今日の昼休み、文化委員会によるインタビューが校長室で行われました。
インタビューは読書活動を推進していくためのもので、おすすめの本と、どうしておすすめなのかという内容でした。
何人かの先生にインタビューしたものを皆さんに紹介してくれるようです。お楽しみに。

上段：２年１組の国語の様子です。
「言葉の力」をいう教材を使い、文章を読み取って筆者の主張を理解する学習をしています。多くの人が積極的に挙手をして発言しようとしている様子です。

中段：２年２組の音楽の様子です。
オーケストラについての学習をしていました。木管楽器、金管楽器、打楽器、弦楽器などたくさんの楽器がありますね。このクラスもたくさんの人が積極的に挙手をしていました。

下段：３年２組の英語の様子です。
新出単語について２人組で発音を確認しています。マスク越しではありますが、お互いで声に出しての発音練習をしていました。　

上段：１年１・２組女子の保健体育の様子です。
ソフトボールの授業で、２人組で向かい合ってキャッチボールをしていました。

中段：１年１・２組男子の保健体育の様子です。
男子は教室で、期末試験に向けて、これまで学習してきたことのおさらいをしていました。

下段：１年３組の社会の様子です。
ＴＶ画面や配られている資料を見ながら、アメリカの農業と産業を地域ごとの特色に結びつける学習しています。

階段の天井を見上げてみると、大きなトンボが１匹止まっていました。
９月とはいえまだまだ外は暑い日が続いています。
このトンボも日陰でひと休みでもしているのでしょうか？

上段：２年１組の技術の様子です。
ラジオ作りに取り組んでいます。
説明書を見ながら細かい作業に集中していました。

中段：２年２組の数学の様子です。
連立方程式の学習です。「歩いた道のりをＸｍ、走った道のりをＹｍとすると〜」という文章題から、文字を設定して文字式を作り、連立方程式を作ってＸとＹの値を求めます。
解答にたどり着くまでにいくつかの段階をふんでいくことが求められています。　「あっ そうか！」という声が聞こえていました。

下段：３年１組の道徳の様子です。
今日のテキスト教材は、部活動で頑張ってきたけど、目標とした結果に届かなかった主人公の様子が描かれていました。部活動を引退した３年生の皆さんの中には、主人公の心境に近い人もいたのではないでしょうか？