朝からとっても暑い日でしたが、２年生と４年生の子ども達が挨拶運動をしてくれました。元気いっぱいの「おはようございます」の挨拶が、響いていました。
　挨拶はすべての基本です。河内小学校の子ども達みんなが、挨拶名人になってくれることを心から願っています。

　８月７日(金）の朝、恒例のお誕生日朝会と夏休み前の集会をしました。
　８月生まれの人は,全部で１１人でした。８月に学校でみんなに祝ってもらえるなんて,今までなかったことです。悪いことばかりではありませんね。

　その後、子ども達に次のように話しました。

みなさん　おはようございます。

　今年は新型コロナウイルスという見えない恐怖に襲われ、３月から５月までほとんど学校で過ごすことができませんでした。長い間家の中で,じっと我慢するしかありませんでした。
　６月から学校は再開されましたが、今まで通りというわけにはいかず、プールもできませんでしたし,教室でも友だちとの間隔を取りながら,学習したり、遊んだりすることになりました。
そして、いつもだったら７月の２０日頃から夏休みでしたが、今日までみんなは暑い中頑張ってきました。つらいことの方が多かったかもしれませんが、元気な笑顔で今日までみんなと仲良く過ごしてくれて,ほんとに嬉しく思います。

　昨日は、平和について考える日でした。
　平和とは、みんなが笑顔で当たり前の生活ができることです。
　争いごとのない日常が続くことです。
　争いが起こるのは、自分のことばかり考えて、相手のことを分かろうとしないときです。　自分も大切ですが,まわりの人に寄り添い、思いやりを持って相手のことを分かろうとすることが大切なのですね。昨日、みんなの発表した「平和の誓い」からも,伝わってきました。よく考えていましたね。
　良いことを考えて、正しいことを知ることはみんなできるのですが、正しいことを行動にすることは結構難しいです。
　ついつい自分中心のことを言ってしまったり、友だちの本当の思いに気がつかなかったりします。
　
　私はドラえもんが大好きです。ドラえもんを嫌いな人はいないでしょう。ドラえもんはいつもだめだめなのび太君に,寄り添い、のび太君の本当の思いを分かろうとしてくれます。そして、ポケットからいろいろなアイテムを取り出して、のび太君を助けてくれます。そんなダメダメなのび太君も,実はドラえもんのことを一生懸命に考えたり,ドラえもんを助けたりします。二人が仲がいいのは、お互い相手のことを一生懸命に考え,大切にしているからです。
　河内小学校のみんなは、そんな　思いやりやいたわりの心をもっている人ばかりだと思います。大切なことは、その思いで相手のことをしっかり考え,行動することです。相手を笑顔にすることができる人になって欲しいと思います。

短くなった夏休みですが、家族と充実した毎日を送ってください。お家の方に甘えたい気持ちも分かりますが、この夏はみんなで「ひとをいたわります」「ありがとう　ごめんなさいをいいます」「がまんをします」「卑怯な振る舞いをしません」「年上を敬い　誇りの思える河内小にします」「夢に向かって頑張ります」みんなを笑顔にするために頑張っていきましょう。家族みんながいつも笑顔で過ごせるように、みんなも頑張ってください。
そして、８月２４日にまた学校で会いましょう。　
元気な笑顔のみんなとまた会える日を楽しみにしています。

　今日は８時に登校し、各教室で平和記念式典をテレビで視聴しました。８時１５分には全員が黙祷を捧げました。
　その後体育館に移動し、間隔を広く取って整列して平和のつどいを始めました。
　最初に校長から、平和記念式典の意味や子ども代表二人が立派に宣言をした、「平和の誓い」について話をしました。広島市の６年生が応募した作文の中から選ばれた２０名、そしてその代表となった２人について伝えました。
　広島の子ども達は確実に平和の大切さを感じ、平和を希求する人として育っていると思います。
　つどいの最後にはみんなで「アオギリの歌」を歌いました。
　昨年植えた被爆アオギリ２世も元気に育っています。

