土産話もたくさんできたことでしょう。
「協力し，責任を果たすワンチーム」より一層，団結力が高まったことと思います。これからの５年生の活躍も期待しています。