学習院大学　教授　佐藤学先生の御講演を拝聴しました。

中心授業をもとに研究協議を行いました。「生徒が夢中になれる授業づくり」に向けてこれからの授業に生かすために先生方が、グループに分かれて生徒一人一人の「学びの成立」や「つまずき」などについて交流しました。

公開授業研究会の中心授業として、2年1組の数学の授業を披露しました。
難しい課題にグループで協力して取り組んでいます。

3校時
研究会に参加して嫌だいた先生方に授業を公開しました。広島県内から113名の先生方が来校されました。

2校時
学習院大学　教授　佐藤学先生に授業の様子を見ていただきました。

「はい、チーズ！」
卒業アルバム用の3年生の集合写真の撮影が行われました。
2月末には完成し、3月上旬にはお渡しできるそうです。楽しみにしておきましょう。

全国納税貯蓄組合連合会及び国税庁が主催する「税についての中学生の作文」に応募した作品が、審査の結果、優秀と認められ1年生2名が表彰され、賞状と記念品が授与されました。おめでとうございます。

広島北納税貯蓄組合連合会長賞
　　　　　1年　川口　翔矢君
広島北税務署管内青色申告会連合会長賞
　　　　　1年　竹田　春樹君

　全国の最近の新型コロナウイルス感染症の拡大状況や昨日の広島県での１日当たりの感染者発表数が４６人と過去最多となった状況からすると「いつ、誰が」感染してもおかしくない状態になっています。
　このような状況の中で、身近なところで感染者が判明した場合、生徒は不安になり様々な反応を示す可能性があります。保護者の皆様にもお子様のこころに寄り添いながら冷静に対応していただくようお願いいたします。中学校としても「最善を尽くして」対応しますので、御理解と御協力をお願いいたします。

１．感染者が出たことによるお子様が起こす可能性がある反応
〇感染者が誰であるかの詮索
　感染者が出た学校でも多くの憶測、うわさ、SNSによる拡散等によりたくさんの弊害が起きています。
〇感染者に対する個人攻撃
　自分自身の生活が奪われることへの怒りから感染者にいわれのない非難が浴びせられます。
〇自分自身も感染しているかもしれない不安感
　このような反応の背景にあるのは、未知のウイルスに対する不安感、恐怖心です。不安感や恐怖心をしっかり受け止め、「正しくおそれ」、対策をしっかり取れば大丈夫だという安心感を伝えましょう。
　中学校も文部科学省から発出された「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル〜「学校の新しい生活様式」〜」に従い、必要な感染症予防対策をとって対応しています。

２．感染者・感染が疑われるお子様へのケア
○お子様への対応とケア
　感染症という自分ではどうしようもないできごとに直面したとき、精神的に不安定になるのは特別なことではなく、自然なことであることや自分を責める必要がないことを伝えましょう。
　差別や偏見を防ぐために、一人一人が落ち着いて冷静に考え、行動することが大切です。不確かな情報、うわさやデマ、偏見、いじめ、SNSでの拡散等による感染者への誹謗や中傷などの攻撃を決して許さない強い気持ちを持たせましょう。

〔参考資料：日本臨床心理士会　災害・事件・事故後の子どもの心理支援研究会〕

詳しくは、こちらから生徒や教職員に感染者が出た場合の対応について

【今日の献立】
ごはん
呉の肉じゃが
野菜炒め
納豆
牛乳　

【ひとくちメモ】
郷土食「広島県」…今日の肉じゃがは，給食で人気のいつもの肉じゃがと少し違います。どこが違うかわかりますか？今日は，広島県呉市で昔から食べられている肉じゃがを取り入れています。呉の肉じゃがは，牛肉・じゃがいも・糸こんにゃく・たまねぎを使って作り，材料をごま油で炒めることと，にんじんが入っていないことが特徴です。ごま油の香りがよい風味ですね。

【昨日の給食残食率】
小型リッチパン　0.1％
せんちゃん焼きそば　0.0％
揚げしゅうまい　0.3％
白菜の中華あえ　0.3％

2校時
3年5組　英語
ALT Ms.Parkerによる"English Shiritori"
みんなで楽しく英語を学んでいます。教室中に笑い声が響いています。

2校時
3年6組　理科
「月の動きと見え方」
月は地球の衛星で、太陽の光を反射して輝いています。地球から見える月は、三日月、半月というように日によって形が変わり、同じ時刻に見える位置も変化します。
そのことを踏まえてグループで課題プリントに取り組んでいます。

