円の面積の求め方を使って，図形の面積を求める問題を解いています。
解き方は１通りではないので，いろいろな考え方を見つけると良いです。
算数用語を使って説明もできるように練習しましょう。

社会科の授業です。
ごみをへらす工夫について考えています。

リレーの練習もしました。
運動会では，児童全員が参加します。
バトンパスは難しいですね。

徒競走の練習をしました。
運動会では，走る前に児童一人一人がコメントを言います。
フォームについての指導です。「右足が前の人は，左手を前にします。」

縄跳びの表現も進んできました。
音楽に合わせて，隊形移動も練習しています。
一斉に給水タイムをとっています。

メダカの池にはトンボがよく来ます。
卵を産みに来るのでしょうが，ヤゴが増えるとちょっと困ります。
このトンボは「オオシオカラトンボ」でしょうか。

メダカの池に浮かべていたホテイアオイに，花が咲きました。
初めてホテイアオイの花を見た気がします。
立派な花が咲くんですね。

９月になりました。
志屋小学校の運動会は９月２０日（日）です。
一輪車の表現練習も順調に進んでいます。
途中の休憩では，ミストシャワーが定番になりました。

６年生も電子黒板を使って授業をしています。
黒板と同じように，書いたり消したりできる機能が便利です。
円の面積を求めています。

大きな数のかけ算を勉強中でした。
位をそろえて書かないと間違えることがあります。
「ていねいに素早く」できるように練習しています。

電子黒板を使って授業を進めています。
教科書を画面に写して，ペンで書き込みをしています。

体育館の玄関にアシナガバチが巣を作っていました。
児童からの情報で，すぐに駆除しました。

今日の書写は硬筆でした。
ホワイトボードには各学年のめあてが書いてあります。
心を落ち着けて，集中して字を書いています。

今日は，運動会で行う一輪車の演技の練習でした。
１時間目でしたが，すでに暑いので，準備運動はテントの下でします。
適宜休憩を入れながらの練習でした。ミストシャワーも活躍しました。

今日のめあては「数直線を使って数を表そう」です。
夏休みの終わりに設置したばかりの電子黒板に，デジタル教科書を映して授業を進めています。タブレット感覚で操作ができます。

今日の図工は，「自分の心を形にしよう」というめあてを達成するために，様々な技法を習いました。
自分の気持ちを表現するのにぴったりな技法を探しました。

今日の国語の授業は，この前の続きでした。
自分の考えを発表しながら埋めていったワークシートが完成しました。
学習の足跡は，きれいにノートに張ります。

今日は朝から暑いので，音楽室で運動会の練習をしました。
運動会の歌，ラジオ体操，ソーランと続けてしました。
その後は体育館に移動して，縄跳びの表現練習です。

ヤマトシジミをよく見かけます。
朝露に濡れた羽を乾かしていました。

飾り付けが終わると，「七夕さま」を歌いました。
自分の短冊と飾りのついた笹の枝を一人ずつもって帰りました。