こんな立派な作品ができますでしょうか？

今日から講師の先生に来ていただき，陶芸教室に取り組んでいます。
なかなか思うようには行きませんが，頑張っていました。

運動会の絵です。
色塗りに入っています。
完成間近のようです。

秋の俳句大会でした。
なかなかの名作ぞろいです。

サツマイモの収穫が待ち遠しいなかよし学級です。
ちょっとのぞいて見ると。
「できてる！」
水やりも頑張ってます。

なかよし学級は「たまねぎ」の苗を植えました。
春の収穫を目指し，頑張ってお世話します。

少しずつ準備を始めています。
しおりを見ながら日程等の確認を行っていました。

卒業アルバム用の写真撮影を行いました。

マット運動です。
後転や開脚後転などに取り組んでいました。
場の設定を工夫していました。

5年生は野外活動で収穫した芋をの仕分けを行っていました。

色々な段階の場を設定して，台上前転の練習に取り組んでいました。

ボール投げゲームです。
みんなで協力しながら大いに盛り上がり，寒さを吹き飛ばしていました。

家庭の一員として，自分にできる仕事について考えていました。

披露する場がなかなかないのですが，6年生は楽小伝統の龍神太鼓の練習に取り掛かっています。

運動会の「南中ソーラン」の絵です。
どうすれば動きのある絵になるか考えながら頑張っていました。

「光とかげから生まれる形」
細かい作業ですが，集中して取り組んでいました。

体つくり運動の一環として，サーキットで色々な動きを組み合わせて活動しています。
教育委員会の先生や校内の多くの先生方が参観していました。

身近な人々と共に生きることを考える学習です。

スピーチです。
みんな頑張っていました。

5年生は学年全体で野外活動の総括を行いました。