「湖」という字を書きました。５・６時間目にしました。久しぶりの午後の授業でしたが、集中して頑張りました。ちょっと疲れましたね・・・。

　黙ってそうじをしています。

　今日から給食が始まりました。６年生は１年生の給食の準備もしています。よく頑張っています。

　点対称な図形について学習しています。昨日に引き続き、今日も点対称の図形をかきました。マスターできましたね。

　久しぶりにそうじの時間がありました。思っていたよりもよごれていませんでした。

　６年生の内容にはいりました。安全に実験することができました。コロナウイルス対策として班の人数を減らして、実験しました。

　絵の具の学習をしました。

　絵の具を使う前に、水入れなどを置く位置や向きを確認し、絵の具の学習に入りました。

　今回は「クラッカーがはじけた」場面を絵の具で表しました。

　「赤のぐるぐる線をひきましょう。」、「青の波線をひきましょう。」など条件を出し、クラッカーがはじけた場面を絵の具で表しました。

　すてきな作品ができました。

　生活科で育てているアサガオが元気に成長しています。やり方の説明を聞き、まびきをし、元気な２本を残しました。肥料をやって、「大きく育ってね。」と声をかける子ども達。愛情込めて育てています。まびいたアサガオは持って帰りました。ぜひおうちでも育ててみてください。

　お手伝いを率先してくれるので助かります。

　「求」「球」「救」のように同じ部分があり、読み方も共通している漢字について学習しました。漢字辞典を使っていろいろと調べました。

　６月４日（木）、２年生で野菜を植えました。

　密を防ぐようにして行いました。

　土を半分入れ、野菜の苗を植え、残った土をかぶせました。

　その後、粒の肥料を入れ、水やりをしました。

　大きくなあれ、ぼく、わたしのやさい。

　個性のあるはんこが出来上がりました。完成したはんこは、習字や図工の作品などに押して使う予定です。

　彫刻刀で石を彫り、石はんこを作りました。意外とはやくできました。「安全第一！」というめあての通り、けが人も０人でした。すばらしい！！

　長い休業の後なので、児童はリズムを取り戻すのも大変だと思います。
　教職員も児童の様子を見ながら、工夫して学習を進めようと考えています。
　児童の力を育んでいけるよう、努力していきたいと思います。

　

　児童全員が登校するようになって２日目です。

　児童は、学習に向かい、一生懸命集中してがんばっています。

　いよいよ６年生の算数にはいりました。６年生の算数の一番始めの学習は「対称な図形」です。今日は線対称な図形について学習しました。最後は折り紙を使って、実際に線対称な図形をつくりました。

　６年生になって初めての体育をしました。お待たせしました。今日は運動場で５０ｍ走の記録を測りました。ほかにも鬼ごっことドッジボールをしました。

大休憩には、友達と元気に遊ぶ子どもたちの姿が…。
やっぱり子どもたちがいる学校はいいなあと思いました。

児童は、今週は４時間で帰りますが、来週からはいよいよ給食も始まります。
みんな健康に気を付けて、元気に楽しく学校生活を送ってほしいと願っています。

久々にみんなそろっての学習です。

友だちと一緒に勉強をするのは、とてもうれしいですね。

みんなのやる気を感じます。

　６月になりました。

　今日からいよいよ、学校の再開です。

　朝、たくさんの子どもたちが、登校してきました。

　みんな、マスクを付けて、コロナ対策を意識してくれています。