５年生の家庭科は、ナップザック作りを始めています。今日のめあては、「印を付けて、しつけをしよう」です。布の模様は、自分で選びました。出来上がったナップザックは、１０月の野外活動で使う予定です。

　夏休みの出来事を思い出して、会話文にして交流しています。「行った場所」「楽しんだこと」「食べたもの」の３つの文章です。教科書中の例文を参考にしたり、実際に行ったところを文章に表したりしました。

　どの学年も１週間に１時間、道徳の時間があります。道徳の授業でも教科書を使います。子どもたちは登場人物に自分の気持ちを映し、いろいろな思いや考えを発表しています。

　晴天の中、２年生は運動会の表現の練習をしていました。先生の話をよく聞いていて、素早く隊形移動をしていました。音楽に合わせて楽しそうに踊っていて、運動会当日がとても楽しみです。

　図画工作科の学習「つなぐんぐん」では、新聞紙を巻いて棒のようにして、どんどんつないでいきました。何本も作っていくうちに、職人さんのように細い棒を作ることができるようになりました。偶然できたおもしろいつなぎ方を見て、「それ、いいね！」「なるほど！そういうつなぎ方、おもしろい！」など、友達のアイデアを認める発言がたくさん聞かれました。子どもたちからは、「新聞紙だけで、こんなに楽しめるとは思わなかった！」という感想がありました。

★ごはん・豆腐の中華スープ煮・レバーのから揚げ・
　　　　　　　　　　　　　もやしの中華あえ・牛乳★

　豆腐の中華スープ煮は、豆腐と玉ねぎ・にんじん・たけのこ・きくらげ・チンゲン菜など、たくさんの具材を煮て、中華の味付けにしました。豆腐は、味が淡泊な分、様々な料理にあい、給食でもよく使用しています。子どもたちの中には、苦手な子もいるようですが、頑張って食べてもらいたいと思います。
　レバーのから揚げは、豚の味付けレバーに片栗粉をつけて油で揚げました。レバーの臭みもほとんどなく、たべやすくなっています。
　もやしの中華あえは、もやしをボイルして、手作りの中華ドレッシングで和えました。ラー油も入って少しピリ辛の味付けです。
（栄養価：エネルギー657kcal　タンパク質28.4g　塩分1.9g）
　

　9月18日（金）に、6年生の保護者を対象に修学旅行説明会を開きました。多数の保護者の皆さんにご参会いただきました。
　今年は、四国・香川ルートです。学校を出発してから帰着するまでのルートや持ち物に加え、「感染症対策」についても説明しました。いろいろな対策を講じながら、6年生の子どもたちにとって意義深い旅となるよう、準備を進めていきたいと思います。

　今年度初めて、地域の皆さんにお集まりいただきました。半年間の学校の取組をお伝えし、成果や今後の課題について話し合いました。また、各クラスを回って、子どもたちの授業に向かう様子も参観いただきました。地域の皆さんにたくさん見守られ、支えられていることを再確認できる会になりました。委員の皆さん、ありがとうございました。

　作品は、「ぐうぜんできたかみのかたちからおもいうかべてできたえ」です。友達の作品を見て、「すごいなと思ったところ」「いいなとおもったところ」「じぶんだったらこうするなあ」と思ったところなどを用紙に書いていきました。

★ごはん・ホキのかわり天ぷら・切干大根の炒め煮・
　　　　　　　　　　　　　ひろしまっこ汁・牛乳★

　今日は、食育の日の献立で、一汁二菜の魚料理を主菜とした献立になっています。
　ホキのかわり天ぷらは、角切りのホキに小麦粉ときな粉で作った衣をつけて油で揚げました。衣に卵が入っていないので、卵アレルギーの児童も安心して食べられ、きな粉が入ることで、きれいなきつね色に揚がります。
　切干大根の炒め煮は、さつま揚げ・にんじん・干しシイタケを切干大根と一緒に甘辛く煮つけました。切干大根は、食物繊維を多く含むので、給食では色々な料理に使用しています。
　今日のひろしまっこ汁には、旬の野菜のかぼちゃを入れました。ちりめんいりこでだしをとり、豆腐・たまねぎ・油揚げ・にんじん・ねぎも入り、彩りのきれいな汁物になりました。
（栄養価：エネルギー663kcal　タンパク質27.3g　塩分2.3g）

　木曜日の５時間目に、３年生は外国語活動を行いました。４人の担任が、別のクラスに入って授業をする交換授業を行っています。
　今日は、「アルファベットに慣れよう」「好きなことを聞きあおう」「色の言い方」「自己紹介カードの交換」と、それぞれのクラスで、少しずつ違う場面の授業を行いました。

　自己紹介を書いたカードを作り、教室内で交換し合うコミュニケーション活動を行いました。まずじゃんけん（英語で）をして、先に渡す人を決めます。カードを渡しながら、「This　is　for　you.」「Thank　you.」と会話をします。ちょっとドキドキしながらも、笑顔いっぱいの子どもたちです。

　5年生の毛筆は「成長」の文字に入りました。めあては「筆順と画の接し方に気を付けて書こう」。漢字一文字の中でも、それぞれの画のつながりを意識して書くと、バランスの整った文字になります。
　今日は、まず線だけの手本の上から大筆で書く練習をした後に、半紙に書きました。

★パン・チキンビーンズ・卵と野菜のソテー・牛乳★

　チキンビーンズは、鶏肉・大豆・じゃがいも・たまねぎ・にんじんが入り、ケチャップで味付けした煮物です。材料を１つ１つ丁寧に角切りに切りそろえ、味も、見た目もおいしく出来上がるよう作っています。豆は、良質のタンパク質やミネラル・ビタミンなどを多く含むので、苦手な子もしっかり食べてもらいたいと思います。
　卵と野菜のソテーは、ハム・卵・キャベツ・小松菜・にんじんを炒め合わせました。野菜は、虫などがついていないか、しっかり洗って点検して使用します。色の濃い野菜とその他の野菜をバランスよくとることができる一品です。
（栄養価：エネルギー612kcal　タンパク質26.3g　塩分2.6g）

　物の名前とその数を文にして読み書きします。「えんぴつが三本あります。」「じどうしゃが一だいあります。」「おりがみが三まいあります。」などの文を作りました。習ったばかりのカタカナで書く児童もいます。

　「おやすみ」の曲を練習しています。先生の声掛けとともに、一音一音をゆっくりていねいに吹いていきました。クラスの全員の息もぴったりで、素晴らしい音色が響きました。3年生から始めたリコーダーの練習、その成果が表れている演奏でした。

　学年全体ではありませんが、各クラスで運動会練習を始めました。団体演技の中の基本となる動きを中心に進めています。

　算数科で学習したことをまとめた掲示物や、クラスのみんなへのメッセージがありました。

　「つばさをください」の歌唱練習をしています。初めに発声練習をして、高い音の出し方も確認しました。マスクを付け、間隔を取っての練習ですが、とてもきれいな歌声が聞こえてきました。

　「あられ」の清書をしました。平仮名３文字を半紙上に表現することは、結構難しいようです。また、自分の名前も、同じくらいに大切です。何とか納得の１枚を決めることができました。