３年生は高校の先生の話を聞かせていただいています。

３年生は高校の先生の話を聞かせていただいています。

３年生は高校の先生の話を聞かせていただいています。

３年生は高校の先生の話を聞かせていただいています。

いじめ防止ポスター

１年生、理科の授業

１年生、数学の授業

１年生、社会の授業

１年生、国語の授業

１年生、国語の授業

２年生、国語の授業

２年生、国語の授業

３週間ぶりの放課後ひまわり学習でがんばってます。

３週間ぶりの放課後ひまわり学習でがんばってます。

３週間ぶりの放課後ひまわり学習でがんばってます。

　明日は暦の上では「大暑」、一年で最も暑いとされる時期です。暦は、よく考えられているもので、本来ならば、この頃から夏休みなわけです。ところが、今年は、まだ６時間授業の日が続きます。
　まだ、カンカン日が照らないから大丈夫ですが、グランドでは、２年生が暑さに負けずに体育の授業を頑張っています。
　理科室など特別教室にはエアコンも扇風機もなかったのですが、今年、夏に入る前に扇風機を取り付けました。理科室では、３年生が扇風機を回しながら電気を起こす実験をしていました。実験で熱も発生するので、扇風機だけではやがて暑さが増してくるようです。そこで先生は、実験が終了次第、生徒たちを教室へ移動させて、教室で実験のまとめをさせることにされました。実験後の理科室は、キレイに片づけられて空っぽです。

　今日は、３校時から４校時にかけて授業を見てまわりました。
　１年４組の理科では、「白い粉」の正体を明かすことができるかを考える授業でしたが、先生が、怪しげなビニール袋に入った「白い粉」を見せた途端、先生の質問に食いついて妙に盛り上がりました。肝心の「本時の目標」は達成できたでしょうか。
　２年７組は音楽で、リコーダーによる輪奏に取り組んでいました。列ごとにグループになり、追いかけるようにリコーダーを吹いていました。歌唱も演奏も、みんなでやると楽しいですね。
　３年４組の国語では、俳句から情景や作者の心理を想像していました。「跳箱の　突き手一瞬　冬が来る」・・・この句の情景を思い浮かべながら、作者の気持ちを想像していました。今、テレビ番組でも俳句が流行っていますが、読み手に情景や心理を想像させられるような句が詠めると「才能あり」ですね。
　どの授業も、参観していて楽しかったです。

今日はスタミナ大豆です。
スタミナ納豆というメニューを参考に、納豆ではなく、ひきわり大豆を使って作っています。

２年生、美術の授業

２年生、美術の授業