子どもたちの様子

子どもたちの様子

６年生さんは国語の学習で
日本文化のパンフレット作りに入りました

今日は自分が決めたテーマに沿って
インターネットで調べていました

昔の遊び
和食
和菓子
和式便所
昔のお風呂　など
同じテーマのグループで
協力し合って情報を集めていました

パンフレット楽しみにしています！！

子どもたちの様子

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５年生さんは道徳の時間でした

クールボランティアという教材を読んで
本当のボランティアとはどういうことなのかを
考えていました

主人公は
はじめのうちは
かっこいいボランティアが
やりたいと考えていましたが
実際にボランティア活動をして
気持ちが変化してきます

そんな主人公の姿を通して
ボランティア活動は
何のために行うのかを
考えることができました

子どもたちの様子

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４年生さんは開脚前転にチャレンジしていました

４年生さんにとっては初めての種目です
開脚前転とは
前転をして着地寸前に開脚し
その勢いで立ち上がります

５年生さんも先日までがんばっていましたが
足をまっすぐに開くこともむずかしいし
どのタイミングで開くかもむずかしいし
そのまま立ち上がることもむずかしいです

でも
４年生さんは
今日コツをつかんだようです
足を開くときに
「ブァーーー」と言い
かかとをトンとつけたら
何となくうまくいくことに気づきました

あとは
練習あるのみです
がんばれ

子どもたちの様子

昨日
プレテストをして力をつけた３年生さん
今日はテスト本番です！！

昨日にも増して
本気度が上がっていました
しーーーーーーーーーーーん　と
とても静かで
えんぴつの音だけが聞こえてきました

テスト
早く返ってくるといいね

子どもたちの様子

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3年生さんは
昔話のよさを味わう学習をしていました

ペアで紹介したい昔話を選び
二人でしっかり読み込み
よさやおもしろいところなどをまとめ
みんなに紹介するという流れでした

ペアで交流しながら
学習を進めることができるので
とても楽しそうでした

子どもたちの様子

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2年生さんの「まどをひらくと」は
ずいぶん完成に近づいてきました

今までたくさんのまどを開けるのは
とても大変でしたね
けがもなく上手にカッターナイフを
使うことができたと思います

まどをひらくと
明るくて楽しい部屋の様子が
見えてきました

1色だった建物が
とてもカラフルで
住んでみたいな
と思うおうちになりました

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今日で２年生さんの音読についての
ホームページをアップするのは３回目です
つまり
「お手紙」の３場面ということです
お話もだんだんクライマックスに
近づいてきています
みんな登場人物の気持ちになりきって
音読していました

今日は今までペアだったのが
グループで練習していました
それは
がまくんとかえるくんの会話以外のところを
読むのが少し難しいからだそうです
だから
今日はグループで力を合わせて
会話ではない部分
地の文をしっかり練習していました

２年生さんは最初から
音読がとても上手だったそうですが
ますます上手になってきています

おうちでも聞いてあげてください！！