前期終業式の日、楽しみにしていた「お楽しみ会」をしました。計画の段階からみんなでしっかりと話し合いをしてきたので、気合も入っています。司会の人を中心に、「人ろうゲーム」なるゲームを楽しんでいました。担任の先生も参加しています。この後は、外でサッカーをして盛り上がりました。

　くり下がりのある（三位数）−（二位数）の筆算の仕方を学習しています。小さい位からひき算をしていったとき、繰り下がりの必要が出てきたら、ひとつ大きい位から繰り下げて、計算することを確認しています。考えを交流するためにペアトークもしました。
　横の壁には、前時までに学習したことが掲示してあり、児童の思考の手助けをしています。
（画像は、2年4組、2年3組、2年2組です。）

　伝言板が掲示してあります。糸のこぎりを使って板を切り、彩色し、ニスを塗って完成させました。白い部分はホワイトボードになっていて、メッセージ等を書き込むことができます。それぞれの個性が光る出来栄えとなりました。

　小数を分数で表す問題を考えています。2.03を分数で表す問題の時に、意見が分かれましたが、整数部分と小数部に目をつけて考えていき、203/100の回答が導かれました。とても意欲的に発言していて、みんなで考える雰囲気が感じられました。

　水害を防ぐ工夫として、「ダム」「砂防えん堤」「護岸」などについて説明を受けています。（画像は、4年2組、4年1組です。）

　３年生の総合的な学習の時間では、「ブランドを受け継げ！〜こちら観音ねぎ研究所〜」と題して、観音ねぎを使った給食にふさわしい料理を考えています。

　３年生の書写では、「はらい」の練習をしています。気を付けるところを書き込んだお手本プリントを参考にしながら、ゆっくりと筆を動かし、丁寧に「人」という漢字を書いていました。

　４年生の算数科の授業では、「わり算の筆算」の学習をしています。黒板に書かれていることだけではなく、覚えておくとよいと思ったことを書き込んでいる子がいました。自分なりに工夫したノートづくりができています。

　今日の６年生は、運動場で隊形移動の練習をしていました。音楽をかけての練習では、以前と比べると一人一人の技のタイミングが合っていて、練習の成果が感じられました。

　本日はお忙しい中、個人懇談会（あゆみ渡し）においでいただき、ありがとうございました。短い時間ではありましたが、前期のお子さんの頑張りや後期の頑張り目標などについてお話することができました。明日は2日目です。引き続き感染症対策として、保護者の方も検温・健康観察をしていただき、学校入り口での手指消毒やマスクの着用にもご協力ください。よろしくお願いします。（校長）

　果物や魚を種類ごとに数えたり色を塗ったりして表の中に整理し、一番多いものや一番少ないものの種類などを読み取ります。積極的に自分の意見を発表しようとしています。

　1年生は団体競技の練習をしています。玉入れのカゴが見えます。1年生にとっては初めての運動会、心に残る種目になるように練習を続けていきます。

　★小型セサミパン・きのこスパゲッティ・
　　　　　　　　　　　　　　　フレンチサラダ・牛乳★

　きのこスパゲッティは、スパゲッティと一緒に牛肉・玉ねぎ・にんじん・ぶなしめじ・えのきたけ・ほうれん草を炒め合わせて作りました。旬のきのこが入り、秋らしいスパゲッティです。きのこは、ビタミンDや、食物せんいを多く含むので、子どもたちにしっかり食べてもらいたいと思います。
　フレンチサラダは、ハム・キャベツ・きゅうりが入り、手作りドレッシングで和えました。衛生面のため、きゅうりもボイルして使用します。
（栄養価：エネルギー603kcal　タンパク質24.2g　塩分2.2g）

　明日は、個人懇談会（あゆみ渡し）1日目です。短い時間ではありますが、前期のお子さんの頑張りや後期の頑張り目標などについてお話します。後期につながる有意義な時間になるようにと願っています。なお、感染症対策として、保護者の方も検温・健康観察をしていただき、学校入り口での手指消毒やマスクの着用にもご協力ください。よろしくお願いします。（校長）

（画像は、たんぽぽ学級前のディスプレイです。）

　午後は歯科検診の2日目でした。今日は、1，3，6年生が受診します。1年生にとっては小学校で初めての歯科検診です。待つ間は、少し緊張気味のようでしたが、出てきた時はほっと安心したような表情でした。後日検診結果を配ります。治療の必要がある場合は、早めの受診をお勧めします。（画像は、1年生、6年生です。）

　朝方の雨がやみ、大休憩には日差しが戻りました。たくさんの子どもたちがグランドに出て、思い切り体を動かしています。みんなでドッジボールを楽しんでいるクラスもありました。

　海の中の生き物が、どのようにして身を隠して守るのか、いくつかの生き物を例に読み取っていきます。きょうは「タコ」が登場しています。ワークシートも使って、ていねいに進めます。

　宮沢賢治さんの「雨ニモマケズ」の詩を、小筆を使って書きました。普段の毛筆でも、小筆で名前を書いて仕上げます。このような機会に、小筆の使い方も上手になってほしいと思います。

　たんぽぽ学級の自立活動で、ジャガイモの種イモの苗植えをしました。先生から穴の彫り方や種イモの置き方などを教わり、実際に作業を進めていきました。最後は土をかぶせて完了です。これから、成長を見守っていきます。

　今日は新たに「四・五・六」の数の漢字を学習しています。書き順や言葉、文などを教わった後、漢字ドリルに書き込みをしながら覚えていきます。とてもていねいに書けています。