デジタル教科書や電子黒板も普段から使っています。
子どもたちもよくがんばりました。

友だちが発表するときは，発表する人の方に体を向けて聞きます。

今日は研究授業なので，たくさんの先生が授業を見ています。
子どもの人数より先生の人数の方が多いです。

４年生は割り算の性質を調べています。
３年生はかけ算の計算の仕方を考えています。

川の様子を調べる勉強で，学区を流れる栄堂川の上流をパソコンで探していましたが，そこにお客さんが来られたので，授業で身につけた英語を駆使してあいさつをしました。
ほめていただきました。

「どうして　うまくいかないのかな」
うまくいかなかった経験を思い出し，良かったところを見つけて自分を好きになる勉強です。
今日は，教育委員会よりお客様がいらっしゃっていますが，緊張はしてないですね。

今朝，通学路横の栄堂川にシカがいました。まだ子鹿のようです。
シカは珍しくない地域ですが，近づいてもじっとしているのでけがをしているのかもしれません。