雨が降ってグランドのコンディションが悪いため、2年生の徒競走の練習は体育館で行いました。自分が走る列やコース数などを確認し、最後に軽く流して雰囲気をつかみました。次回は、外で思い切り走る練習もしたいものです。

　現在、3年生の全学級が順番に授業公開をしており、今日は3年4組で公開がありました。
　栄養バランスや食材の組み合わせ方など、いくつかの視点をもって自分たちのグループが考えた「観音ねぎ」を使ったメニューです。「給食の食缶が空っぽになるようなメニュー」であることを伝えようとしています。

　先日の6年生に続き、5年生の毛筆でも小筆の練習をしています。5年生は、「枕草子」の中の「春はあけぼの」の部分を、小筆で視写しています。大筆と同様、小筆も上手に使えるようになりたいものです。

　教育実習生への師範授業を行っています。1年生国語科「くじらぐも」の単元です。導入部分では、テレビに映し出される画像を見て、自分が見たことのある形の雲を紹介していました。

　各学級では、係活動が行われています。たくさんある学級での細かな仕事を、いくつかの係に分けて、全員で分担して行っています。学級の壁には、係分担や、前期の係活動を振りかえって成果を紹介し合っている掲示物を見かけます。
（画像は、2年生と5年生です。）

　4年生の図画工作科は、「ギコギコクリエーター」という単元に入りました。ボンドやくぎを使って、木と木を組み合わせて工作していきます。のこぎりや金づちも使います。今日は、先生から用具の使い方を教わり、実際にのこぎりで木を切ってみました。まっすぐ切るのは結構難しいようです。

　それぞれの教室で、一生懸命に学習しています。先生のお話をしっかりと聞いています。

　リコーダーの練習で、高い「ミ」の音の出し方を教わっています。先生が一人一人のところを回られ、きれいに音が出たらしっかりと評価をしてくださいます。とてもうれしそうな表情でした。

　今日は、「何・里」の漢字を練習しています。部首、画数、書き順、熟語などを習い、その後はドリルに書き込んで覚えていきます。所定のところまでできたら、良い姿勢で待ちます。一文字一文字確実に覚えていきたいものです。

　本校では、総合的な学習の時間を研究テーマとして取り組んでいます。現在、3年生の全学級が順番に授業公開しており、今日は3年1組で公開がありました。
　自分たちの考えた観音ネギを使った料理を選んでもらうためにアピールしたり、他のグループに質問したりしました。
　色どりや栄養まで考えていて、どの料理が選ばれえるか楽しみです。

　代表委員会で，運動会のスローガンを発表しました。
今年のスローガンは，「最後まで　バトンをつないで駆け抜けろ〜限界突破〜」です。
このスローガンは，各クラスから出してもらった言葉や思いをつなげてできました。
どのクラスも「楽しい運動会にしたい！」「みんなで協力したい！」「力一杯出し切りたい！」という思いが込められていました。

　運動会まで残り１週間ちょっとです。
一人ひとりがもっている力を出し切れるように，頑張りましょう！

鑑賞の学習では、音楽の要素を思い出したりハンドサインで旋律を体感した後、曲を聴いていきました。
旋律の重なりを図式化したスライドやアニメーションを見ながら何度も聴いたので、旋律の移り変わりやずれがよくわかりました。
これまでの学習から、音楽の要素と感じ取った曲の気分を結びつけて言葉で表現することができていました。

3年生の団体競技は、表現運動も合わせて行います。
布とボールを使った競技も、表現の動きも気持ちを合わせないとできません。
練習を重ねるごとに、みんなの気持ちが一つになっていくのを感じています。

運動会に向けて、玉入れの練習をしました。
玉を実際に入れるのは、2回目です。
今日は、グループの入れ替わりなどの動きを中心に練習しました。
先生の説明をよく聞いて、動くことができました。「聞き方名人」もがんばっています。

　★ごはん・八宝菜・レバーのから揚げ・
　　　　　　　　　　　　　きゅうりの塩もみ・牛乳★

　今日は、１０月１０日の目の愛護デーにちなみ、目の健康に必要なタンパク質やビタミンＡを多く含むレバーやうずら卵、また、カロテンを多く含む色の濃い野菜を多く取り入れた献立です。
　八宝菜は、豚肉・うずら卵・白菜・たまねぎ・にんじん・たけのこ・きくらげ・チンゲン菜など、たくさんの具材が入っています。１つ１つの食材を丁寧に切りそろえ、見た目にもおいしく食べてもらえるように、気を付けて作っています。野菜は、苦手な子が多いですが、ビタミンや食物繊維が豊富なので、健康のためにも、がんばって食べてもらいたいと思います。
　レバーのから揚げは、味付け豚レバーに片栗粉を付けて油で揚げました。カリッと上手に揚げているので、レバーの苦手な子も、食べやすくなっています。
　きゅうりの塩もみは、きゅうりをさっとボイルして、塩で味付けしました。添え野菜の緑色がきれいです。
（栄養価：エネルギー653kcal　タンパク質25.9g　塩分1.8g）
　

　校内に不審者が侵入したという設定で、下校訓練を行いました。放送の合図で、教室内の隅に避難し、鍵をかけました。その後児童の安全が確保できたとして、順番に下校していく訓練を行いました。

　放送でのアナウンスにしたがって、順番に下校していく訓練です。1年生は保護者の皆さんに、留守家庭子ども会に行く人は先生にお迎えをいただきました。万が一に備えての「訓練」、命を守る練習として大切にしています。

　1年生から継続して取り組んでいる「観音拭き」。隙間なく雑巾を動かして、磨いていきます。お見事です。
（1階ろうかの2年生と5年生、中央玄関の4年生です。）

　6年生が、団体演技の練習をしています。本番まであと十日ほどとなりました。隊形や移動の仕方の確認にも、熱が入ります。さらに磨きをかけていきます。

　運動会の徒競走の練習をしています。自分が走る列数とコース数を確認し、実際に入退場の練習をしてみました。この後一度走ってみて、感触を確かめました。