久しぶりに、暑さのため「外活動の禁止」放送がない1日でした。
給食終了後の1年1組の教室です。
見事に、空っぽ。
みんな元気よく外に遊びに出ています。
やっぱり、思い切り体が動かせる外に出ると、心が弾みます。

　夏休み前に、租税教室を行い、税の仕組みについて話を聞きました。
　
　学習後には、
「税金がないと、生活が成り立たなくなる。」
「税金のおかげで安全にくらすことができている。」
と振り返ることができました。
　自分の生活を振り返り、身近なところにも税金が使われていることが分かりました。　　　　　

１年生から６年生までの全員が縦割りグループに分かれて、教え合いながらみんなで一生懸命に折った折り鶴を、８月２５日に平和記念公園にある原爆の子の像に献納しました。
いつもの年なら、児童会運営委員会の５年生と６年生のみなさんが一緒に行くのですが、今年は新コロナウイルスの影響でそれを実現させることができず、代表して児童会の先生二人で行きました。折り鶴ブースには、日本国内だけでなく世界の多くの国から折り鶴が献納されていました。
平和な世界の実現は、世界中みんな共通での願いです。
戸坂城山小学校のみなさん、
職員室前の廊下に掲示してある各学年の平和への誓いの実現に向けて、
これからもみんなで力を合わせていきましょう。

短いけど、夏休みを充実させていますか？
お盆が過ぎて、残暑が一層厳しくなってきました。
熱中症には十分に気をつけて生活しましょう。
そして、そろそろ生活リズムを整え、２４日月曜日にはみんな元気に会いたいですね。
さて、今日８月１９日に誕生日を迎えた友だちがいます。
この記事を読んだ人は、
「誕生日おめでとう。」と言ってあげましょう。
誕生日を迎えた〇〇君、みんなの声を感じてくださいね。
それではみんな元気でね！

　テレビ視聴に続いて、放送による全校平和学習会を行いました。
　はじめに、校長から平和について考える話をしました。原爆投下後、この戸坂にも被爆された多くの方が逃げて来られ、先日ニュースで話題になった「黒い雨」がここにも降ったことを絵の資料を見て知りました。そして、平和な世界を築いていくために、自分にできることについて考えました。
　その後、子どもたちが考えた「平和のスローガン」を放送で伝え合いました。このスローガンを実行していくことが、平和への第一歩だと確かめあった学習会でした。
　

　８月６日は、広島に住む私たちにとって、特別な日です。戸坂城山小学校でも、平和について考える「平和学習会」を行いました。
　原爆投下の８時１５分には全校で黙とうを捧げ、広島市長による「平和宣言」、そして子ども代表による「平和への誓い」をテレビで視聴しました。子どもたちは、真剣に聞き入っていました。

夏休みを前に、1年生になってできるようになったことを発表しあいました。
プリン山のつり橋、すべり棒、タイヤ。
のぼり棒やうんてい。
勉強。
新しい友達と仲良くなったこと‼
たくさんの自分たちの成長を見付けることができました。

ひき算の学習も、もうそろそろ終わりという今でも、答えに迷う1年生です。
文章題から「６−２」と式は出ましたが、答えが「４」「６」「８」と別れてしましました。
「答えは『４』だけど、どうやったらはっきりするかな？」と聞くと、いろいろ説明が出てきました。
1番多かったのは、「〇図をつかったらいい。」でしたが、自分が考えた〇図とは違っていて、？？？となったり、「２」を引くはずなのに、「『１』引いたら『５』でしょ。」と説明されて？？？となったり、チョークで何を書くのかと思ったら、指の絵で感心したり。
子どもたちが、「どういうこと？」「何が言いたいの？」と集中して話し合う楽しい時間でした。

今日の給食に、納豆が出ました。
「初めて食べる！」
と言う子どもも何人かいました。
もちろん、「大好き！」という声も。「嫌い！」という声も。
ねばねばする納豆に苦戦しながら、だしをかけ、混ぜて食べました。
「食べたら、おいしかった。」と言う子どもも。

たくさんの友達と食べたら、苦手だったおかずもおいしく食べちゃったということが、あります。

無理はせず、でも、チャレンジしながら、好きな食べ物を増やしていきたいです。

　臨時休校の間、先生たちは、校区内に危険な場所がないか確認にまわりました。写真にあるように水路の水量が増え、流れもとても速くなっていて、危険を感じました。
　今日は、お天気も良く、危険は去ったように見えますが、大量の雨で地面は水を含み崩れやすくなっていますし、水路もしばらくは水量が多いと思います。今日は、危険を回避するための臨時休校ですので、外遊びは、我慢して、おうちで上手に過ごしてください。
（おすすめ　読書・Ｅテレビ鑑賞・インターネットでの調べ学習・工作など）

