４年生の図書の時間の様子です。
大変落ち着いて読書に没頭しています。読書に集中した時間がもてています。
本の貸し借りの手続きも児童が行っています。
最後の３分は書架を整理整頓する時間になっていて、蔵書ラベルの違う本や倒れている本などをきちんと直してくれています。
こんな地道な取組が当たりまえにできていることはすばらしいことです。

ほとんどが読み物です。中には哲学の本、伝記、平和の本があります。
〇こちらズッコケ探偵事務所
〇かいけつゾロリ
〇上杉謙信
〇子どものための哲学対話
〇マジックツリーハウス
〇宝島
〇へいわってどんなこと？
〇角川つばさ文庫
・サッカーボーイズ再会のグラウンド
・水族館ガール
・怪盗レッド
〇手ぶくろをかいに
〇江戸川乱歩の黄金豹
〇エルマーのぼうけん
〇ハリーポッター
〇お好み焼きのひみつ
〇介護のオシゴト
〇ぼくのおべんとう
〇もののけレストラン

広島県が主催する防災訓練に合わせて、本校でも実施しました。
合言葉は「「安全行動１−２−３」です。
　〇安全行動１　姿勢を低くする。（しゃがむ）
　〇安全行動２　体や頭を守る。（かくれる）
　〇安全行動３　揺れが収まるまでじっとする。（まつ）
４年生のクラスでの様子です。
放送に合わせて「安全行動１−２−３」を適切に行うことができました。

＊今日の献立＊
小型バターパン
ミートビーンズスパゲッティ
グリーンサラダ
牛乳

　ミートビーンズスパゲッティの中に入っている平たく小さい豆は，レンズ豆です。レンズ豆は名前の通り「レンズ」によく似た豆ですが，実は昔から食べられている豆で，後からできた「レンズ」がレンズ豆に似ていたので「レンズ」と呼ばれるようになったそうです。主な生産国は，インド共和国やトルコ共和国・カナダで，世界中で食べられている豆です。
　豆が苦手な児童もスパゲッティだと食べやすかったようで，残食も少なくよく食べていました。

朝日にキラキラ輝いています。

〇〇さんに、文房具をプレゼントするという設定で英会話の学習です。
始めに、どんな文房具をプレゼントするか、印刷された筆箱に文房具を切って貼って入れていきました。
英会話になった時は、文房具を一つ一つ紹介し、最後に「Ｐresent for you」「Ｔhank you」で終わりです。
みんな笑顔でかわいらしいです。自由でのびのびした雰囲気の中で会話が進んでいきます。

１２月になったら、たけのこ・たんぽぽ学級全員で、電車・アストラムラインを乗り継いで、「ヌマジ交通ミュージアム」まで行きます。
たんぽぽ１組では、その行程を責任をもって作るという学習をしていました。
何時に学校を出て、何時に電車に乗って、何時のアストラムラインに乗り継いで、結果何時に到着できるか等、時刻表を読み解きながら、徒歩何分も計算に入れて、時計を動かしながら行程を考えていきました。
学校を出てから到着までのプランが出来上がり、とてもうれしそうでした。

運動会を３１日に無事終えることができました。
そして、３連休明けの本日。
６年生は修学旅行モードに切り替わっています。

クラスを訪問すると、「修学旅行のクラス目標を決めよう」と話し合いをしていました。
ホワイトボードに班ごとで目標を話し合ってまとめていました。
いくつか紹介します。
〇修学旅行をやり遂げて、これまでの６年間を有意義なものにしよう。
〇仲間と協力し、友情を深めて、良い思い出を作ろう！
〇Ｓhiningな思い出と仲間とのＳmileや〜。
このクラスの学級目標は「Ｓhining Ｓmile　明るく元気　心はひとつ　輝く３組」です。
班から出てきたクラス目標の言葉の一つ一つに、担任がクラスの児童にいつもいつも語りかけている「仲間・協力・友情・責任」等々、すべてが集約されていると思いました。
こんなことを６年生は考えているのです。
鳥肌が立つほどに感動しました。６年生の姿は南小の誇りです。（ｂｙ校長）

あきの　いいおてんきのなか、なぎさこうえんへ　どんぐりひろいにいきました。
こうえんまで　あんぜんに　きをつけて　あるくことができました。
いろいろな　かたちの　どんぐり、カラフルなはっぱをたくさん見つけて、ふくろいっぱいに　ひろいました。
シートをひろげて　たべる　おべんとうは　とっても　おいしかったです。
これから、あつめたもので　あそぶのも　たのしみです！