縮図についての学習でした。
6年生はめあてに対し，分かったことのまとめを自分たちで考えていました。

なりたい職業を，伝える学習です。

ミシンを使い，エプロン作りです。
家庭科の勉強も2年目，慣れたものです。

元気よく育っている雑草を業務の先生が刈ってくれていました。
炎天下の中ありがとうございます。

「かっこう」をリズムをとりながら歌っています。
鍵盤ハーモニカで演奏するための事前学習です。

ひき算についてのまとめです。
よく手を挙げて発表していました。

あまりとわる数の関係性について説明していました。

引き続きナップザック作りです。
順調に進んでいる様子です。

友達にどのように伝えると分かりやすいか考えていました。道案内をしています。

3時間目以降，暑さ指数が31度を超えたので，外での活動は禁止となりました。
ぎりぎり遊べた大休憩後はミストで涼む児童が多かったです。

新しい教科書を配付します。
後期から使用するもの，来年度使用するもの様々です。御確認いただき，大切に保管しておいてください。

９月の学校たより・９月の行事予定を配布文書にアップしています。
御確認ください。
学校たより９月号
９月の行事予定

食物連鎖についてインターネットで調べ学習を行っていました。

薬物乱用防止の学習です。
近年，身近になっている問題です。
小学生のうちから正しい知識を身につけることが大切になっています。

犯罪被害をどのようにしたら防ぐことができるか考える学習です。

防災教育です。
特に近年，何度か被害が出ている土砂災害について考えていました。

体育館でソフトバレーボールです。
だいぶ上達し，ラリーが続くようになっていました。

今日は朝の時間に地震，津波のDVDを視聴しました。どこに避難し，注意することを確認しました。
御家庭でも話し合ってみてください。

生き物同士のつながりについて考える学習です。

リズムにのって楽しそうに歌っていました。