水の中で気体を集める方法を学習しました。最初は水がまわりにかかっていましたが、最終的には上手に集めることができていました。次回はこの方法を使って、実験していきます。

　今年度二回目の委員会活動がありました。

今日は、一日とてもいい天気でした。

昼休憩には、たくさんの子どもたちが外に出て、元気に遊んでいました。

今日は、特別にボールやフラフープなどの貸し出しも行いました。

その道具を使って、とても楽しく活動できました。

　今日の朝会は、「学習のしかた」をテーマに実施しました。

　学習用具（筆箱やその中身など）や学習をするときに気を付けてほしいことなどをみんなで確かめました。

　今週から給食も始まり、時間割通りの学習が始まります。充実した学習ができるよう、みんなで気を付けていきましょう！

　今日は、１年生にとって小学校はじめての給食でした。
　６年生が、準備してくれました。
　みんな静かに待っていました。

　「いただきまーす！」

　さあ、いよいよ会食です。
　しっかり食べてね。

　「湖」という字を書きました。５・６時間目にしました。久しぶりの午後の授業でしたが、集中して頑張りました。ちょっと疲れましたね・・・。

　黙ってそうじをしています。

　今日から給食が始まりました。６年生は１年生の給食の準備もしています。よく頑張っています。

　点対称な図形について学習しています。昨日に引き続き、今日も点対称の図形をかきました。マスターできましたね。

　久しぶりにそうじの時間がありました。思っていたよりもよごれていませんでした。

　６年生の内容にはいりました。安全に実験することができました。コロナウイルス対策として班の人数を減らして、実験しました。

　絵の具の学習をしました。

　絵の具を使う前に、水入れなどを置く位置や向きを確認し、絵の具の学習に入りました。

　今回は「クラッカーがはじけた」場面を絵の具で表しました。

　「赤のぐるぐる線をひきましょう。」、「青の波線をひきましょう。」など条件を出し、クラッカーがはじけた場面を絵の具で表しました。

　すてきな作品ができました。

　生活科で育てているアサガオが元気に成長しています。やり方の説明を聞き、まびきをし、元気な２本を残しました。肥料をやって、「大きく育ってね。」と声をかける子ども達。愛情込めて育てています。まびいたアサガオは持って帰りました。ぜひおうちでも育ててみてください。

　お手伝いを率先してくれるので助かります。

　「求」「球」「救」のように同じ部分があり、読み方も共通している漢字について学習しました。漢字辞典を使っていろいろと調べました。

　６月４日（木）、２年生で野菜を植えました。

　密を防ぐようにして行いました。

　土を半分入れ、野菜の苗を植え、残った土をかぶせました。

　その後、粒の肥料を入れ、水やりをしました。

　大きくなあれ、ぼく、わたしのやさい。

　個性のあるはんこが出来上がりました。完成したはんこは、習字や図工の作品などに押して使う予定です。

　彫刻刀で石を彫り、石はんこを作りました。意外とはやくできました。「安全第一！」というめあての通り、けが人も０人でした。すばらしい！！

　長い休業の後なので、児童はリズムを取り戻すのも大変だと思います。
　教職員も児童の様子を見ながら、工夫して学習を進めようと考えています。
　児童の力を育んでいけるよう、努力していきたいと思います。

　

　児童全員が登校するようになって２日目です。

　児童は、学習に向かい、一生懸命集中してがんばっています。