この３週間，２年生は図画工作科の時間に，「絵をかく会」に取り組んできました。
　今年は，広島県のある島を舞台に書かれた「島ひきおに」という話をもとに，絵をかいていきました。
　背景の海と空は薄くグラデーションになるように，主役の鬼は濃く，色を付けていきました。鬼が力強く島を引っ張っている様子が伝わるように，かくことができました。もう少しで，全クラス完成します。
　１１月の参観日には，廊下に作品を掲示しておりますので，どうぞご覧ください。

　平和を願って品種改良された平和のバラが咲いています。校長室前には、ヒロシマ　マインドの白色の大輪が飾ってあります。

　ゴミ拾いの活動を通じて、一生懸命に働くことの良さについて考えていきました。役割演技や振り返り活動を通じて、みんなのために働き、役に立とうとする心を高めました。

麦ごはん
焼き肉
わかめスープ
牛乳
　わかめは，海そうの中でも骨や歯をじょうぶにするカルシウムを多く含んでいます。また，ビタミンA・ビタミンB1・ビタミンB2・鉄・ヨードなどの栄養素やお腹の調子を整える食物せんいも多く含んでいます。わかめなどの海そうは，一度にたくさん食べるより，毎日，少しずつ食べるといいですね。今日は，わかめスープに入っています。

　エプロンを作成していく計画を立てました。製作計画を立て、工夫する点をについて考えていきました。

　実習生の授業が始まりました。５年では、道徳の授業「一ふみ十年」を行いました。これから色々な授業を行っていきます。

　いよいよ後期がスタートしました。校長先生からは、新幹線の各車両のモーターのようにみんなで協力することが大切だという説話があり、その後、各学級の児童代表（後期）の紹介がありました。また、今日からは新しい放送設備に切り替わり、チャイムの音も変わりました。

麦ごはん
ホキのゆかり揚げ
炒りうの花
ひろしまっこ汁
牛乳
　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で，魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。もう一つのおかずの炒りうの花とは，「おから」のことです。大豆を水につけて砕き，しぼって豆乳をとった残りが「おから」です。春に咲く「卯の花」に似ているところから，「うの花」と言うようになりました。

　生活科の学習では，自分が集めた材料を使って，自分で考えて動くおもちゃを作る学習を行っています。
　教科書や図鑑に載っている作り方を見ながら，自分で作っていきますが・・・思ったように動かなかったり，傾いてしまったり，なかなかうまくいかないことも。そんなときには，もう一度作り直したり，部品の付け方を工夫したり，うまく動いている友達に聞いたりしながら，おもちゃを仕上げていきました。自分の力で作ったおもちゃで遊ぶ子どもたちは，本当に楽しそうです！
　家庭での材料集めに，ご協力いただき，ありがとうございました。

　教育実習では、授業について様々なことを学びます。今日は、効果的な板書について考え、実際に書いてみました。

　本日で前期が終了しました。終業式では、校長先生からは、前期の様子について、ふりかえりのポイントを１０こ挙げてもらいました。

　１０月１３日から、教育実習が始まりました。本校では、２年と５年に一人ずつ実習生が配置されています。来週から、本格的に授業がはじまるので、今日は、空き教室を使って模擬授業を行いました。

　ちいちゃんのかげおくりは、長年愛されてきた国語の教材で、３年生が学習しています。今日は、周りの環境の変化から、ちいちゃんの心の動きを読み取る学習をしました。

バターパン
コロッケ
温野菜
野菜スープ
牛乳
　いんげん豆のふるさとは南アメリカで，世界中で食べられています。いんげん豆には，からだの中で血や肉になるたんぱく質，骨や歯をじょうぶにするカルシウム，貧血を防ぐ鉄，糖質がエネルギーに変わるのを助けるビタミンＢ１などの栄養素がたくさん含まれています。今日は野菜スープに入っています。

　お子様の学習の達成状況や生活面について、「あゆみ」をもとに個人懇談を行います。

日時　令和２年１０月１５日（木）・１６日（金）　
　　　１３：３０〜１６：３０

（感染症対策のためのお願い）
○来校前に体温を測定していただき，教室前で名簿に体温の記入をお願いいたしします。
○来校時のマスクの着用と，教室入室時の手指の消毒に御協力お願いいたします。
○発熱やのどの痛み等の症状がある方は，ご相談下さい。

※自転車で来られる場合には、４月にお知らせいたしました指定の場所(体育館横)に、並べて置いてください。

　秋見つけをするため、山城公園へ探検に行きました。しっかりと注意事項を確認して校外学習を行いました。公園では、どんぐりの木や赤い実がなっている木などを見つけることができました。

　外国語科の学習では、自分たちの夏休みの思い出を紹介するために、簡単な語句や基本的な表現を用いて、文章を作りました。この夏休みの記録メモを使って、スピーチを行っていきます。

　運動会では、ステップアップした姿を見せてくれた５年生ですが、新たな目標に向けて気持ちを切り替えるため、学年集会を開きました。２週間後に迫ってきた野外活動に向けて気持ちを新たにしました。

　運動会が半日開催になったため、テントの片付けは本日行ないました。高学年児童と育友会の方々と協力しながら実施しました。平日にもかかわらず約３０人の保護者の方が手伝って頂き、今回も予定よりも早く終わることができました。運動会の準備から片付けまで様々な面で支援していただいたからこそ、実りある運動会につながったのだと思います。

　運動会が終わり，通常の学校生活に戻ってきました。
　国語科では，「下」の教科書の学習に入っています。教科書のはじめに載っている詩「赤とんぼ」を音読して，丁寧に視写をしました。詩から想像される秋の絵を，文字のまわりにいっぱいかきました。
　廊下に掲示しておりますので，木・金曜日の個人懇談会のときに，ぜひご覧ください。