「４年生」

　ぼくたち４年生は,平和学習で戦争の恐ろしさや,人々の悲しみを学習しました。
　そこでぼくたち４年生は,ケンカをなくし、いじめのない、一人一人を大切にするクラスにします。
　そのために、河内っ子宣言にもある,「人をいたわる」心をもちます。

「３年生」

　ぼくたち３年生は「はだしのゲン」を通して家族の大切さや命の大切さを学びました。 大好きな家族を見すてて,逃げなければならなかったゲン。
　どんなにつらかったでしょう。
　げんばくさえ落ちなかったら、こんな悲しいことはおこりませんでした。
　あの日から７５年がたちました。
　戦争のない平和な世の中を、ぼくたちがまもっていきたいと思いました。

「２年生」

　ぼくたち２年生は,「アオギリ」のべんきょうをして、きずあとから出た１まいのはっぱが,広島の人のパワーになったことを知りました。
　もめ事やけんかがおきたときも,ちゃんと、ことばでつたえて、なかなおりができる２年１組になりたいです。
　きょ年、わたしたちがうえた,子どもアオギリさん。
　１年かんで、とても大きくなっていて、びっくりしました。
　アオギリは,生きる力がとてもつよい木なんだと、かんじました。
　アオギリ母さんに言いたいです。
　「広島の人に、力をいっぱいくれて、ありがとう。」
　まだまだずっと元気で生きて欲しいです。
　平和公園に行って、いつかぜったい会いに行きます。

「１年生」

　「きんぎょがきえた」というおはなしをよんで、おもったことをはっぴょうします。
　かぞく、たいせつなもの、すむいえ、なくなったり、こわれたりした、さびしかったとおもいます。
　くるしそうで、いたそうで、ひとりでどうしたらいいか、かわかったとおもいます。
　ほんとうのことだと、しんじられないきもちです。
　せんそうをしたら、いけないとおもいました。

「５年生の平和への思い」

　私たちは,平和学習を通して,あらためて戦争や原子爆弾の恐ろしさを知りました。
　戦争や原爆は,人の命だけではなく,平和な日常も,美しい自然も,子ども達の笑顔や夢も全て奪ってしまいました。
　また、広島で被爆した人たちは、その傷あとで,いじめを受けたり,傷がなくても広島に住んでいるということだけで、差別を受けたりしていました。
　同じ人間なのに,このようなことは許されることではありません。
　世界では,今でも戦争をしている国があります。戦争は悲しみしか生みません。
　同じ苦しみを繰り返さないために,苦しんできた人たちの思いを忘れてはいけないし、戦争や原爆の恐ろしさを,次の世代へ伝えていかないといけないと,強く思いました。

「６年生の平和宣言」
　１９４５年８月６日　８時１５分　一発の原子爆弾が　広島の町を壊滅させました。
　人類史上最初の被爆都市となって,今年は７５年。
　私たち六年生はこれまで平和学習を積み重ねてきました。
　四月、ピースサミットに参加し、平和への思いを作文にしました。
　実際に被爆した祖父母から話を聞きました。
　あの時、ぼく達の先祖の人の命がなくなっていたら、今、ぼくはここにいないんだと思いました。
　戦争は絶対にしてはいけないことだと分かりました。
　五年生のときに 被爆体験伝承者の松田さんの話を聞きました。
　現在、世界には核兵器が１万５０００発以上もあるということを知りました。
　日本は唯一の被爆国として世界に非核化をうったえなければならないと思いました。
　命の重み・平和の大切さを感じるとともに、被爆体験を伝承すること。ヒロシマを語り継ぐことの必要性を感じました。
　現在、被爆者の方々の高齢化が進んでいる。いずれすべての被爆者が亡くなってしまう日が到来します。
　ヒロシマに生まれ、ヒロシマで育った者として、平和のために自分たちがするべきことは何でしょうか。

