図画工作科では、段ボールを使った「段ボールワールド」という題材に取り組んでいます。段ボールを使って、空間を変身させたり、思い描くものを作ったりしています。生活科で段ボールを使った経験も生かして、うまくつなぐ方法を考えながらやっている姿もあり、成長を感じます。

　理科「太陽と地面」の学習で，鏡を使った実験をしました。的に鏡を使って反射させた光を０枚・１枚・２枚・３枚と同時に当て，温度の違いを調べる実験です。
　時間をはかる人，光を当てる人，温度を測る人など役割分担をして実験をしていました。

　秋がだんだんと深まっていきます。
　今日は、木の枝や、どんぐり、きれいな葉っぱなどを集めながら、運動場や畑の方をぐるりと回っていきました。
　思いがけないところに、きれいな草の実があったり、サクラの葉っぱが色づいているのに改めて気づいて、「きれいだねえ！」と口々に話したりしながら、歩きました。
　季節が移り替わっていくのを感じていたようです。
　枝は、水洗いして乾かして、図工の材料にします。自然の物を使った工作です。何ができるか、楽しみです。
　おうちでも、何か見つけられたら、持たせてください。子どもたちにも声をかけておきます。

　避難訓練がありました。前もって、地震の時に気を付けることや、避難の仕方、休憩時間やおうちにいる時に起きたらどうするかなど、指導をしました。
　「しゃがむ、かくれる、待つ、聞く」この４つは、校長先生のお話の中にも出てきて、大事なポイントになります。ぐらっと揺れ始めて、少しおさまるまでは、だいぶまたねばなりません。子どもたちは、小さくなって、机の下に上手に隠れました。数える時に、頭を触られたらしゃがむのも、よくできました。
　広島県には、大きな地震が近いうち来るのでは？と言われていることも話しました。本当に起こらないといいのですが。万一に備えて命や体を守る練習は、ちゃんと行って備えておきます。でも、そうした災害が、起こりませんように。

　１１月４日（水）、地震後に火災の発生を想定した避難訓練を行いました。火災発生場所や避難経路などの放送をよく聞いて避難できました。
　校長先生からは、地震が起きた時、身を守ること（しゃがむ、かくれる、待つ、聞く）についての話を聞きました。

　先週、中工場と郷土資料館の見学に行きました。
　郷土資料館では、原子爆弾の被害を受けた建物の歴史や八木用水の解説を聞いて、学習を深めました。また、国語科で学習した「ごんぎつね」の世界に出てくる昔の道具に触れ、ごんの世界に浸っていました。
　最後に、一人ずつ「天秤棒担ぎ体験」をしました。施設の方に「みんなはよく話を聞けるから筋がいい！」と褒めていただきました。コツをつかんだ子どもたちは、次の子にその技を伝授したり、応援したりと、チームワークのよさも見せていました。