子どもたちの様子

３年生に新しいお友達がやってきました

３年生さんは
先日の学級活動の時間に
どうしたら喜んでもらえるかを考え
準備してきました

自己紹介のあとは
どうしてもお手紙を渡したいということで
一人一人転入生さんに向けて
お手紙をかきました
そのお手紙を色紙にまとめて
転入生さんに渡しました

そのあとは
転入生さんも３年生さんも大好きな
ダブルドッジボール大会をしました
転入生さんは　ボールをとったり投げたり
とても上手でした

これからどうぞよろしくお願いします

子どもたちの様子

子どもたちの様子

１年生に新しいお友達がやってきました

１年生さんは自己紹介をしたあとに
ペア対抗転入生さんクイズ大会をしていました

転入生さんの好きな動物やアニメなどを
ペアで話し合い当てる大会です
当たるとポイントがもらえます

好きなアニメは　かなりのペアが当てたので
みんな喜んでいました

どうぞよろしくお願いします

表彰された５名の集合写真を撮影しました

おめでとうございます！！

自分たちの作品が
賞状にのせられていたので
みんなうれしそうでした

放送朝会の様子

放送朝会の様子

放送朝会が行われました

今日は表彰と転入生紹介です

表彰では
文化の祭典（書写の部）に参加した
３・４年生さんの中から
優秀賞に選ばれた５名が
表彰されました
おめでとうございます

転入生紹介では
１年生と３年生に
新しいお友達がきてくれました
少し緊張したけど
カメラの前で堂々と
あいさつをすることができました

これからよろしくお願いしますね

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

1年生さんは　国語科の時間に
「くじらぐも」の学習をしていました

今日は初めて読んで
好きな場面を見つける学習でした

場面ごとに音読しては
実際に登場人物になりきって演じながら
好きな場面を確認していきました

みんなの前へ出て
「まわれみぎ」
「ここへおいでよう」
「よしきた。くものくじらにとびのろう」
「天までとどけ、１，２，３」など
どの場面も熱演でした

一応
白い踏み台が　くじらぐも役です
小さな踏み台　いやくじらぐもに
とびのろうと1年生さんは高く高くとびました

最終的に1番人気があった場面は
やはり4場面でした

子どもたちの様子

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2年生さんは国語科の時間に
「あったらいいな　こんなもの」の学習をしていました

「今はないけれど　こんなものがあったらいいな」
と思うとわくわくしてきます

この単元は
友だちと質問しあって
あったらいいなと思うもののことを
くわしく考える学習です

学習のすすめ方は
まず
あったらいいなと思うものを絵にかきます

次に
くわしく考えるためにする質問を確かめます

そして
質問しあって　くわしく考える

という流れです

なかなか大変な学習の流れですが
今日は前の時間に考えた質問を
ペアの人にしていました
みんな質問してもらって
さらに自分の考えをくわしくしていました

これはきっと前の時間に
相手の考えを引き出すための質問を
しっかり考えたからだと思います
がんばりましたね

「あったらいいな　こんなもの」発表会
楽しみにしています

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