　６年生で考えた平和宣言を読みます。
　次の時代を生きるわたしたち若者が「伝承者」になり、原爆のこと・・・あの日のヒロシマのことを正しく知り、次の世代に正しく伝えていけるように、これからも学び続けます。

　水をかけあいながら遊ぶ子どもたちもいました。ペットボトルに穴をあけていたり，兄弟から理科の実験用具を借りてきていたりしていました。バケツで水汲み係をしている子も！思い思いにしっかり土や水と関わりました。

　思いっきり楽しみました。大きな山を作りました。長〜い川もできました。みんな裸足で泥んこです。「気持ちいい」と足を泥水に入れていました！

　広島地方気象台から、本日１１時３０分現在の気象状況について情報を入手しましたので,お知らせします。
　
　「今後、雨の降り方によって,大雨警報(土砂災害）を明日１４日０時から９時の間に、発表する可能性が高い。また、明日１４日０時から９時までの間に、土砂災害警戒情報を発表する可能性がある。」とのことです。

　明日の朝は、避難情報や発令状況、警報の発表状況を踏まえ判断し、午前７時にメール送信をしますので、よろしくお願いします。　
　命を守る行動を心がけていきます。

　

　梅雨とはいえ,連日の大雨警報への対応に心配がつのりますが、子ども達が育てている植物にとっては、とてもいい状況のようです。
　１年生のアサガオは大きく育ってたくさんの花を咲かせています。２年生の野菜（トウモロコシ・なす・ピーマン・おくら・トマト）もたくさん実をつけていて、収穫できそうです。子ども達も雨にも負けず元気に登校してくれています。

　本日の天気ですが、日中は大きな雨はなさそうですが、今晩遅くからの大雨が予想され、河内地区も避難指示が出ないか心配しています。各ご家庭でも,いざというときに慌てなくてすむように準備をしておくとよいと思います。
　全国で災害がこれ以上起こらないことを願っています。

　現在広島市全域に大雨警報は継続されていますが、本日は天候の回復が見込まれますので,通常通りの登校とさせていただきます。
　川の水量はまだまだ多く、危険な状況ですので、登校の際には、川や用水路に近づかないよう注意喚起をお願いします。
　佐伯区の小中学校では、まだ避難指示が解除されておらず,臨時休業を余儀なくされているところもあります。今後も天候の変化には十分注意しながら見守っていきますのでどうぞよろしくお願いします。

　現在、広島市全体に大雨警報が継続しています。明日の午後まで続く予想となっています。深夜から朝方にかけて大雨になることが予想されます。
　河内地区自主防災連合会からも、７月７日午後６時に指定避難所河内公民館を開設するとの連絡も入っています。
　各ご家庭で命を守る行動をお願いします。土砂災害の恐れがある場合は,早めの避難をしましょう。お家の中では１階より２階の方が安全です。また、斜面にお住まいの場合は、山側からできるだけ遠いところが安全といえます。
　明日の朝も、７時の時点でメール送信をしますので、それまで待機してください。

　交通安全協会の方に歩道の歩き方や横断歩道の渡り方を教えてもらいました。目と耳と心でしっかり話が聞けました。横断歩道を渡る練習もとっても上手でした。

　梅雨の中休みのいい天気でした。今日までに、２年生が体育館横の畑の草取りをして,耕して準備を進めてきました。兄弟学年の５年生のお手伝いもあったようです。
　先生から、苗の植え方をしっかり教わりながら、一生懸命手で土を掘り植えていました。秋にいっぱいサツマイモができるといいですね。きっと５年生にもおいしいサツマイモが届くでしょう。これからの水やりやお世話が大切です。２年生のみなさん　立派なおいもを育ててください。