　６日（月）から『あいさつキラキラウイークス』の取組が始まりました。
　「朝，元気にあいさつの言葉をかけ合うことで，一日を気持ちよくスタートさせよう！」と生活美化委員会が提案した取組です。期間中は毎朝，美化委員が中央階段のところに手書きのポスターを持って交代で立ち，『えがおで・じぶんから』を合言葉にして活動を行います。
　初日の月曜日は大雨に見舞われ，濡れて登校してきた子供たちもいましたが，６年生の生活美化委員の明るいあいさつを受けて，元気にあいさつを返す姿も見られました。
「あいさつキラキラウイークス」は１０日（金）まで行われます。

7月7日の七夕に、家に持って帰って飾ってもらう予定でしたが、
残念ながら、大雨なので持ち帰ることをあきらめました。
教室前の廊下に飾っている様子をお知らせします。
一人一人、切り方を工夫した飾りです。
テープに貼るときも、縦にしたり、斜めにしたり、切った残りも使ったり。
素敵な飾りができました。

　７月３日（金）は、たてわりグループ活動の日でした。
　まず、掃除をたてわりグループで行いました。学年を超えてグループで協力しながら、学校中をとても丁寧に掃除しました。高学年の掃除の仕方が上手なので、低学年の子どもたちはそれを見習っています。みんなが一生懸命に掃除をしている姿は、素晴らしいと思いました。
　その後、５時間目は、たてわりグループで折り鶴を作りました。これは、平和学習の一環で、折り紙の裏側に平和へのメッセージを書き、折り鶴にします。グループで協力して教え合いながら折りました。
　全校で１０００羽の折り鶴を作り、運営委員の子どもたちが、原爆の子の像に献納します。戸坂城山小学校の子どもたち全員の平和への願いのこもった千羽鶴です。

　３年生以上の学級代表と各委員会の委員長が集まって、代表委員会を開きました。会を進めるのは、運営委員会です。
　今日は、生活美化委員会が「あいさつキラキラウィークス」について提案しました。朝、登校したときに言葉をかけ合うことで、１日のスタートを気持ちよくすることのできるあいさつに取り組むことになりました。
　７月６日（月）から１０日（金）までの１週間、みんなで取り組みましょう。あいさつや言葉をかけ合ったら、どんな気持ちになるかな。しっかり感じ取ってみてください。休憩時間に出会ったら、校長先生がみんなにインタビューするかもしれません。学校中にたくさんのあいさつの声が響くのを楽しみしています。

　７月２日（木）に、２回目のクラブ活動がありました。
　本校のクラブ活動は、子どもたちの自主運営を基本として進めています。６年生がリーダーとなって、思い思いの活動を楽しみました。

　本校では、戸坂城山女性会の方がゲストティーチャーとして「ものづくりクラブ」の指導に来てくださいます。
　毎回、素敵な教材を準備してくださり、７０分のクラブ活動の時間内に全員が完成させられるよう指導してくださいます。
　今回も、とても素敵な作品が出来上がりました。ご指導くださる４人の先生方、いつもありがとうございます。
　

校長先生に手洗いを誉められた1年生ですが、改めて、自分の手洗いを見直しました。
「手洗いチェッカー」を使って、石鹸で手を洗った後の手に光を当てます。
普段通りに洗ってみると、思った以上にチェッカーの中で手が光りました。
爪の周り、手の甲。
自分が洗い残しているところをそれぞれが見付けました。

　戸坂城山小学校では，昨年度から「ライフスキル学習」に取り組んでいます。
「ライフスキル学習」とは，友達をつくり，仲良くなって上手に付き合っていくための対人関係のスキルを習得する学習です。今年度は各学年で計画を立てて，年間４〜５時間程度を実施する予定にしています。
　先日，６年生が校内でトップを切ってライフスキル学習を行い，「先生ばかりが住んでいるマンション」という課題にグループで取り組みました。１組も２組も制限時間ぎりぎりまで熱心に話し合い，授業後には「意見を出し合って楽しかった。」「みんなの仲が少し深まった。」「〇〇君がうまくまとめてくれた。」など協力することの大切さや友達の良さについての振り返りを書いた人がたくさんいました。次回の学習が楽しみです。

1年1組の教室の掃除は、今、6年生がしています。
そこで、1年生は、外の掃除を請け負いました。
花壇の草抜きをしたり、校庭の石を拾ったり。
気持ちよく、安全に生活するために、頑張っています。

大休憩に、元気に教室を飛び出したはずなのに、戻ってきてどうしたのかと思ったら、
「先生、アサガオが咲いているよ。」
と、教えてくれました。
昨日からの大雨にも負けず、アサガオが一輪。大きく開いていました。
よく見ると、色づいたつぼみもあります。
「これは、明日、咲くね。」
自分のアサガオのつぼみはまだ小さくても、友達の花が咲いて、自分のことのように喜んだ1年生でした。