図画工作科では、段ボールを使った「段ボールワールド」という題材に取り組んでいます。段ボールを使って、空間を変身させたり、思い描くものを作ったりしています。生活科で段ボールを使った経験も生かして、うまくつなぐ方法を考えながらやっている姿もあり、成長を感じます。

　理科「太陽と地面」の学習で，鏡を使った実験をしました。的に鏡を使って反射させた光を０枚・１枚・２枚・３枚と同時に当て，温度の違いを調べる実験です。
　時間をはかる人，光を当てる人，温度を測る人など役割分担をして実験をしていました。

　秋がだんだんと深まっていきます。
　今日は、木の枝や、どんぐり、きれいな葉っぱなどを集めながら、運動場や畑の方をぐるりと回っていきました。
　思いがけないところに、きれいな草の実があったり、サクラの葉っぱが色づいているのに改めて気づいて、「きれいだねえ！」と口々に話したりしながら、歩きました。
　季節が移り替わっていくのを感じていたようです。
　枝は、水洗いして乾かして、図工の材料にします。自然の物を使った工作です。何ができるか、楽しみです。
　おうちでも、何か見つけられたら、持たせてください。子どもたちにも声をかけておきます。

　避難訓練がありました。前もって、地震の時に気を付けることや、避難の仕方、休憩時間やおうちにいる時に起きたらどうするかなど、指導をしました。
　「しゃがむ、かくれる、待つ、聞く」この４つは、校長先生のお話の中にも出てきて、大事なポイントになります。ぐらっと揺れ始めて、少しおさまるまでは、だいぶまたねばなりません。子どもたちは、小さくなって、机の下に上手に隠れました。数える時に、頭を触られたらしゃがむのも、よくできました。
　広島県には、大きな地震が近いうち来るのでは？と言われていることも話しました。本当に起こらないといいのですが。万一に備えて命や体を守る練習は、ちゃんと行って備えておきます。でも、そうした災害が、起こりませんように。

　１１月４日（水）、地震後に火災の発生を想定した避難訓練を行いました。火災発生場所や避難経路などの放送をよく聞いて避難できました。
　校長先生からは、地震が起きた時、身を守ること（しゃがむ、かくれる、待つ、聞く）についての話を聞きました。

　先週、中工場と郷土資料館の見学に行きました。
　郷土資料館では、原子爆弾の被害を受けた建物の歴史や八木用水の解説を聞いて、学習を深めました。また、国語科で学習した「ごんぎつね」の世界に出てくる昔の道具に触れ、ごんの世界に浸っていました。
　最後に、一人ずつ「天秤棒担ぎ体験」をしました。施設の方に「みんなはよく話を聞けるから筋がいい！」と褒めていただきました。コツをつかんだ子どもたちは、次の子にその技を伝授したり、応援したりと、チームワークのよさも見せていました。

社会見学の昼食タイムには、芝生の上に敷物を敷いて温かい日差しの中、みんなでお弁当を食べました。みんなで声を掛け合って、友達と一緒に嬉しそうにお弁当を味わっていました。
また、食後は、だるまさんが転んだや四つ葉のクローバー探し、海をバックにラジオ体操など、仲睦まじく過ごしていました。

社会見学に行きました。バスの乗り方や施設内の過ごし方など、マナーを守って見学することができました。また、自分から挨拶をしたり、正しい言葉遣いで質問をしたりと、高学年の姿が見られました。よく見聞きし、素直に驚き、感想を伝え合う姿が素晴らしかったです。写真は、中工場見学時の様子です。

　昨日の芋ほりの後、残った葉っぱやつるをとっておきました。葉っぱを全部落としてしまうと、長いロープのようになります。それを使って、縄跳びをしてみました。
　一人でも跳べるし、長縄のように、何人かでも上手に跳べました。あちこちで縄跳びをしました。
　業務の先生が、みんなが取り残したお芋がないかどうか、くわで確かめてくださいました。子どもたちは珍しそうに集まってきて、「やってみたい。」そこで、一人一人に手を添えながら、希望した子どもたちに、くわで土を掘り返すのをやらせてくださいました。「重たいね。」くわで耕すのは大変なんだなあと感じていました。

　１年生が楽しみにしていた、おもちゃランドの日がやってきました。
　体育館で、２年生さんが準備を整えて待っていてくれました。いろいろなアイデアを出し合って、自分たちで作ったゲームコーナーです。やり方を説明し、一年生がやるのを手助けしてくれていました。
　魚釣りや、射的、ころころ転がるおもちゃなど、１年生は、次々と楽しんでいました。ゲームがうまくいくと折り紙で作った景品がお土産としてもらえます。たくさん準備してくれていました。
　「去年、２年生にやってもらって楽しかったから。」と、２年生の子どもたちは言っていました。こうやって、楽しかった思い出が残り、今度は自分たちがやってあげる番になります。リレーのように順番ですね。
　今日の楽しかったことを、子どもたちは覚えていることでしょう。２年生の子どもたちの成長を感じた時間でした。

　国語科「はんで意見をまとめよう」の学習で，４年生との仲をさらに深めるための遊びを計画しました。司会を決めて，自分の意見を言うときには必ず理由も言うことを意識して話し合いました。１〜３班は３年１組で，４〜６班は４年１組で行いました。どの班もリハーサルを重ね４年生と楽しく活動できたようです。

退所式を行いました。2日間の活動が全て終了しました。普段の生活ではできない、自然の中での集団生活で、学んだこと、仲間との思い出がたくさんあると思います。これからの生活に生かし、高学年として山田小学校を引っ張ってください。

「羊毛ボール」作りをしています。真ん中に毛糸の芯をつくり、羊毛をまきつけて針をチクチクさしていきます。みんな真剣です。

「動物ふれあい」では、羊にさわったりサツマイモの茎をあげたりしました。

ブラシできな粉をかき集め、砂糖と塩を混ぜて出来上がりです。
ほのかな甘みがおいしい！

赤白2グループに分かれての活動です。　
きなこ作りをしています。
大豆を炒めて、少しミルサーにかけて、すり鉢で粉にしていきます。だんだん細かい粉になってきました。

広場でお弁当を食べました。たくさん歩いたので、よく食べていました。

ミニトレッキング中です。山の中の道は、わかりにくいようで、迷いながら進んでいます。

　

朝食です。ソーシャルディスタンスを保ちながら、美味しくいただきました。