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最新更新日：2025/08/04 |
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６年 卒業アルバム個人写真撮影
４時間目 一人ずつ児童会室に作られたスタジオで 撮影しました みんなやや緊張している様子でした 中からは 「笑って」 とか 「力抜いて」 とか 「優しい感じで」 などと気持ちをほぐすような 言葉が聞こえてきました ６年 校長先生にしおりわたし
ホームページをアップしましたが ６年生さんが修学旅行の団長である 校長先生のところに 完成したしおりを届けにきました 校長先生よろしくお願いします！！ １１／１６ ３・４年 第3回広島菜プロジェクト 〜みんなで考えたいこと やってみたいこと〜
１１／１６ ３・４年 第3回広島菜プロジェクト 〜みんなで考えたいこと やってみたいこと〜
１１／１６ ３・４年 第3回広島菜プロジェクト 〜みんなで考えたいこと やってみたいこと〜
１１／１６ ３・４年 第3回広島菜プロジェクト 〜みんなで考えたいこと やってみたいこと〜
１１／１６ ３・４年 第3回広島菜プロジェクト 〜みんなで考えたいこと やってみたいこと〜
今日は 先日植えた広島菜について やってみたいことを みんなで考えていました 植えたけど・・・？ 他の人知っているの？ 水やりはどうする？ 以上の３つの視点に注目して まずは一人一人自分のワークシートに書きました 次に近くに人と交流し さらに自分の考えを具体的にしていきました そして それらの考えを発表してもらうと 第1回広島菜プロジェクトのように たくさんの考えが発表されました みんなの前で堂々と説明することができました たくさん出た考えの中で 次回の第4回広島菜プロジェクトで 実行に移していくことは 1 みんなに知らせるための看板作り 2 自分の広島菜だとわかるような名札を作り 広島菜に名前を付けたい人は名前も書く ３ 水やりお天気カレンダーのようなものを作る となりました 先日 JAの谷さんが 「晴れの日が1週間くらい続いたら 土をさわって ぱさぱさだったら 水をあげてください」 とお話されました この話をよく聞いていた子どもたちは カレンダーのようなものに天気を書いていき 晴れマークが続いたら水やりをする 水やりをした日には そのカレンダーに水やりマークを書く という考えを発表しました なかなかいいアイディアだと思いました 第4回広島菜プロジェクトも 楽しみにしていますね 4年 メトロノームよりも・・・
4年 メトロノームよりも・・・
4年 メトロノームよりも・・・
4年 メトロノームよりも・・・
4年 メトロノームよりも・・・
4年 メトロノームよりも・・・
合奏の練習をしています どのパートもとても上手になってきているため ついついテンポが速くなってしまいがちのようです そこで今日はメトロノームを使って 同じテンポで演奏できるように 練習をしていました 聞くところによると パートグループリーダーさんは 全員立候補だったそうです だから その立候補した人数分 グループにわかれていました 各パートのリーダーさんは これまでグループをよくまとめてきたんだろうなと 演奏をきくとよくわかりました 初めてのメトロノームのテンポに 合わせることは少しむずかしそうでした でもグループで一生懸命に メトロノームと一緒に練習していました 意外と かなり ゆっくりなテンポであることが わかりました 最後に 先生のトライアングルのテンポに合わせて 全員で演奏したときに 「先生の方がいい」（メトロノームよりも・・） とぼそっと言っていました メトロームでしっかり練習したからこそ 先生のトライアングルのテンポでも 上手に演奏ができたのだと思います がんばりましたね ６年 修学旅行のしおり完成！！
６年 修学旅行のしおり完成！！
６年 修学旅行のしおり完成！！
６年生さんは宮島弥山登山に向けて １時間目は持久走をして 休憩時間はサッカー等をして走り 体力向上を図っています もちろん担任の先生もいっしょです さて 今日は修学旅行のしおりが完成しました 最後のページから配られ 半分に折っては重ね折っては重ねていきました ６年生さんは１枚１枚 興味をもって読んでいました 特に自分のイラストが使われていないかな・・・ と確かめていました 自分のイラストが出てきたときには とてもうれしそうでした ６年 食物連鎖スピーチ
６年 食物連鎖スピーチ
６年 食物連鎖スピーチ
６年 食物連鎖スピーチ
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広島市立三入東小学校
住所：広島県広島市安佐北区三入東一丁目3-1 TEL：082-818-1755 |
令和２年度「いじめ防止等のための基本方針』