下準備の様子

運動会に向けて
6年生さんが青い旗の準備をしています

先週で6年生さんの青い旗は
ほぼ完成しました
今週は
野外活動へ行く5年生さんの旗を
6年生さんが作ります

しかし
今日臨時休校となりました

すると
いつも6年生さんと一緒に
学習サポートをしてくれている
学校学習指導員の先生を中心に
給食の先生方や
スクールサポートスタッフの先生が
ミシンで縫うまでの
下準備をしてくださいました

力強いサポートです
ありがとうございました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

6年生さんは外国語科の時間でした

夏休みの思い出を
英語でカードに書いていました

I　went　to　〜

どこへ行ったのか？

海や川で泳ぐ
おじいちゃん　おばあちゃんの家へ行く
車でキャンプへ行く
家族で　マツダスタジアムへ行く
などなど

たくさんの思い出が
英語で書かれていました

そして
その英文の横に
思い出のイラストも描かれ
すてきな
My　Summer　Vacation　カードが
完成しました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

5年生さん
今週はいよいよ野外活動ですね
ナップザックが活躍する日が
近づいてきました
忘れ物がないように
自分で準備をしてくださいね

さて
5年生さんは家庭科の時間でした

練習布の二つ穴ボタンの
正しいつけ方を知り
ボタンがとれないように
じょうぶに縫いつけていました

2カ月ちょっとで
こんなにできるようになるなんて
すばらしいです
コツコツがんばった証拠です

臨時休校中に裁縫セットを
配ったのがよかったのでしょうか・・・

みんな一つ一つ確実に
できるようになっています

子どもたちの様子

子どもたちの様子

今日は3回目の
プログラミング学習です

少し慣れた感じで
パソコンを操作し
プログラム作りを楽しんでいました

パソコンを使ってのプログラミング学習は
2回目となるので
少しレベルがアップしていました

それは
「自分が考えたプログラム通り動かせるか・・・？」
ということです

まず自分の考えたプログラムを
ワークシートに書く

その通りのプログラムを作る

そして
そのプログラム通り　動かせたら
○をつけることができます

一つのプログラムが完成したら
次のプログラムを作ることができます

4年生さんは
目を輝かせて
次々と新しいプログラムを作り
驚いたり楽しんだりしていました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

3年生さんは
「大きな数のしくみ」について
一つ一つ確実に理解を深めています

今日は
整数を10倍した数
整数を10でわった数の
表し方を理解することが目標です

小さな数では　
すでに習っているので
大きな数になっても
今まで習ったことを使えば
何とかなります

3年生さんは
自分で見つけた考え方を
ノートに一生懸命に書いていました

また
みんなの前へ出て
黒板に書きながら積極的に
自分の考えを説明する姿も
見られました

台風対策

3年生さんは　台風に備えて
植木鉢を校舎の片隅に
運んでいました

かなり大きな台風なので
早めの対策をしてくれて
ありがとうございました

子どもたちの様子

子どもたちの様子