きみがおうちにいてくれたから
ちゃんと手を洗ってくれたから
家族を想ってくれたから
ともだちと支え合ってくれたから
みんなのために働いてくれたから
未来をあきらめないでいてくれたから
だいじょうぶ。未来は元気だよ。
来週から少しずつ学校が再開される今、このメッセージが心に響きます。
みんなの命を守るための手洗い、消毒。大切に使ってくれてありがとう。

午前中に配信したチャレンジ問題の解答です。

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一年生英語のプリントです。
聞き覚えのある「あいさつから｣、初めて知る「教室にあるもの｣の英単語まで。
12点満点中、10点以上で合格。合格した世界地図に色を塗ります。三和式漢字検定に続き、こちらも子どもたちの学びのモチベーションを大切にした学習になっています。
しかも、発音は１学年英語の先生作成の動画で確認できます。ぜひご家庭でも、お子さまとご一緒にチャレンジしてみてください！

分散自主登校を終えて、先生方で消毒作業をしています。

分散自主登校を終えて、先生方で消毒作業をしています。

一年生二時間目の自習です。小学校で学習した47都道府県の覚え直しをしています。県名はわかっても、意外と漢字が難しいんです。漢字で書けないところは、ひらがなで書くことで、自分がどこまでできるのかを把握します。丸付けをして、今から覚えなおしです。この時間もみんなでピンチをチャンスに変えています。

三年生６月に行われる実力テストに向けて計画をたてています。定期テストの計画は、今までもたてていましたが、実力テストに向けてもしっかり１日の目標を決めています。しかも、この生徒は計画が細かく、やることが明確です。素晴らしい！

教室の前に置いてある花が綺麗に咲いています。

１年１、４、７組

１年１、４、７組

２年１、４、７組

２年１、４、７組

３年３組の黒板です。今日も担任の先生の温かいメッセージでスタートします。

この不規則な登校スタイルでも、いつも通りさわやなに挨拶をしてくれ、穏やかなスタートがきれています。
登校のない担任の先生は、今から使う教室をきれいに準備。みんなの見えないところで温かい心配り。今日も半日頑張りましょう！

二年生の自習です。社会の問題集。繰り返し使えるように、あえて直接書き込まずに、ノートに書いています。
三和中の社会科はワードを覚え、漢字で書くことを目標にしています。繰り返しやることで漢字習得にも結びつきます。ナイスアイデアです！

休校中の悩みや不安を相談しています。

休校中の悩みや不安を相談しています。

　広島市教育委員会からの連絡を受けて、６月１日より一斉登校で学校を再開します。
　６月１日(月)から、５日(金)まで、給食なしで午前中授業
　６月８日(月)から６時間授業、給食・部活動再開
　その他、詳細についてはホームページの配布物一覧の「学校再開について（5.26）」をご覧ください。
　なお、今週中の分散自主登校時にも「学校再開について(5.26)」のお知らせを持ち帰らせます。

本日のチャレンジ問題を掲載します。
本日は英語です。

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午前中に掲載したチャレンジ問題の解答です。

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