　休業中に各ご家庭で種をまいていただいたアサガオが、日々成長しツルが伸びてきました。子ども達が支柱を立て、肥料をまいていました。もうじき花をさかせそうです。
　毎朝の水やりをやりながら、アサガオの成長をとても楽しみにしている子ども達です。
「見て、こんなにおおきくなったよ。」「ツルが伸びてきたよ。」と誇らしげに話してくれました。

　学校を再開して３日目です。今日も発熱による欠席はありません。少し遅くなったのですが、テレビ朝会で全校児童へ校長からのメッセージを届けました。次のように話しました。
　みなさん　おはようございます。
　今日も元気なみなさんと笑顔で会えて本当に嬉しいです。４月・５月とみなさんはいっぱい我慢をしてくれました。本当にありがとう。こうしてみんなが元気に会えるのは、みなさん一人一人が頑張ってくれたおかげです。
　学校を再開することはできましたが、新型コロナウイルスが無くなったわけではありません。予防する方法は、各担任の先生方から何度も聞いていると思いますが、一番の予防はマスクをすることと、しっかり手洗いをすることです。来週からは、給食も始まりますが、今まで通りというわけにはいきません。食事中に楽しくおしゃべりをすることはできません。その他、仲良しの友達とも手をつないだり、くっついたりしてお話をすることは、できるだけ避けなくてはなりません。1m以内に近づいて、マスクをせずにお話しすると、コロナウイルスは友達にうつってしまいます。逆に友達からウイルスをもらってしまいます。おしゃべりをすると，口から細かい霧のようになって出ているからです。お話をするときは，必ず１ｍ以上離れて話しましょう。
　河内小学校のみなさんは、友達のことを大切にする心をもっています。河内っ子宣言に、「人をいたわります」という言葉がありますね。周りの友達のことを考えたら、手洗いを一生懸命にすることや、マスクをして友達と離れて話をすることは、当たり前のことでしょう。そして、それは自分を大切にすることでもあります。さらに、自分の家族を大切にすることにつながります。みんなで、お互いにいたわりあい、お互いを守ることを考えて行動しましょう。そのためにも，先生方の言うことをよく聞いて，約束を守ってくださいね。
　最後に，話を素直な心でよく聞くと、良い返事ができるはずです。躾の三か条にある「挨拶・返事・靴そろえ」にもしっかり取り組みましょう。特に、今一番大切なのは「返事」だと思います。先生や友達の話をよく聞いて、気持ちの良い返事を頑張っていきましょう。

トイレの後、石けんを使って、ていねいに手を洗っています。
一生懸命に手を洗っている１年生は,自分自身も友達も大切にしているといえますね。

　河内小学校で大切にしている「躾の三か条」です。明るい挨拶はすべての基本です。気持ちのよい返事ができる人は、素直な心とよく聴く心をもっています。靴そろえができる人は、ちょっと一手間かけて後片付けがきちんとできる人になります。
　学校・家庭でがっちり力を合わせて進めていきましょう。「大人がかわる。そして、子どもをかえる」という気持ちをもって取り組んでいきたいものです。

　さて、今日の靴箱を見渡してみると、ナンバー１は、やはり６年生でした。写真をご覧ください。くつのかかとがぴったり手前にそろえられているでしょう。ぱっと見て,気持ちがよくなります。６年生の教室はきっと整頓がよくできていると思われます。さすがです。

　少しずつ日常の学校生活を取り戻してきています。
　三密をできるだけ回避しながらの授業再開です。本来ならグループで話し合ったり,ペアで話し合ったりしたいところですが,距離を保ちながらも子ども達同士の学び合いができないか先生達も新しい学習スタイルに挑戦中です。
　そんな中、2年生の算数で、二桁同士の足し算の筆算の仕方を考える場面で、ある一人の友達が「よくわからない」と勇気を出して言ってくれたことから、クラスのみんなが、今まで学習してきた算数の知識をつかって、一生懸命に説明をし、みんなが分かるまで盛り上がって学習をしていました。すばらしい子ども達に育っています。前年度までの積み上げがあるからこそ,こんな授業ができるとも思いました。