「はんで意見をまとめよう」
話し合いの仕方の学習です。
司会の役割や発表の仕方などを勉強します。

算数は図形の勉強に入りました。
長方形の定義をノートに張っています。

「みんな，おかしいよ！」
友だちと理解し合うためには，どんなことに気をつければ良いのかを考えます。

今日は国語の授業で，作文の清書をしていました。
「文集ひろしま」へ応募する作品です。

今週は「夏休みの過ごし方などを聞こう」でした。
"Where did you go this summer ?"
"What did you eat ?"
質問の仕方や答え方を練習しました。
答えるときには「過去形」になるので，それも習いました。

「キセキ」「君をのせて」を気持ちよく歌って，音楽の授業がスタートしました。
マスクをしたまま歌うのも慣れたかな？

デジタル教科書や電子黒板も普段から使っています。
子どもたちもよくがんばりました。

友だちが発表するときは，発表する人の方に体を向けて聞きます。

今日は研究授業なので，たくさんの先生が授業を見ています。
子どもの人数より先生の人数の方が多いです。

４年生は割り算の性質を調べています。
３年生はかけ算の計算の仕方を考えています。

川の様子を調べる勉強で，学区を流れる栄堂川の上流をパソコンで探していましたが，そこにお客さんが来られたので，授業で身につけた英語を駆使してあいさつをしました。
ほめていただきました。

「どうして　うまくいかないのかな」
うまくいかなかった経験を思い出し，良かったところを見つけて自分を好きになる勉強です。
今日は，教育委員会よりお客様がいらっしゃっていますが，緊張はしてないですね。

今朝，通学路横の栄堂川にシカがいました。まだ子鹿のようです。
シカは珍しくない地域ですが，近づいてもじっとしているのでけがをしているのかもしれません。

１時間目は合同作文でした。
今日のテーマは「運動会」です。
それぞれの学年にめあてが示されています。
いつものように，授業の終わりに全員が書いた作文を発表します。

前期最後の委員会活動がありました。
後期からは委員会が替わるので，前期の反省と後期の委員会に伝えることを話し合いました。

新出漢字の勉強をしました。
書き順もきっちり覚えて，一画ずつ丁寧に書きます。
できたら先生にチェックしてもらいます。

教室で，来週の調理実習の計画を立てました。
ご飯を炊いて味噌汁をつくります。
その後，家庭科室に移動して，使う道具を確認しました。

３・４年生の理科は月の観察に入ります。
今日は，月の動き方の予想をしたり，観察の仕方を習ったりしました。
次の満月は，１０月２日（金）になります。

図書室の掲示が秋らしくなりました。

「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」
今日は，いよいよおもちゃで遊びます。
まずは，使い方やルールの説明をし，見本を見せます。
その後，みんなで遊びました。