子どもたちの様子

台風が近づき
激しい雨が降り
風が吹いてきました
「こんなときに　外に出かけていたら・・・・・」

4年生さんは防災学習の一つとして
風水害の危険について
考えたり話し合っったりしていました

激しい雨や風のとき
どんな危険なことが起こるかを
予想しました

自分の考えを
ペアの友達と伝えあうことで
さらに危険なことが広がりました
黒板は危険な場所や起こることで
たくさんになりました

最後には
それらの危険から自分たちの命を守るためには
どんなことに注意をしたらよいかを考え
今後の生活に生かしていく気持ちになりました

授業の様子

授業の様子

授業の様子

授業の様子

5年生さんは算数の学習をしていました

今日もわかったことは説明できなくてはなりません
5年生さんも　かなり説明が上手になってきて
自分の考えをノートにまとめたり
みんなの前で発表したりできるようになっています

ただ
今日は説明しにくかったんです・・・
確かにわかるんだけど
どういえばよいか…
という課題でした

そんなとき
5年生さんが自信をもって
「ああして　こうして」
と言いました
みんなもうなずきます
5年生さん　みんなわかっていて
あと一歩で出てきそうなのに
その一歩がでてこないので
思わず
「ああして　こうする」
と言ってしまいました

先生もそこで我慢してふんばり
「その　ああしてを　教えて」
と切り返しました
すると
「こうするんよ」
と「ああして　こうして」が続きました

みていると　とても面白いですが
5年生さんたちは　すごく考え
先生も切り返しました

最終的には
先生の粘り勝ちで
一つ一つ丁寧に
考えていくことで
自身をもって
説明できるようになりました

5年生さんと先生　がんばりましたね

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

5年生さんは外国語科の時間でした

自分が作りたいクラブ

例えば
野球クラブ
将棋倶楽部
テニスクラブ　等のように
作りたいクラブを決めて
そのクラブのメンバーを募集していました

英語で　
「〜はできますか？」と
たずねてメンバーを集めていきます

野球や百人一首等は
早くメンバーが集まっていましたが
なかなか集まらないクラブもありました

そうなるとクラスのほとんどの人に
たずねることになるので
大変そうでしたが
英語は上達したのでは・・？
と思いました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

6年生さんは図画工作科の時間に
かごの仕上げをしていました

編んでは　とめて
編んでは　とめて

ていねいに仕上げていました

二つ目のかごになると
先生のところに並んでいる人は
ほとんどいませんでした

だれもがもう一人で作ることができます
友だちに教えることもできます

家へ持ち帰ったら
ほめてあげてください
上手にできました

保護者の皆様

本日はご多用の中
運動会へ多数ご参加いただき
ありがとうございました

「運動会が開催できることに感謝して」
と児童代表の言葉の中にもありましたが
本日無事に運動会を開催できることに
感謝いたします


保護者の皆様には
新型コロナ対応に協力していただくと同時に
数少ない演技や競技でしたが
一つ一つをじっくり
子どもたちのがんばる姿を
みていただきました

今日の子どもたちはいかがでしたか？

ちょっと恥ずかしいけど
勇気を出して　大きく堂々と踊ったり
失敗を恐れず全力で精一杯走ったり
今年のスローガン通り
子どもたちはよく頑張ったと思います

また子どもたちは
演技や競技だけではなく
他学年の演技や競技を見る際にも
しっかりみることは毎年のことですが
今年は新型コロナ対応として
マスクをつけたり手指消毒をしたりと
それらも当たり前のように
よく頑張っていました

運動会が終わって
先生たちと
いつもの運動会とは違ったけど
心に残る感動的な運動会だったね
と話しました

本当に今まで練習をがんばってきた努力が
子どもたちと先生たちとでつくりあげたものが
今日　実を結び　運動会が開催でき
おうちの方の前で披露できて
心から嬉しく思います

重ね重ね
運動会までのご家庭での言葉がけ
検温などの健康管理
マスクなどの新型コロナ対応等々
本当にありがとうございました

今日は子どもたちのがんばりを
たっぷりとほめてあげてください


ありがとうございました

三入東小学校
　教職員一同

赤白互礼

国旗・校章旗降納

閉会宣言

成績発表

優勝旗授与

準優勝盾授与

整理体操の様子

先生のあいさつ

子どもたちの様子