デジタル教科書や電子黒板も普段から使っています。
子どもたちもよくがんばりました。

友だちが発表するときは，発表する人の方に体を向けて聞きます。

今日は研究授業なので，たくさんの先生が授業を見ています。
子どもの人数より先生の人数の方が多いです。

４年生は割り算の性質を調べています。
３年生はかけ算の計算の仕方を考えています。

川の様子を調べる勉強で，学区を流れる栄堂川の上流をパソコンで探していましたが，そこにお客さんが来られたので，授業で身につけた英語を駆使してあいさつをしました。
ほめていただきました。

「どうして　うまくいかないのかな」
うまくいかなかった経験を思い出し，良かったところを見つけて自分を好きになる勉強です。
今日は，教育委員会よりお客様がいらっしゃっていますが，緊張はしてないですね。

今朝，通学路横の栄堂川にシカがいました。まだ子鹿のようです。
シカは珍しくない地域ですが，近づいてもじっとしているのでけがをしているのかもしれません。

１時間目は合同作文でした。
今日のテーマは「運動会」です。
それぞれの学年にめあてが示されています。
いつものように，授業の終わりに全員が書いた作文を発表します。

前期最後の委員会活動がありました。
後期からは委員会が替わるので，前期の反省と後期の委員会に伝えることを話し合いました。

新出漢字の勉強をしました。
書き順もきっちり覚えて，一画ずつ丁寧に書きます。
できたら先生にチェックしてもらいます。

教室で，来週の調理実習の計画を立てました。
ご飯を炊いて味噌汁をつくります。
その後，家庭科室に移動して，使う道具を確認しました。

３・４年生の理科は月の観察に入ります。
今日は，月の動き方の予想をしたり，観察の仕方を習ったりしました。
次の満月は，１０月２日（金）になります。

図書室の掲示が秋らしくなりました。

「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」
今日は，いよいよおもちゃで遊びます。
まずは，使い方やルールの説明をし，見本を見せます。
その後，みんなで遊びました。

「うごくうごくわたしのおもちゃ」
おもちゃは，ほぼ完成していました。
説明用の原稿を書いています。

宮沢賢治の「やまなし」を勉強していました。
作者である宮沢賢治の生涯から学習しました。
情景の分かる言葉を見つけて様子を想像します。

３桁割る２桁の割り算の計算が確実にできるようになりました。
計算の仕方を説明することもできます。

下（しも）から登校してくるグループです。
学校の近くですが，ビニルハウスの間の道を通っています。
よくシカの糞が落ちています。

先週の登校風景ですが，田の稲が黄金色に色づき穂を垂れています。
収穫の終わった田もありますが，今年はウンカによる被害が目立ちます。
茶色くなって倒れたイネを見ると，苦労してここまで育てられたのにと悲しくなります。

ヒガンバナが咲くと「もう秋になったな」と感じます。
別名の曼珠沙華（まんじゅしゃげ）で覚えている人も多いと思います。
地方名は１０００種以上あると言われています。それだけ人の近くにあった花だということがわかります。