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最新更新日：2025/07/03 |
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本日： 昨日：160 総数：803625 |
就学時健診の準備  椅子を並べる時には，縦や横をよく見て，きれいに並べました。 新１年生と直接関わることはできませんが，最高学年として今できることを一生懸命行いました。 新１年生のみなさんが来られるのを楽しみにしています。 教室内の、横黒板・掲示物
今までに学習したことの復習や、学級のみんなへのお知らせなどが掲示していあります。
   ユニセフ募金について
本校では、ユニセフ募金を児童会の企画運営委員会が中心になって行います。
今日は、ユニセフ募金がどんなことに使われるのかについて、ビデオ放送がありました。 自分たちの募金が、世界のいろいろな国の子供を助けることができることについて知ることができました。   「まどをあけたら」（２年生）
色工作用紙をビル状に組み立て、窓を開けるとそこから何かが生まれる仕組みの工作をしています。下絵に書いたアイデアを形にしていきます。
   鍵盤ハーモニカの練習（１年生）
「ド・レ・ミ」の３つの音を使って、鍵盤ハーモニカの練習をしています。パートごとに分けて、男子・女子の順番に吹いていく場面もありました。
   「２００字以内で要約しよう」（４年生）
国語科の説明文「世界にほこる和紙」のまとめの段階として、要約文を書く授業をしています。「２００字以内にまとめよう」。なかなか難しい課題ですが、みんなもくもくと取り組んでいました。
  カッターナイフの使い方（２年生）
図画工作科でカッターナイフの使い方を学習しています。便利な道具ですが、危険も伴うものなので、先生から細かく指導を受けます。上手に使えるようになって、作品の幅を広げていきたいものです。
   「修学旅行の記録」（6年生）
先週行った修学旅行について、作文で表し記録として残そうとしています。きっと、たくさんの思い出が綴られることと思います。
（３枚目の画像は、たんぽぽ学級前の掲示板に掲示されているものです。）    今日の給食（１１／２４） いかの煮付け・くわいのから揚げ・牛乳★ 肉うどんは、牛肉・かまぼこ・たまねぎ・にんじん・ねぎなど具材がたくさん入っています。煮干しでしっかりだしをとっているので、濃い旨味のおいしいうどんになりました。子どもたちに人気のメニューです。 いかの煮付けは、短冊切りのいかを甘辛く煮つけました。しょうがと一緒にしっかり煮ています。 くわいのから揚げは、くわいをそのまま油で素揚げにし、塩をふりました。ほっこりと芋のような食感のくわいです。1年生は初めて食べる子もいるかもしれませんが、旬のくわいを味わってもらいたいと思います。 （栄養価：エネルギー604kcal タンパク質27.7g 塩分2.2g） 「あきのたからものでつくろう」（1年生）
自分で持ってきた物や、先生が用意してくださった「あきのたからもの」を使って、自分だけのオリジナル作品（キーホルダー、迷路、宝箱、ネックレスなど）を作ります。赤や黄色に色づいた落ち葉、どんぐり、工作用紙などを上手に組み合わせています。
   小筆の練習（３年生毛筆）
3年生の毛筆で、小筆の練習をしています。「おりづる」の歌の歌詞です。お手本の右側のスペースに、自分で書いていきます。自分の名前と歌詞を、一文字ずつていねいに書きました。
   たんぽぽ学級の学習
それぞれの教室で、じっくりと学習に取り組んでいます。
   「おちばのかべかけ」（2年生）
自分で用意した落ち葉を壁掛けにします。今日は、その壁掛けのフレーム作りをしていました。自分の選んだ色紙を組み合わせて、フレームを作りました。
   「過去形！」（6年生）
「What did you eat for dinner?」「I ate ○○」 〇〇にはいろいろな食べ物が入ります。今日の外国語科は、「過去形」の使い方を学習しました。視聴覚教材の音声に合わせて、一緒に発音することを繰り返してきたので、少しずつ声を出すことにも慣れてきました。
  2年生の体育科
暖かい日差しの中の体育は、とても気持ちよさそうです。ボールを使った基本運動やドッジボールなどを楽しんでいました。
   「森のげいじゅつ家」（4年生）
4年生の図画工作科では、「森のげいじゅつ家」の単元に入りました。自分で準備した木切れ、葉っぱ、木の実などを組み合わせ、テーマに沿って形に表していきます。くっつけたり離したり、試行錯誤が繰り返されています。
   ローマ字の学習（3年生）
ローマ字の学習は「地名・人名」の書き方を学習しています。地名や人名をローマ字で表す時は、最初の一文字が大文字になることを意識し、ローマ字帳に書き込みながら進めています。自分の名前もローマ字で書けるようになります。
   「速さ」（5年生算数科）
「単位量あたりの大きさ」の学習です。今日は「速さ」の学習で、時速・分速・秒速と、その関係性について考えています。一人一人が落ち着いて授業に望んでいます。ノートもていねいに書けていました。
   「人権の花」贈呈式
広島人権擁護委員協議会様より、「人権の花」を贈呈していただきました。ヒヤシンスの水栽培セットです。本校では、数年に一度、3年生を対象に贈呈いただきます。「花の種子、球根などを、子どもたちが協力して育てることによって生命の尊さを実感し、その中で豊かな心を育み、優しさと思いやりの心を体得する」ことを目的とした事業です。2〜3人で一つ、協力して育てます。来年の2〜3月には、きれいな花を咲かせてくれるのを願っています。
   今日の給食（１１／２０）   豚じゃがは、いつもの肉じゃがの肉を牛肉から豚肉に変えたメニューです。豚肉の他、さつま揚げやじゃがいも・糸こんにゃく・たまねぎ・にんじんが入ります。肉の旨味がじゃがいもや他の野菜にもしみ込み、おいしい煮物になっています。 ごまあえは、ちくわ・ほうれん草・キャベツ・にんじんをさっとゆがいて、しょうゆ・さとう・ごまで和えました。たくさんの野菜を使っているので、食物せんいやビタミンをしっかり摂ることができる一品です。 （栄養価：エネルギー612kcal タンパク質21.7g 塩分1.7g） |
広島市立南観音小学校
住所：広島県広島市西区南観音六丁目5-45 TEL：082-232-0494 |
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