５年生さんは四角形の内角の和を求めていました

５年生さんは
すでに
「三角形の内角の和は１８０度」
ということを知っています

どうにかこれを使って考えることはできないかと
がんばっていました

四角形に対角線を一本かいて
三角形を二つつくりました

ここまでは
みんなたどりつきました

そして
あっ
とひらめきました
三角形の内角の和は１８０度だから・・・

どうやら四角形の内角の和は３６０度のようです
でも　今度はなぜそうなるかを
説明できないとわかったことにはなりません

みんな一生懸命考えて
最後には黒板の前で説明でるようになりました

とてもわかりやすい説明でした

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

４年生さんは国語の学習をしていました

事実にもとづいて書かれた本を
読もうという単元に入るようです

まず
事実にもとづいて書かれた本のことを
「ノンフィクション」
ということを知りました

次に教科書に掲載されている
「ランドセルは海をこえて」
というお話をみんなで読みました

その後
初めて読んだ感想をノートに
書きました

本当にあったお話なので
しっかりと４年生さんの心に
残っているようでした

子どもたちの様子

３年生さんは　理科の学習で
太陽を観察していました

直接太陽を見てはいけないので
遮光板の使い方を学習してから
一人一人その遮光板を使って
太陽を観察していました

あんなにギラギラまぶしいほどの
太陽を安心して見ることができる遮光板に
３年生さんはとても驚いていました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

２年生さんは
新出漢字を学習していました

今まで
かなりたくさんの漢字を習ってきたので
同じ部首が出てくると
前習った字と同じことに気がつきます

今日は「通」という字を習いました
すると　
「近」と同じだね
という声がでてきました
さすが２年生さんですね

「しんにょう」の書き方が難しいので
先生が正しいしんにょうと
間違いのしんにょうを黒板に書いて
気を付けるポイントを
ていねいに説明をしていました

２年生さんは
その気を付けるポイントを守って
しっかり練習をしていました
とても上手に書けていました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

１年生さんは　
３回目の水遊びをしていました

今日は暑さ指数が高いので
日かげで水遊びを行いました

三入東小学校は　校舎の影が
かなり広い範囲にできます
その影の中だと少し涼しいので
安心して遊ぶことができました

前回は
ホースを使って水をかけてもらっていましたが
今日はホースでは足りないくらいの暑さのため
バケツに水をためて水をかけていました

１年生さんはとても気持ちよさそうでした
先生は　ずっと水をくんでは　かけていたので
きっと腕が筋肉痛になっていると思います

朝からとても暑い日だったので
水遊びができてよかったなと思いました

写真にはありませんが
今日で３回目の水遊びなので
終わったあとの着替えや片づけが
とてもはやくなっていました

２年生ではプールでおよがせてあげたいな
と思いました

給食配膳中の様子

今日は３，４時間目に
水遊びをしたので
給食が少し遅れるかな・・・
と思っていましたが
反対でした

給食当番さんはもう着替えて
ビニル手袋をはめていました
待っている人も静かに
落ち着いて待っていました

水遊びも３回目なので
着替えたり片付けたりが
ずいぶん上手になったことがわかります
また切り替えも上手になり
給食の時間になったら
するべきことをさっと行うことが
できるようになっています
かっこいい１年生さんです

今日の給食当番さんも
手際よく配膳を行いました
上手でした

今日は朝からとても暑い日でした

朝休憩
子どもたちが元気よく遊んでいたので
ミストシャワーをつけてみました

すると
ミストシャワーの向こうに
小さな虹ができました
とてもきれいでした

朝休憩が終わって
ミストシャワーあびたらと
声をかけたら
一目散に水道のところへ行き
水道の水をあびていました
今日はミストシャワーではたりないくらい
暑い日ということです

暑さ指数計は
９時半には３１度をこえたので
大休憩　昼休憩は　運動中止となり
クーラーのきいた部屋で
穏やかに過ごしました

夏休み
業務の先生方に
ミストシャワーをつけていただきました

ありがとうございました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子