食料自給率についての学習です。
低い日本の食料自給率の問題点について学習していました。

3年生はローマ字についての学習です。
3年生から学習する外国語（英語）と合わせ，大切な学習です。

地域の発展に尽くした人々の学習です。
平和大通りを取り上げて学習していました。

保健室前掲示です。
感染症対策のため，ステイホーム時間が長くなり，テレビ，ゲーム，タブレット，スマートフォンなどの使用時間が長くなってきているようです。
目に優しい行動を考えないといけませんね。

そろそろ色塗りに取り掛かり始めました。
作品の完成が楽しみです。

とじこめた空気や水の勉強です。
楽しく実験しながら結果を確かめていました。

約3週間という短い期間でしたが，子どもたちに寄り添いながら有意義な実習を過ごせたようです。
今後の学生生活に生かしていただきたいと思います。
テレビ放送でお別れの式を行いました。

多くの保護者の方に御参加いただき，ふれあい挨拶運動が行われました。
ありがとうございました。

主語と述語の勉強です。
カードを使い，組み合わせながら楽しく学習に取り組んでいました。

各担当ごとに分かれて準備を進めています。
みんな積極的に取り組んでいます。

　ハッピー　ハロウィン！！

　ハッピー　ハロウィン！！

?分数についての学習です。
今日は最小公倍数を見つけて，通分をするやり方について学習しました。

ほり進めて
刷り重ねて
素晴らしい作品が仕上がっていました。

概数での表し方の学習です。
四捨五入など，日常生活にとても必要な学習になります。

棒が平行になるときの，おもりの位置や数について実験をして調べていました。

お話を聞いた後は，教室でDVDや資料を見ながらの学習でした。

登場人物の心情により迫るため，役割演技を行いながら考えていました。
考えがたくさん出ていました。

1年生は運動会で頑張ったダンスを絵に描きます。
大きな紙に描きます。

3年生は自転車教室がありました。
感染症対策のため，実技はありませんでしたが，熱心に説明に聞き入っていました。
交通ルールやマナーに気をつけて乗るようにしましょう。