スピーチの様子

カード

スピーチの様子

スピーチの様子

英語専科の先生に
今日はスピーチであることを聞いたので
みんなで参観しました

今日は食物連鎖について
自分が決めた生き物の食物連鎖を考え
準備し発表しました

参観した先生方もほめていましたが
英語専科の先生もとてもほめておられたので
紹介します

　↓　　↓　　↓
英語専科の先生のお話
自分で選んだ生き物の食物連鎖の発表がすばらしかったです
表現のバリエーションを伝えると
多くの6年生さんが追加文を書き
しっかり練習して覚えていました
「習ってないけどこう言いたい」
という気持ちを大切に活かすと
難しい表現になる場合もありますが
何度も練習し堂々と発表する姿に感動しました


と大絶賛でした
6年生　すてきでした！！
校長先生も感心されていました！！！

子どもたちの様子

子どもたちの様子

6年生さんは修学旅行に向けて体力作りをしたあと
体育館で高跳びの記録をとっていました

今日は自己ベストをめざして
みんながんばって練習をしていました

修学旅行まであと1週間！！
健康管理には気をつけて
当日を迎えましょうね

子どもたちの様子

子どもたちの様子

6年生さんは社会の時間でした
ちょうど校長先生も参観していました

今日は織田信長さんについて
学習していました
織田信長さんがどんな人で
どんな業績があるか等
6年生さんは興味深そうに学習をしていました
いつも以上に発表に勢いがありました

写真は安土ってどこだろうという話になり
地図帳で探している様子です

子どもたちの様子

5年生さんは総合的な学習の時間でした

今日は調べたいことについて
必要な資料を探していました

必要な資料を見つけることって
意外と難しいんです
でも
自分が調べたい項目が同じ人グループで
いっしょに座り
みんなで情報を共有しながら
学習を進めていたので
たくさんの知りたい情報が
集められたのではないかと思います

お部屋の整理整頓大作戦

いつもこんなお道具箱だそうです
さすが！！

子どもたちのふりかえりシート

子どもたちの様子

子どもたちの様子

5年生さんはお道具箱を
だれよりも美しく
整理整頓していました

整理整頓のコツは
１全部出す
２区別をする
３入れる場所を決める
４（　　　　　）をそろえて入れる
でした

みんながんばっていました
ゴミを捨てたり
プリントを持って帰ったり・・・

ふりかえりを読んでみると
気持ちよかった
ワクワクした
うれしかった
これから楽になる
などと感想に書いてありました

中には
いつもきちんと整理整頓している人もいて
見習いたいなと思いました

家庭科掲示板には
自分の部屋を整理整頓前と後の
ワークシートがはられていました
5年生さんはおうちでも
整理整頓を頑張ったことを知りました

野外活動を終えた5年生さんは
大きく成長していて
さすがだなと思いました

子どもたちの様子