今日、明日と全学年が５教科の実力テストに挑んでいます。これまでの段階で学習した内容が、どれくらい定着しているかを測るためのものです。結果を受けて、自分が理解できていない内容を確認し、復習につなげていけるといいと思います。３年生にとっては、進路判定の大きな参考資料となるだけに、テストに向かう心境が１、２年生とは違うかもしれません。試験は、満点を取るのが目的ではなく、自分の学力を着実に上げていくために取り組むものです。入試に向けて計画的に復習し、点数が右肩上がりになるのが理想ですね。受験生諸君、最後まで地道に頑張ってください。

１年生　実力テスト

２年生　実力テスト

３年生　実力テスト

本日３年生に「進路だよりNo.23」を配布しました。

下記リンクからもご覧になれます。

また，過去のものは，HP右側にリンクがありますので，ご覧ください。

進路だよりNo.23

３年生　身体測定

３年生　身体測定

３年生　美術

２年生　美術

　５組は国語の授業で、魯迅の『故郷』の登場人物の変化や心情を読み取り、感じ取り、その原因に思いをはせることに取り組んでいました。非常に落ち着いた雰囲気の中、発表やノート記録などがきちんと行われています。
　６組の英語では、ペアワークが非常に活発に展開されていました。男女、男同士、女同士、どのペアも指示された課題に積極的に取り組み、声もよく出ています。
　今日のこの５組と６組の異なる教科の異なる活動場面に、３年生の素晴らしさ、鍛えられて身に着いた力を感じました。静かに集中する場面と活動的に動く場面のメリハリがしっかりとついています。１年生や２年生も、このように成長して行ってほしいと思いますし、できるようになると思います。

　１組は、古典の教材を使って、「いつ、どこで、だれが、何をした」ゲームをしようというミッションが出たようです。『徒然草』の「仁和寺にある法師」が題材でした。各グループの４人一人一人に異なる課題が示されましたが、文面から想像して何とか現代語訳をしてみようというミッションでした。どれくらい本当の意味に近づけたでしょうか。
　２組は、技術の栽培の授業で、鉢植えの野菜の苗の観察記録をとっていました。「道の駅」などにあるように、生産者の顔がわかるようにしようかなと思いましたが、恥ずかしいそうだったので、小松菜と人参の苗だけ紹介しておきます。
　７組は、理科室でガスバーナーの扱いを練習していました。以前、１年生が同じことをしている様子を見たことがありますが、１年生に比べると経験がある２年生は、余裕があるように見受けられました。楽しそうでした。でも、油断せずに気を付けてくださいよ。今や、オール電化住宅が増えてますから、ガスを扱ったことがない生徒も多いかもしれませんね。
　

　３組の数学では、文章題から一次方程式を組み立てて、問われている値を求めていくことに取り組んでいました。文章を読み取って、何をどのように表していけばよいか、手順が黒板に示されています。
　５組は美術の時間、自分で選んだ漢字一文字を、その文字のイメージを絵柄にして表現するという課題に取り組んでいました。面白い作品がたくさんできそうです。
　７組は、国語の単元テストに集中して向き合っていました。各教科で、単元が終わるごとに単元テストや小テストが実施されています。短いスパンで復習し、着実に学力を定着させていってほしいと思います。これを頑張っておくと、年４回の定期テストにも役立つと思います。

１年生　技術家庭科

２年生　技術家庭科

１年生の生徒のみなさんから、『何を勉強したら良いか分からない』『勉強するプリントが欲しい』という相談を受けて、今週の木曜・金曜にある実力テストの対策プリントを5教科で準備しました。それを、今日の放課後学習会に合わせて準備をしたところ、１００名を超える１年生のみなさんが来てくれました。今日、プリントが足らず渡せなかった生徒のみなさんには、明日の朝一で渡せるようにしています。実力テストは将来を考える上で、とても大切なテストです。みなさんのやる気を、今日は感じられました。

後期最初の放課後絆学習でがんばりました。

後期最初の放課後絆学習でがんばりました。

今週の木・金曜日に実施される実力テストの対策プリント（1年英語）を掲載致します。
下記URLもしくは、HP右側のリンク欄からご確認ください。
テスト対策プリントで学習した後、テスト編を使って何度も解きなおすと効果的です。
ぜひご活用ください。


第1回実力テスト対策プリント

第1回実力テスト対策プリント　テスト編

　今日は２年生の授業を見て回りました。昨日の１年生同様、２年生も落ち着いた中、楽しそうに授業に取り組めているのがいいと思います。
　３組では、ALTのアン先生が、母国のフィリピンと広島を比べながら、いくつかの質問をされ、生徒たちが回答していました。フィリピンと広島の美しい風景がテレビ画面にも映し出されていました。
　４組では、家庭科の授業で肉料理について知っていることを出し合ったようです。黒板に、美味しそうなメニューが書き出されていました。給食前なので食欲をそそられました。代表の生徒が、豚肉の部位を図解で示してくれていました。なかなか上手で、我々に恵みを与えてくれる豚さんへの感謝の気持ちがこもっていました。
　５組では、数学で一次関数をグラフに表す練習をしていました。数値を代入して座標をとるやり方と、切片と傾きからグラフ化する方法とをマスターしようとしていました。どんな式でもグラフに表せるようになりましたか。

２年生　保健体育