毎日，待ち遠しい給食の時間です。食欲の秋の言葉通り，最近は残食も少なく，ごはん，大おかず，小おかずとも，空っぽになる日もあります。楽しく友だちと向き合っていただきたいのですが，新型コロナウイルス感染症予防のため，給食は前を向いて静かに食べます。
　掃除も上手になってきました。マスクをして黙ってがんばっています。友だちと協力して吉島小学校をピカピカにしています。掃除をした後は，心までピカピカになってよい気持ちです！

　３年生の社会科の授業の様子です。３年生の社会科では，地域を中心とした社会の仕組みについて学習しています。「地域の安全を守るはたらき」では，どのような物や人が私たちを事件や事故，火災等から守ってくれているのか，身近なことを事例にして，予想を立てたり教科書で調べたりしました。自分の見えない所でたくさんの人や物が私たちの命を守ってくれていることに気付き，防災への興味・関心を高めている様子でした。

　２年生は校内作品展で「ひみつのたまご」を描きました。たまごの中から何が出てくるのか，そのたまごはどんなところにあるのかなどを想像して描きました。クレパスやチョーク，油性ペンなどの画材を使って思い思いのたまごを作り，割れたたまごの配置も工夫しながら仕上げました。楽しい夢のある作品がいっぱいです。

　１０月２８日（水）に，「みんなが学校で楽しくするためには，どうしたらいいか」というテーマで，６年の児童会運営委員が劇をしました。今回は，困ったときにどのように相談をしたらいいか，誰に相談したらいいかという内容でした。「相談することは，はずかしいことじゃないと分かってうれしかったです。」「今まで嫌な気持ちになっても言えなかったけど，今度は言ってみようと思いました。」「いろんな先生に相談していいんだ。」などの感想がありました。スクールカウンセラーの池田先生からのメッセージもありました。

　９月１５日（火）の児童会朝会で，いじめ防止の取組として，５年児童会運営委員が２つの劇を発表しました。「言われて嬉しい言葉・悲しい言葉を分かりやすく紹介した劇」と「噂話が広まっていく劇」です。イライラしたときの対処法などの紹介もあり，「すぐにやってみる！」という感想もありました。「学校生活を楽しくするために」しっかり考えることができたようです。

　4年生の「風車の丘」の作品の続きです。

　出来上がった作品は，廊下に掲示し，校内作品展で全校児童が鑑賞しています。
　色鮮やかな風車が並び，廊下や階段がパッと明るい雰囲気になりました！

　図画工作科では「大すきな物語」という単元で，「風車の丘」というお話を読み，そのお話に出てきた風車を自分で想像して描きました。自分のイメージに合う色を作り，筆遣いを工夫して，ていねいに塗り進めることができました。

　今，１年生は算数科でくり下がりのあるひき算を学習しています。
　「１２−３」の計算の仕方を，ブロックを操作したり，言葉で説明したりして，みんなで確かめました。

　算数科の学習では，問題を解くだけでなく，考え方をみんなの前で説明したり，聞いたりして考えを深めています。
　これからも，いろいろな問題に取り組んでいきます。

　生活科の学習で，秋の葉っぱや木の実を使ってお面を作りました。
　校内に落ちている色づいた葉やどんぐり，木の実をどんどん集めます。赤や黄色に変わっている葉を見て，秋を感じながら拾いました。

　材料が集まったら，次はお面を飾っていきます。動物やお化け，不思議な生き物・・・？など，思い思いの顔を作りました。

　吉島小学校には多くの木や花が生えています。季節の移り変わりを感じながら秋を見つけ，学習することができました。

　社会科「残したいもの，伝えたいもの」の授業では，グループに分かれて広島市に昔から残るものについて調べ，新聞にまとめました。
　伝えたいことを選び，わりつけを考え，協力して新聞づくりを進めることができました。

　国語科の「クラスみんなで決めるには」で，役割を意識しながら話し合いを行う学習を行いました。
　司会者，記録係，時計係，提案者，参加者など，それぞれが役割を決め，話し合いに参加しました。提案者がしっかりと議題に沿って提案を考えてくれたおかげで，充実した話し合いを行うことができました。

　３年生の掃除の風景です。教室掃除も必要ない言葉は話さずに，てきぱき掃除を心がけます。３年生は，学校の階段の掃除もあります。砂ぼこりや給食のこぼれたものなどで汚れが多いですが，学校のみんなが使う階段なので，きれいになるように掃除しています。
　音楽室など，教室以外の場所の掃除もあります。少しずつ，学校としての仕事も加わってきた３年生でした。

　歌を歌ったり，リコーダーを吹いたりするのが好きな４年生。今年はそれらの活動が思うようにできない中でも，楽しく音楽科の学習に取り組んでいます。
　今は「もみじ」の合唱をがんばっています。ソプラノとアルトに分かれて歌うことが初めてなので，きれいなハーモニーを作ることが難しく苦労しているようです。

　「●」の数の求め方を一つの式に表し，答えを求める方法を電子黒板を使って発表しています。求め方は何通りもあるので，それぞれの考えを一生懸命一つの式に表していました。

　１０月２４日，秋晴れの下「体育授業参観日」が行われました。

　１年生が参加する種目は，「かけっこ」と「チェッコリ玉入れ」です。始まる前には，初めての体育授業参観日にやる気いっぱいの姿がありました。
　
　「かけっこ」では，最後まで全力で走り抜けることを，「チェッコリ玉入れ」では，思い切って大きく踊ったり，力いっぱい投げたりすることをめあてに頑張りました。
　そして，玉入れの結果は・・・なんと，赤３０個　白３０個の引き分けの奇跡！！！

　力を全部出しきって全力で頑張った子どもたちの顔は，達成感で素敵な笑顔にあふれていました。
　温かい拍手をありがとうございました。
　
　
　

　図画工作科「ごちそうパーティをはじめよう！」の学習で，粘土のごちそうを作りました。
　まず，食べてみたいものを想像します。作りたいものが決まったら，紙粘土に絵の具を練りこんで，ごちそうの形を作っていきます。
　重ねたり，丸めたり・・・どうやったら本物に見えるか，考えながら作ります。

　本物そっくりのごちそうが出来上がりました！どのごちそうも，とてもおいしそうです。

　季節も秋に変わり，校庭のモミジやサクラは赤色に色づき始めました。
　1年間を通して観察しているヘチマには，子どもたちが待ち遠しく思っていた実がたくさんつきました。
　大きく育ったヘチマの実を触ったり，模様を詳しく見たり，大きさを測ったりして気付いたことを観察カードにまとめました。
　普段から教員にも新しい実ができていたことや大きくなっていたことを報告してくれたり，「触感が面白いな」「中身を見てみたいな」と話していたりとヘチマに興味津々な4年生です。

　３年生の道徳科の授業風景です。道徳科は生徒指導主事の先生と一緒に授業を行います。主人公の気持ちに寄り添ってみたり，自分に置き換えて考えてみたりと，心の勉強を深めていきます。
　ここでの学習が，普段の生活にも生かせるといいですね。

　１０月２４日土曜日，秋晴れの下，体育授業参観日が行われました。４年生は，徒競走と吉島ハリケーン（台風の目）を行いました。
　吉島ハリケーンの退場の際，ほんの少しだけダンスを取り入れ，見ていただくこともできました.
　宿題の日記には，「全力を尽くすことができて，とても楽しかった。来年はこれまで通りの運動会をしたいです。」ということを書いている児童が多くいました。