今日の昼休憩の様子です。運動場と平和の森を管理校舎の２階から撮影しました。今日は，暑さ指数がいつもより低く，外で遊ぶことができました。暑さを心配することなく，外で思う存分遊ぶことができる日は，子どもたちもとても嬉しそうです。子どもたちが遊ぶ様子を眺めていると，こちらまで嬉しくなってきます。

　給食委員会の子どもたちの様子です。給食後，給食室の前で，食器や食缶を返却する様子を見守り，手助けをしています。活動している子どもたちは，丁寧に食缶を並べるなど，責任もって仕事をしていて，とても頼もしいです。
　給食委員会の子どもたちは，この他に，給食放送で，その日の給食の献立を紹介するなどの仕事を担当しています。

　今日の給食は，ご飯，赤魚の唐揚げ，きゅうりの塩もみ，高野豆腐の五目煮，牛乳でした。一口サイズに切ってある赤魚を唐揚げにしてあるので，子どもたちにも食べやすくなっています。高野豆腐の五目煮には，人参，たけのこ，こんにゃく，しいたけ，うずらの卵など，たくさん入っていて，栄養たっぷりです。
　写真は，１年生の様子です。おいしそうに食べています。

　美化委員会の子どもたちは，平和の森にあるビオトープの掃除をしていました。短時間でしたが，協力してよく働いたので，ビオトープがきれいになりました。生物が安心して生息することのできる場所となりました。働くことをいとわず，進んで取り組む様子を見て，清々しい気持ちになりました。

　今日は，委員会活動の日でした。写真は，体育委員会の様子です。体育委員会では，自分たちの体力を高めるために，どのような遊びができるか意見を出し合い，その内容をポスターにして全校の友達に伝えようと考えています。
　長く続いた臨時休業，感染症防止のため「本川タイム」の未実施などにより，子どもたちは身体を動かす機会が減っていました。さらに，暑さ指数の高い日は，外に出て遊ぶことができないため，益々，こうした状況に拍車がかかっています。
　身体を動かして思う存分遊ぶことは，体力を向上させるだけでなく，心の安定にもつながると思います。体育委員のアイディアで，心も身体も元気になってほしいと思います。

　５年生は，９月１６日，１７日に三滝少年自然の家で野外活動をします。今，いろいろな準備に取り掛かっています。
　今日は，野外活動のしおりを綴じていました。しおりには，プログラムや班のメンバー，係分担，部屋割り等が書いてあります。ページを開くだけで，わくわくしてきます。表紙には，「協力し，責任を果たすワンチーム」という野外活動のめあてが書かれています。
　新型コロナウイルス感染防止のため，制限の多い活動となりますが，野外活動の意義を踏まえ，仲間と共に活動し，楽しみ，より一層友情を深めてきてほしいと願います。

　おはようございます。台風の影響で，強風の中での登校となりました。保護者の皆様には，朝のメール配信の内容にご協力いただき，ありがとうございました。お陰様で，子どもたちも無事に登校してきました。これから，いつものように，学校生活をスタートします。
　次の台風の動きも心配されるところですが，これからも子どもたちの安全を守るよう努めていきます。
　今後ともよろしくお願いいたします。

　子どもたちの健康面を考慮し，８月２８日（金）まで，夏季特別時間割を組んで，通常より授業時間を繰り上げ，下校時刻を早めてきましたが，今週より通常どおりの日課となりました。それに伴い，予定していた朝学習（ぐんぐんタイム）をスタートしました。このぐんぐんタイムは，朝の１０分間を有効に使って，国語科の基礎的な力を定着させることを目標としています。
　写真は，火曜日の３年生のぐんぐんタイムの様子です。ワークブックを用いて，試写をしています。朝の立腰タイムからの流れで，静かに集中して学習をしていました。このぐんぐんタイムは，曜日ごとに学習することが決まっていて，全校で取り組んでいきます。

　４年生が国語科「新聞を作ろう」の学習をしていました。この単元では，「新聞」の特徴についてとらえ，その特徴を意識しながら，実際に新聞を作ります。グループで相談して，インタビューやアンケートを行ったり，割付を考えたりします。記事を書くときは，相手に分かりやすく伝わることを意識します。
　グループの新聞が完成したとき，子どもたちは達成感に満ちあふれた表情をしていました。

　前回の家庭科で，ミシンの扱い方を思い出すために，雑巾を縫っていた６年生でした。今日は，ミシンやアイロンを使って，エプロンを作っていました。
　縫い代を折り曲げ，アイロンをかける場面では，安全に気を付けて上手にアイロンを扱っていました。ミシン縫いをする場面では，雑巾を縫って練習しただけあって，スムーズに縫うことができていました。完成が楽しみです。