2校時
3年4組　数学
「相似な立体での相似比・面積比・体積比」
課題にグループで取り組んでいます。

2校時
3年3組　社会
「私たちの消費生活」
私たちの生活と経済活動や商品の選択、家計の収入と支出についてグループで様々な課題に取り組んでいます。

2校時
3年1組　英語
「関係代名詞」
目的格(〜を)の関係代名詞登場！
○先行詞(名詞)が「人」の場合・・・whom
I know the man. + Meg saw him yesterday.
⇒I know the man whom Meg saw yesterday.
○先行詞(名詞)が「動物」「もの」の場合・・・which
This is a book. + I bought it yesterday.
⇒This is the book which I bought yeaterday.

一人一人が集中して、関係代名詞特訓プリントに取り組んでいます。

8時25分
今日も静かに一日が始まりました。
全校生徒が読書に集中する毎朝のこの時間がとても好きです。「今日もいいことがたくさんあるように」一人一人にエールを送ります。

8時00分
「おはようございます」
生徒会執行部と女子バレーボール部のみなさんがあいさつ運動に参加してくれています。
新型コロナウイルス感染症の感染拡大が心配されますが、空は青く澄みきった気持ちのよい朝です。今日も一日さわやかに頑張りましょう！

新型コロナウイルス感染症の感染が拡大しています。感染症予防対策を徹底して「公開授業研究会」を実施しますので、参加されるみなさんは御協力をお願いします。
なお、体調不良や発熱（37度以上）、風邪症状（のどの痛み、咳、鼻水、鼻閉、倦怠感等）がある場合は、参加を御遠慮ください。校内では、必ずマスクを着用し、こまめな手指消毒をお願いします。換気のため、教室の扉や窓を開放していますので、閉めたり、手で触れないように気をつけてください。
感染症予防のため、湯茶の用意を控えさせていただきます。各自でお飲み物の準備をお願いします。
お車でお越しの方は、グラウンドに駐車場を御用意しておりますので、御利用ください。

【日程】
8:25〜8:40　朝会（朝読書）
8:50〜9:40　1校時　授業（非公開）
9:50〜10:40　2校時　授業（非公開）
10:00〜　受付開始
　※参加者の皆様は、受付で検温、健康観察、手指消毒に御協力ください。
　※お荷物は、大きなビニル袋をお渡ししますので、その中に入れてクロークに預けてください。貴重品は、各自で管理してください。

10:50〜11:40　3校時　公開授業
11:45〜12:00　暮会
12:00〜　生徒下校
　※参加者の皆様は、午後の授業が始まるまでに昼食をおとりください。図書室を昼食会場・控室として御用意しています。
　※午後からの過剰は体育館になります。13時までに移動してください。

12:05〜13:00　2年1組　昼食(弁当)・休憩
13:10〜14:00　中心授業（2年1組　数学：授業者　牧野先生）
14:00〜　2年1組生徒下校

14:15〜15:15　「公開授業研究会」研究協議
15:30〜16:50　「講演」講師:学習院大学　教授　佐藤　学先生

今日から全学年で教育相談が始まりました。
担任の先生が生徒一人一人と「今、頑張っていること」「最近良かったこと」「楽しかったこと」「つらいこと」「嫌なこと」「悲しいこと」「困っていること」「悩んでいること」など学校生活や学習、学校外での生活、友達との人間関係などを聴き取り、一人10〜15分の面談を行います。また、一人一人に合わせたこれからの目標や改善点をアドバイスします。次のステップに進むための良い機会になるといいですね。

無言清掃に取り組んでいます。みんな黙々と掃除に取り組んでおり、15分の清掃時間があっという間に過ぎていきます。
「今日もきれいになりました。ありがとうございました」

【今日の献立】
小型リッチパン　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　せんちゃん焼きそば
揚げしゅうまい
白菜の中華あえ
牛乳

【ひとくちメモ】
せんちゃん焼そば…せんちゃんの「せん」は食物せんいの「せん」です。今日は，いつもの焼きそばに，食物せんいがたくさん含まれている「切干しだいこん」を加えています。どれが切干しだいこんかわかりますか。食物せんいは，おなかの調子を整えたり，生活習慣病を防いだりするなど，健康な体を保つための大切な働きがあります。