算数科では、色々な箱を仲間分けした後、箱の面を紙にあてて鉛筆でなぞりました。色々な面の形がうつせて、円がたくさんできただけでも楽しくなります。
　やっていくうちに、「車になった。」「ロボットの顔だよ。」「お花にしようっと。」とつぶやきながら、次々うつしている子どもたちでした。色を塗ったら、かわいい絵になりました。今、教室に飾ってあります。

　絵の具セットを使う日を、子どもたちは、楽しみにしていました。やっと、今日、パレットや筆の使い方を学習し、簡単な色付けをしました。
　水を汲みに行くのも、こぼさないように、そうっと廊下を歩いていっていました。好きな色を三つ選んで、丸く塗っていきました。色を変えるたびにちゃんと筆を筆洗で洗って、すすいで、図工ぞうきんで水分をとって混ぜました。その手順を練習しながら、使う色を増やしていきました。
　子どもたちから、「うわあ！」と声が上がったのは、筆を洗ったら、筆洗の水がきれいな色に変わった時でした。「きれい！」二つ目の色を使ったら、「わあっ！変わった！」筆洗の中で色水が混ざって、色が変わったのです。「魔法みたい！」
　図工の楽しみが増えました。

　体育科で「ボールなげゲーム」の単元の学習を始めました。まずは、ボールを投げることに慣れるために、友達とキャッチボールを行ったり、的当てゲームをしたりして、楽しく投げる運動をしています。どうしたらうまく自分が思ったところに投げられるかも、考えを出し合い、上手に投げられるようにしています。

　「おもちゃランド」に向けて、１年生に楽しんでもらうためのおもちゃを一生懸命作っています。自分たちで遊んでみて、「もっとこうした方がいいんじゃないか」という気付きもあり、改良したり、補修をしたりし、よりよいものを目指して準備を頑張っています。

　算数科の学習では、ホワイトボードを使って、友達と話し合いながら式を立てて、計算をし、答えを求めるという練習をしています。
　問題をよく読んで、何算になるのかを話し合ったり、計算の間違いがないか気付いたことを言い合ったりして上手に問題を解決できていました。

　ミミズプロジェクトで、ミミズの生態とミミズコンポストの話を２名の先生から聞きました。クイズに答える子どもたちは、生き生きしていました。

　地域の方からマスクをいただきました。以前にいただいていたものを再度配布されました。子どもたちにとっては、布マスクは、心地よいようです。同じ柄なので、名前を書いて、大切に使わせていただきましょう。

　１０月１９日（月）、講師の先生をお迎えして、ミミズについての学習をしました。ご用意いただいた紙芝居やクイズコーナーに、子どもたちは前のめりで参加していました。
　お話の後は、講師の先生が教えてくださった「ミミズコンポスト」について、インターネットで調べました。環境を守るために、身近なところでできることをたくさん知り、ミミズのお世話にもまたやる気を増していました。

　後期より、火曜日の朝８：２５〜３５に、計画委員の進行で、「元気っ子タイム業前体育」を行います。
　１０月２０日（火）の第１回目は、「ランナー体操」をし、その後、トラックの周りを学年ごとに決まった距離をランニングして教室に帰りました。しっかりと体力をつけていって欲しいです。

　秋晴れの昼休憩、運動場で縦割り遊びが行われました。
　今回の遊びリーダーは4年生。これまで、縦割りグループのみんなが楽しく過ごせることを目標に、計画や準備を進めてきました。
　本番では、緊張しながらルール説明をしたり、思うようにいかず戸惑ったりしたようですが、昼休憩の終わりに、異学年の友達から「楽しかった！」と言われて、リーダーのやりがいを感じた様子でした。

　１０月１５日（木）、「心の参観日」（９月３日）にてご講話いただいた大下先生にお越しいただき、第二回「聞き方・話し方」の授業を行いました。相手が”聞いてもらえた”と感じられるような聞き方・話し方について、グループトークを交えて活動をしました。

　１０月１５日〜１９日、視力検査を行いました。１０月は目の健康について考えてみましょう。また、１５日が「世界手洗いの日」だったので、視力検査の前に手洗いのお話をしました。コロナウイルスもまだまだ心配ですし、冬はインフルエンザも流行します。しっかり手洗いをして、毎日元気に過ごしましょう。

　１０月１６日（金）の給食「やわらか広島和牛の肉豆腐」は、広島県で育てられた広島和牛を使っています。給食で初めて広島和牛が登場しました。柔らかくて香りがよく、おいしいです。１２月まで、各月１回広島和牛が提供される予定です。

　図画工作の学習で、のこぎりに挑戦しました。初めてののこぎりに、子どもたちはドキドキしていましたが、「おじいちゃんが使っているのを見たことがある！」「やった！上手に切れたよ！」と言いながら楽しそうに取り組んでいました。大工さんのように長さを測って、正確に切り取ろうとしている姿も見られました。
　最初に配った材料はみんな同じでしたが、もうすでに様々な形に変身しています。出来上がるのは、小物入れ？壁飾り？それとも…？完成が楽しみです。

　箱やボールを集めて、形で仲間分けをしました。細長い箱と筒のような形は似ているので、同じグループに入れた人もいました。
　分けた理由を聞いた時に、「角があるかどうか。」という説明をした人がいました。そうか、なるほどとよく見ると、ころころと転がっていく物と、細長いけど、角があって転がらない物とがあることが分かりました。
　箱を使った算数の学習は、面白かったようです。色々な形があることを学習できました。

　６年以上育てたラベンダーが枯れてしまいました。水やりを楽しみにしていたみんなにピンクの花が仲間入りしました。毎日誰かが気付いて水をあげています。その様子を見ると、心が洗われるようです。ピンクの色に癒されてほしいです。

　後期が始まりました。新しい係も決めて、少しレベルアップした活動をしていくことになります。
　「２年生に近づく１年生の残り半分なんだよ。」と、話しました。少し新しいスタートの意味が子どもたちにもわかってもらえたでしょうか。
　難しいと思っていた色々なことが、クリアできてきた子どもたち。自分の成長を感じて、さらに高い目標に向かっていって欲しいと思います。
　今日のお楽しみは、お弁当。準備をありがとうございました。子どもたちは朝からとても楽しみにして、うれしいお昼ご飯を頂きました。ゆったり過ごせた昼の時間、教室でおはじきをしたり、外で上級生と遊んだり、楽しく過ごしていました。

　今日は、新聞のつくりについて学習をしました。「見出し」「リード文」「本文」など、それぞれの部分の特徴や役割、読み方について学ぶことができました。

　１０月１３日（火）から、後期が始まりました。
　始業式では、校長先生から、「地獄と天国の長い箸」の話を聞きました。地獄では自分のことばかり考えているため、長い箸で食べることができないけれど、天国では、どうぞの気持ちでお互いに協力して食べさせ合うことで、おいしくいただくことができる。お互いが気持ちよく過ごすために、一人一人がどのように行動するとよいのかを振り返りましょうというお話でした。
　その後、今年度初めて校歌を各教室で歌いました。

　今年は、運動会に準備から何度も関わり、係や代表の出番もあり、学年としての出番もあり、と大忙しだったと思いますが、子どもたちの全力で取り組む姿は、最高学年としてとてもかっこよかったです。
　このやりきった経験から学んだことを、後期にも生かして頑張っていきましょう！