団体演技「大州ソーラン」では、今までの練習の成果を十分に発揮し、一番素晴らしい演技を見せてくれました。「どっこいしょどっこいしょ」の大きなかけ声と、自分の限界まで腰を落として踊る姿は、とても迫力があり、かっこよかったです。
また、個人競技「短距離走」でも、ゴールまで全力で走りきる姿は、とても素敵でした。

　一生懸命に練習した運動会も終わりました。４年生は、徒競走と大州ソーランに出場しました。
　徒競走では、順位を競わず思いっきり走ることができました。
　大州ソーランは、腰を落とし手足をしっかりと動かして、真剣に踊りました。練習から一生懸命に取り組み、本番に向けて、しっかりと力を発揮できた運動会となりました。

　組体操では、はじめはなかなか上手くいかなかった一人技や二人技をきれいにそろえて披露することができました。最高の演技でした。

小学校生活最後の運動会。
組体操は、練習では、なかなかうまくいかないこともありました。しかし、本番では、みんなが集中し、今までで一番いい演技でできました。
他の学年の手伝い、開会式や閉会式の進行、プラカードなど、６年生として運動会を支えました。
大きな拍手、ありがとうございました。

はじめてのセパレートコースを走りました。
自分の目標に向かって、退場門をくぐる最後まで、こころ一つに頑張りました。

パプリカの曲に合わせて、ダンスと玉入れをしました。
音楽をよく聞きながら、周りと合わせながら、一人一人が一生懸命頑張りました。
見ている人の笑顔の花も咲いていました。

１年生は「紅白の花を咲かせよう」と「よーい、どん！」に出場しました。
どちらの競技も一生懸命取り組みました。

雲ひとつない秋空の下、運動会を開催しました。
例年と比べて限られた練習時間。少ない種目、応援合戦もない運動会でしたが、みんな「自分の頑張り」を表現できたのではないでしょうか。
赤組でもない白組でもない自らの力を表現した日となりました。
テーマ「最後まで　心一つに　頑張ろう」　
十分達成できたようです。

PTAの役員の方々には朝早くから受付等に取り組んでいただきありがとうございました。

学年園に植えていたさつまいもの収穫をしました。
掘るたびに、形や大きさのちがうさつまいもが出てきて、楽しく活動できました。

明日は、運動会。
昼からは、6年生が準備を進めてくれました。
例年と異なりテントも少なく、種目も減り、半日開催となっていますが、この運動場で思いっきり子ども達が表現する　ということは変わりません。　

こういう時期だからこそ、力一杯、表現して欲しい。
そう願っています。

今年のテーマは
「最後まで心一つに頑張ろう」です。

今週は、「学校へ行こう週間」です。受付にて、名簿に名前を書いて、検温して、記録してという日常と異なる形態です。しかし、毎日、保護者の方がお越しになります。
関心をもっていただくのはありがたいことです。

授業を見たり、休憩時間の様子を眺めていただいたり。

そして明日は、運動会。
良い天気になりそうです。

　１１月１１日(水)
　図画工作科で、コリントゲームを作成しています。のこぎりやかなづちを使っています。木にくぎを打ちつける作業は、なかなか難しくくぎが曲がってしまうことがありますが、くぎ抜きの使い方も学びました。だんだんとまっすぐくぎを打てるようにもなってきました。出来上がると手作りパチンコが完成します。完成品で、みんなで遊ぶことができるので、楽しみにしながら作業をしています。

自転車の安全な乗り方について教えてもらいました。子どもたちは真剣に話を聞いていたので、自転車運転免許証を手に入れたときには、とても嬉しそうな顔をしていました。今日教えてもらったことを忘れずに、安全に気を付けて、楽しく自転車に乗ってほしいと思います。

　今週の土曜日が運動会です。
　春にできなかった運動会が、やっとできます！
　たった1度の全体練習。
　当日は、力を出し切って頑張ります！

　いよいよ運動会が近づいてきました。
　今年は、少し違う運動会。
　応援団もないし、入場行進もない。練習も少ない。
　しかし、見せるもの、表現するものは、変わりません。
　それは、いつも言っている「静」と「動」です。
　自らのできることを体で表現するのが「運動会」です。
　今、こうして注目してお話を聞いている時は、
　　　　　　　　　　　　　　　みんな動いていません。
　これが「静」。
　しかし、合図とともに一斉に動き始める。
　全員、思いっきり動くのが「動」。
　1・2年生は、「玉入れ」で
　　　　　　　　　　　「静」と「動」があるでしょう。
　3・4年生は、「ソーラン」の踊りの中に
　　　　「静」と「動」がいろんなところにありますね。
　5・6年生は、「overcome」で見せるものは
　　　　　　　　　　　　　「静」と「動」の連続です。
　今できることを、
　　　　　　　体の動きで表現するのが「運動会」です。
　みんなの力を、思いっきり示してください。
　全員で「静」と「動」を示してください。

社会科「火事からくらしを守る」の学習で、学校の消防設備が、どこに、どのように設置されているのかを調べました。改めて学校の中を歩いてみると、学校のいたるところにさまざまな消防設備があったので、子どもたちも驚いていました。

算数科では、「重さのたんいとはかり方」の学習をしています。はじめは、天秤と積み木を使って、文房具の重さを積み木が何個分かで表していましたが、重さの単位やはかりの使い方を知り、正確にはかりの目盛りを読むことができるようになりました。

　大きな荷物を抱え、学校の門を入ってきました。
　この大きな経験を、これからの学校生活に生かしてくれることと信じています。

好天のもと、瀬戸大橋を渡ります。帰路に着きます。少し天気を心配しましたが。
一年生からのお守りの効果抜群。気持ちよく過ごすことができました。

ホテルの方がおっしゃっていました。

「修学旅行ができる。そのことは、成長を支える方々、かかわる全ての方に感謝です。全てに感謝です。
そして感謝を言葉にしよう。」
まさに、そうです。

また、ひとまわり大きくなるために、今の成長を確かめ合う二日になりました。

ありがとうございました。

あまりにも暑いので日陰で待ちます。
全員時刻を守って待ちます。　
この木は？
ここ香川県の木
オリーブです。見ると、「情熱の木」と。

いつまでも活動への情熱
いつまでも学びへの情熱
いつまでも仲間を気遣う情熱を持ってもらいたい
今のように。

そう感じてしまいました。