前回学習した水上置換法で気体を集めて実験しました。今日の実験は結果が顕著にあらわれるので、分かりやすかったようです。酸素にはものを燃やす働きがあることが分かり、ちっ素や二酸化炭素にはものを燃やすはたらきがないことが分かりました。
　次回は「気体検知管」という実験器具を使います。

　6月11日（木）に2年生が1年生教室へ行き、明日の学校探検の招待状を渡しに行きました。

　学級の代表の児童が挨拶をし、2年生が同じグループの児童を呼び、グループになったところで招待状を読んで1年生に渡しました。

　２年生が招待状と一緒に付いている学校地図を見せながら、「明日の学校探検、どこ行きたい？」など話をしながら交流をしていました。

　明日が楽しみです。

　意味調べをしました。

　不審者が学校に来たことを想定しての避難訓練が行われました。上手にバリケードをつくっていました。

　絵の具の学習をしました。

　絵の具を使う前に、水入れなどを置く位置や向きを確認し、絵の具の学習に入りました。

　今回は「クラッカーがはじけた」場面を絵の具で表しました。

　「赤のぐるぐる線をひきましょう。」など条件を出し、クラッカーがはじけた場面を絵の具で表しました。

　すてきな作品ができました。

　それぞれの委員会の活動により、学校生活がより豊かで充実したものになることでしょう。
　自分の仕事に責任をもって、がんばって活動してほしいと思います。

　※　給食・保健委員会、体育委員会（写真上から）

　今年度、日浦小学校には、７つの委員会が設けられています。

　※　飼育・栽培委員会、生活委員会（写真上から）

　学校が再開して、初めての委員会活動を行いました。
　５・６年生の委員が集まって、活動の計画を立てました。

　※　児童委員会、放送委員会、図書委員会（写真上から）

　理の実験で使う植物（ホウセンカとインゲン）を植えました。すくすく育ってください・・・。お願いします。

　水の中で気体を集める方法を学習しました。最初は水がまわりにかかっていましたが、最終的には上手に集めることができていました。次回はこの方法を使って、実験していきます。

　今年度二回目の委員会活動がありました。

今日は、一日とてもいい天気でした。

昼休憩には、たくさんの子どもたちが外に出て、元気に遊んでいました。

今日は、特別にボールやフラフープなどの貸し出しも行いました。

その道具を使って、とても楽しく活動できました。

　今日の朝会は、「学習のしかた」をテーマに実施しました。

　学習用具（筆箱やその中身など）や学習をするときに気を付けてほしいことなどをみんなで確かめました。

　今週から給食も始まり、時間割通りの学習が始まります。充実した学習ができるよう、みんなで気を付けていきましょう！

　今日は、１年生にとって小学校はじめての給食でした。
　６年生が、準備してくれました。
　みんな静かに待っていました。

　「いただきまーす！」

　さあ、いよいよ会食です。
　しっかり食べてね。

　「湖」という字を書きました。５・６時間目にしました。久しぶりの午後の授業でしたが、集中して頑張りました。ちょっと疲れましたね・・・。

　黙ってそうじをしています。

　今日から給食が始まりました。６年生は１年生の給食の準備もしています。よく頑張っています。

　点対称な図形について学習しています。昨日に引き続き、今日も点対称の図形をかきました。マスターできましたね。

　久しぶりにそうじの時間がありました。思っていたよりもよごれていませんでした。

　６年生の内容にはいりました。安全に実験することができました。コロナウイルス対策として班の人数を減らして、実験しました。