今週は、外遊び週間で、子ども達が決めた様々な遊び「鬼ごっこ」「だるまさんが転んだ」「大縄とび」などを縦割り班に分かれて遊びました。1〜6学年全員で仲良く遊んでいました。

5年生は、理科の時間に「電磁石」の振り返り・まとめをしました。今まで学んできた事と実験での結果を含めて、振り返りました。その他に、電池2個を直列でつないで、200回巻きコイルを取り付けたときの釘のくっつく数を確認しました。

ＳＣの先生からライフスキルについての授業を受けました。

人には違いがあることに気付き、やどうやったら自分の思いを上手に相手に伝えることができるか考えました。

今日は、考えたことを友達と交流して、いろいろな方法があることを知ることができたようです。

体育では、ティーボールに取り組んでいます。

今日は、バッティング練習をしました。

昨日は、集団一斉下校をしました。

プール前の道路が工事により通行禁止だったため、そちらを通る子どもたちは、ＪＡ経由で下校しました。

1年生は、国語の時間に「いろいろなむかしばなし」を聞きました。『ジャックと豆の木』や『おむすびころりん』を聞いたり、教頭先生が『おまえ、うまそうだな』を読み聞かせしてくれました。昔話を聞いて、子ども達も楽しく聞く事が出来ました。

1年生は、図画工作の時間に「でこぼこ はっけん！」をしました。紙粘土を使って、好きな形を作り、その形に身近にある(ペットボトルのキャップ、鉛筆、クリップ)などを紙粘土に押しつけて、いろいろな「でこぼこ」を作る事が出来ました。

今週は外遊び週間になっています。

寒くなってきている中ですが、大休憩に縦割りグループで遊びを決めて、みんなで楽しく遊んでいます。

国語で、音読をしました。

音読はとても大切な学習です。

今日は、起立して、姿勢を整えて、教科書の文章を順番に一人一文ずつ読みました。

算数では、かけ算九九の学習を進めています。

今日は、〇が□個分という問題を読んで、かけ算の式を立てる学習をしました。

これからかけ算九九をすらすらと言えるよう、しっかりと覚えていきます。

跳び箱にチャレンジしました。

跳び箱に、駆け足で跳び上がったり、両足ジャンプで跳び上がったり、両手を使って飛び乗ったりする練習をしました。

跳び箱を上手に跳べるようになるように、しっかり頑張っています。

今日は、焼きそばパーティーをしました。

焼きそばの材料のもやしや焼きそばソースは、これまで社会科や理科などで、学習してきた食品です。

今日は、その食品を使い、おいしい焼きそばを作って試食してみました。

春から夏まで大事に育てた「あさがおのつる」を使ってクリスマスリースを作りました。
いろいろなリボンや飾りを組み合わせて，熱心に作る子どもたち。
とってもステキなリースが完成しましたよ。

世界に一つだけの自分のクリスマスリースに子どもたちも，とてもうれしそうでした。

先週から「とび箱」の練習をしています。
今日は，「かえるの足うち」「かえるとび」「ふみこしとび」「とびこし」など跳び乗りや跳び下りの動きを通して動きのポイントを見つけることができました。

「ふみこしとびは，ふみこんだはんたいの足で下りると上手におりれるね」

など，動きの中で上手になるコツを見つける児童がたくさんいて，とても感心しました。

1年生は、算数の時間に「大きい数」の勉強をしました。大きい数を求める際に、一つずつ丁寧に数えるのではなく、同じ数ずつの「まとまり」に分けて数えると、すぐに数を求められる事を学びました。

今日は,安芸区役所農林水産課から池田彩香先生が来てくださり，さつまいものお話をしてくださいました。

さつまいもの育て方やさつまいもの種類の紹介をしてもらい，子どもたちは興味深く聞いていました。

実際に，めずらしい種類の白い色のさつまいも（コガネセンガン）や甘いさつまいも（安納芋）を実際に手にとって見せてもらいました。お店でもなかなか見かけない種類のさつまいもを見て子どもたちは目を輝かせていました。

さつまいもについて，普段知ることのできないお話も教えてもらい，とても充実した時間となりました。

今日は、小中合同で、不審者が実際に学校に来たという想定で、避難訓練がありました。
みんなで体育館に集まり、警察の方から不審者に遭遇したときの対処の仕方について話しを聞きました。

5年生は、理科の時間に、コイルの巻いた数を変えた場合の電流の大きさを調べました。
子ども達は、100回巻きと200回巻きのコイルを用意して、両方に電気が流れるように回路を作り、電気を流した時、どちらのコイルが釘をよりくっつける事が出来るのか実験して確認しました。

5年生は理科の時間に、「電磁石の働きを大きくする為には、どうしたらいいのか？」について、勉強しました。
子ども達は、「電池の数をふやす」「つなぎ方を変える」といった事を考え、電流計を使って「電流の大きさ」と「くっついた釘の数」を考えた事を踏まえて実験し、それぞれの実験結果を記録しました。

「すごーい！いいにおい〜♪」

苗から育てたサツマイモ　おいしくいただきました。

１・２年生のために　たくさんの先生たちが
たくさん　がんばってくださいました。
　
本当に　ありがとうございました。