本日の給食を紹介します。
（１）パン
（２）いちごジャム
（３）肉と野菜のカレー炒め
（４）グラタン
（５）大根サラダ
（６）みかん（缶）
（７）牛乳
本日はパンの日。最近はなかったジャムもありました。グラタンは周りがさくさくして美味し方tです。

音楽の先生はドラムでリズムをとっていました。さすが何でもできますね。

3年生の音楽の授業で、合奏が行われました。ギターの演奏で、これまでの練習の成果がみんな出せていました。とてもすばらしい演奏でした。

折り紙アートの作品が増えました。以前お知らせした「鬼滅の刃」シリーズが完成しました。何度見てもすごいです。

本日は1時間目の1年生の音楽の授業を見てきました。リコーダーのテストを行っていました。ここでもコロナ対策がしっかりしていました。テスト者は先生と透明シートを挟んでピアノの前で行い、順番待ちの生徒は同じ方向に向き、イスに座って指押さえる確認をしていました。練習は裏切りません。良い結果が出るように頑張れ。

本日５・６時間目に１年生と３年生の一部が歯科検診を行いました。待つときは静かに、教室内ももちろん静かにできました。残りは１８日（金）に行います。

本日の給食を紹介します。
（１）麦ごはん
（２）鶏肉のマスタード焼き
（３）ブロッコリーのカレー和え
（４）八宝菜
（５）揚げ餃子
（６）レモン角ゼリー
（７）牛乳
本日の鶏肉のマスタード焼きは、ほんのりマスタードの香りと味で食べやすかったです。デザートのレモン角ゼリーでさっぱりしました。

本日3時間目に教育実習生の先生による研究授業がありました。本日まで何回か授業をしてきましたが、本日の授業も視覚支援を用いながら、分かりやすい説明と共に授業を行っていました。

本日1時間目2年生の男子体育を見てきました。陸上の走り幅跳びの単元で、しっかり準備をしていました。一工夫で、2m、3m、4m、5m、にラインが引いてあり、目で見てわかるようになっていました。これだと生徒も目標値が分かるので、遠くに跳べますね。ちなみに現在4m80cmが最高記録だそうです。

本日の給食を紹介します。
（１）ごはん
（２）オムレツハヤシソースかけ
（３）マカロニサラダ
（４）ほうれん草の炒め物
（５）りんごシロップ漬け
（６）牛乳
本日のメインであるオムレツはやはり最高に美味しかったです。デザートのりんごも甘すぎず美味でした

先週から業務員の先生方でたくさんある防球ネットの修繕をしてくださっています。古くなったネットを取り外し、錆を取り、溶接し、錆止めを塗り、緑の塗料を塗り、新しいネットを張るというたくさんの工程をしてくださり、防球ネットを生き返らせていただきました。まだまだ工程途中ですが、本当にありがとうございます。

以前からお知らせをしています「折り紙アート」の新しい作品が何点かできあがりましたので、お知らせします。今回のメインは今はやりの「鬼滅の刃」。全て出来上がってはいませんが、これもクオリティーが高い。また、クラスの子もそれに押されて作品作りを頑張っています。

本日は生徒朝会。内容は、生徒会で取り組んでいる「いじめ防止の取り組み」について各学年でまとめ、その報告を発表しました。どの学年も真剣に考えていました。世界から「いじめ」がなくなるよう全員で取り組んでいきましょう。

本日の給食を紹介します。
（１）麦ごはん
（２）いかのチリソース煮
（３）チンジャオロースー
（４）きゅうりのかわり漬け
（５）パイン（缶）
（６）牛乳
本日は中華。チンジャオロースーは安定感抜群。いかのチリソース煮は、辛さはなく食べやすかったです。

11日（金）の１９：００から「隣接校・行政区域内校選択制の学校説明会」が図書室でありました。現在の本校の様子や教育課程・時程等のお話をさせて頂きました。何か聞いてみたいことがありましたら学校まで御連絡ください。

女子はバレーボール。アタック練習を行っていました。人数もたくさんいるので、ここでも一工夫。バドミントンコート3面で互い違いで行っていました。バレーはアタックが醍醐味。しっかり練習して打てるようになりたいですね。

本日は3時間目の3年生体育を見てきました。男子は走り高跳び。初めての授業で、まずは説明を受けて基本姿勢の練習から行っていました。何の種目にしても、基本は大切です。丁寧に、ポイントを押さえながら行っていましたが、でも早く跳びたそうにしていました。

本日6時間目に教育実習生が授業を行いました。生徒達に分かりやすく丁寧に説明していました。

本日の給食を紹介します。
（１）麦ごはん
（２）チキン南蛮
（３）温野菜
（４）じゃがいものコンソメ煮
（５）もやしのゆかり和え
（６）りんご
（７）牛乳
本日はなんといってもチキン南蛮が最高でした。口休めのもやしのゆかり和えがまた絶品でした。

本日も3年生実力テストの2日目です。昨日と同様、どのクラス生徒もみんな真剣に取り組んでいました。
教室から戻っていると新しい掲示物がありました。色々な委員から、今生徒達が何に取り組んでいくべきなのか、先生から言われるからやるのではなく、ひとりひとりの「自律」を育てるためのポスターが掲示されていました。まずは第1歩ですね。