　５年生の図書委員会の子どもたちが，昼休憩に図書室に集まって作業をしていました。本を紹介するポスターを作っているのだそうです。完成したら図書室に掲示して，みんなに見てもらうのだとも話していました。５年生になってスタートした委員会活動。人目につかないところでも，自分たちの責任を果たしているところが立派でした。

　１年生の国語「かたかなをみつけよう」の授業の様子です。教科書の絵を参考にしながら，身の回りにある片仮名を見付けて発表しました。１年生では，片仮名を正しく読み，片仮名で書く言葉を見付けて，書くことができるようにしていきます。

　明日からいよいよ９月に入ります。厳しい暑さは，しばらく続きそうですので，引き続き熱中症対策に留意していきたいと思います。

　校長室だよりと学校だよりを掲載しましたので，こちらからご覧ください。

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本川小だより（９月号）

　本校では，子どもたちの基本的生活習慣の定着を目指すため，「生活調べ」を実施します。
　長期休業明けに実施することとしており，今回の期間は，８月３１日（月）から９月４日（金）までとなっています。就寝時刻・起床時刻・朝食・歯磨き・運動習慣についてカードに記入していきます。規則正しい生活をすることができるよう，ご家庭でも声掛けをよろしくお願いいたします。

　通級指導教室は，学習上又は生活上の困難を改善するため，「通級による指導」という一人一人の教育的ニーズに応じた個別の指導を受けるための教室です。本校には，広島市で唯一の弱視の教室があります。
　教室には，調光式室内照明や紫外線カットガラスフィルム等を施し，各種弱視レンズやカラー拡大読書器等を備えています。
　この教室では，見えにくさに起因する課題を改善するため，「見る練習」，「視覚補助具の活用」，「学びの支援」等，きめ細かい指導を継続しています。指導は，担当の教員による個別指導を中心としています。また，担当の教員が，教室に通う子どもの在籍している学校を巡回し，必要な指導を行っています。そのため，在籍している学校とも連携を図っています。

　本日は，平和資料館に，１２名の団体様をはじめ，少人数のグループのお客様をお迎えしています。
　団体のお客様にご予約をいただいている場合は，写真のように，本校の子どもたちがお迎え看板を用意しています。子どもたちは，「本川小学校の平和資料館へようこそお越しくださいました。ここで，平和の大切さを感じてください。」というお客様への思いを込めています。
　本日も１７時まで開館しています。北門よりお入りください。

　屋外での活動は，常に暑さ指数を確認しながら，実施可能かどうかの判断をしています。今日の午前中は，実施可能な数値だったので，体育の授業を行いました。

　５年生は，８秒間の短距離走をしていました。この短距離走には仕掛けがあって，走り終わった子どもたちの表情が生き生きしています。その仕掛けとは，一人一人走力が違っているため，「８秒間でゴールするために，自分はどこからスタートするとよいのか」を自分で決めるのです。ゴール直前では，一緒に走っている友達と競り合いを楽しむことができます。この競り合いの楽しさが走力を高めることにつながります。全力で走る爽快感を味わうことができた体育の時間でした。

　走り終わると，次に自分の順番が来るまで，日陰で水分補給を行うなど，熱中症対策に留意しました。

　夏休み明けの１週間の学校生活が終わりました。子どもたちは，この１週間で学校生活のリズムを取り戻しました。暑さの中での登校，下校は大変だったと思います。土曜日，日曜日，しっかり体を休めて，また来週からも頑張ってほしいと思います。

　１年生の廊下には，夏休みの絵日記を掲示しています。１年生のとっては初めての夏休みでした。短い夏休みでしたが，楽しい時間を過ごしたことが伝わってきます。

　２年生の教室では，平和学習を行っていました。本川小学校の２年生の平和学習に，「原爆が落とされたころの人々のくらしを知る」という内容があります。その一環として，担任が絵本「いわたくんちのおばあちゃん」の読み聞かせをしていました。
　絵本「いわたくんちのおばあちゃん」は，本川の学区内のご家族をモチーフとしたお話です。これから，引き続き，学習を進めていきます。

　今日の給食は，生揚げの中華煮，野菜のごま炒め，牛乳でした。
　生揚げには，たんぱく質やカルシウム，鉄が多く含まれるそうです。柔らかく，味がよく染み込んでいて，とてもおいしいです。子どもたちにも人気です。
　暑さに負けないように，給食をしっかり食べて栄養をとってほしいと思います。