海響館から出て、記念写真とお弁当タイム。外は少し暑いのですが海風が心地よいです。

買い物もゆっくりお気に入りを探すゆとりがありました。

　イルカやペンギンを間近に見て、動きの速さや可愛さにじっとして見入っていました。

　子どもたちは海響館の館内をゆっくり回っています。

　9時50分，美東サービスエリアを出発しました。子どもたちは、サービスエリアでも落ち着いて行動しています。

　バスの中の様子です。ガイドさんの楽しい語り，子どもたちの自己紹介など，それぞれのバスの中で考えながら上手にで過ごしています。

　8時30分，最初の休憩ポイント，玖珂PAに到着しました。トイレ休憩を済ませ，次の目的地に向かいます。

　大きな荷物はバスの下部トランクに入れ，ナップサックを持って，いよいよバスに乗り込みます。手指消毒もしっかり行いました。
　7時30分，予定通りすべてのバスが出発しました。

　体育館を出発し，西門を通って，バスが留まっているところまで移動しています。

　台風の影響が心配されましたが，本日から予定通り，修学旅行を実施することができました。天候にも恵まれ，いつもより早い集合時間でしたが，6年生の子供たちも笑顔で学校にやって来ました。
　健康チェックを済ませ，体育館で，例年より短めの出発式を行いました。マスクをしていても，子供たちの表情からは，わくわくした気持ちが伝わってきました。

　旅行会社から連絡があり，現在の山口県の各施設や高速道路の様子及び安全を確認できましたので，明日からの修学旅行は予定通り実施します。
　６年生の子供たちにとって修学旅行が素敵な思い出となるよう努めてまいります。よろしくお願いします。

　本日は，台風10号の接近により暴風警報が発令されておりますので，臨時休校といたします。
　また，明日から予定しております6年生の修学旅行の実施等につきましては，旅行会社等と協議し，決定次第メールでお知らせいたします。ご心配をおかけしますが，よろしくお願いします。

　いつもお世話になり，ありがとうございます。台風10号が接近しております。どうかお気を付けください。
　市教委より連絡があり，9月7日（月）は午前7時の時点で大雨警報，暴風警報，洪水警報のいずれかが発表されている場合には，臨時休校となります。
　学校からも7日午前7時の宇品安心メールで登校または臨時休校の判断をお知らせします。よろしくお願いいたします。

　

　今日の4校時，6年4組の教室で，子供たちが国語の学習をしていました。「対話の練習」の単元で，子供たちが伝え合うテーマは，「いちばん大事なもの」です。3〜4人のグループをつくり，まずは，このメンバーで考えを聞き合います。次に，メンバーを入れ替えて別のグループを作り，同様に考えを聞き合い，その際，前のグループでどんな話が出てきたかを伝え，共有します。さらに別のグループを作り，同じことを繰り返します。最後に，初めのグループにもどって，ふり返ります。こうすることで，他の人と交流して，自分の考えが変わったり深まったりすることが期待できます。
　子供たちは，「いちばん大事なもの」として，家族，友達，命，笑顔，あいさつ，趣味の時間，動物とのふれあい…，などの言葉を書いていました。最後のふり返りの場面では，たくさんの人との交流を通して，「自分の考えが変わりました。」「考えは変わってないけど，理由のところが変わりました。」「みんなの考えを聞いて影響を受けました。」といった発言がありました。この学習の意義を子供たちが実感していることが，とてもよく伝わってきました。

　今日の4校時，5年2組の教室で，子供たちが図工の学習をしていました。この単元では，心にとまる写真を選び，その外にどんな世界が広がっているのか想像し，感じたことや思ったことを自由に絵に表します。まだ，作品づくりは途中でしたが，どれを見ても個性的で面白く，楽しく鑑賞することができました。1枚の小さな写真の世界が，4つ切り画用紙の大きな世界に広がるというのが素敵ですね。

　南校舎東階段踊場の掲示物が替わりました。ここは，掲示・広報委員会の掲示板ですが，この作品は昨日の第2回委員会活動の時間に作られたものです。前は，夏の風景でしたが，今回は秋の風景です。まだ，時期的には少し早いですが，この絵のように，暑さが和らぎ，過ごしやすくなってくれるといいですね。

　今日の5校時，今年度2回目の委員会活動がありました。今日の活動内容は，これまでの自分たちの仕事ぶりを振り返ったり，発表や行事の内容を考え計画を立てたり，ポスター・紹介カードや掲示物をつくったり，と様々でしたが，子供たちは短い時間を集中して取り組んでいました。5・6年生のこういった活動によって，宇品小学校が支えられています。

　今日の3校時，体育館で，1年6組の子供たちが体育の学習をしていました。体育館を覗いた時は，ちょうどマットを使ったいろいろな技にチャレンジしているところでした。両手をつき，おしりと両足を高く上げ，マットをまたぎ越す，「川とび」。両足をそろえて立ち，おしりを高くして，頭を入れて前に回る，「まえころがり」。しゃがんだ姿勢から後ろに倒れ，両手でマットを押して回る，「うしろころがり」。技を始める前に，手をぴんと挙げるポーズも，かっこよかったです。

　今日の3校時，5年7組の教室で，子供たちが算数の学習をしていました。今日のめあては，「合同な三角形のかき方を考えよう。」です。三角形ABCの3つの辺の長さと3つの角の大きさが示されており，底辺BCをかいた状態から始めます。点Aが決まれば三角形をかくことができるのですが，それを見つける方法として，「コンパスだけを使って」「分度器だけを使って」「コンパスと分度器を使って」，の3種類の方法を考えていきました。子供たちの様子を見ていると，分度器よりもコンパスを使う方法の方が難しいようでした。コンパスは長さを写し取るものですが，子供たちにとっては円を描くイメージが強いからだと思われます。コンパスでかいた2つの弧が交わった所が点Aになると気付いた子から，「あ，そうか。」の声が聞こえてきました。

　今日の4校時，3年6組の教室で，子供たちが社会の学習をしていました。今日のめあては，「スーパーマーケットには，どんな工夫があるか見つけよう。」です。3年生は，もうすぐスーパーマーケットの見学に出かけますが，今日は，その前に，教科書の絵や自分たちの経験をもとにみんなで考えていきます。どんな仕事をしている人がいるか，どんな品物をどのように並べているか，品物を見つけやすくする工夫は何か，品物の良さを伝える工夫な何か，という4つの視点で話し合っていきました。子供たちは，実によくいろいろなことに気が付き，黒板は子供たちの意見でいっぱいになりました。スーパーマーケットの見学では，それらを確かめることができるといいですね。また，新たな発見も楽しみですね。