いよいよ明日（８月８日）から、夏休みが始まります。今年度は、１６日間と短いですが、新型コロナウイルス感染予防と熱中症に気を付けながら、有意義な夏休みにしてください。
　
　８月２４日（月）は、通常登校（７：５０〜８：１０）です。給食はありません。１２時３０分下校です。元気に登校してください。
　
　

学校朝会では、夏休みを迎えるにあたって、古田中学校区での取り組みについて、ふり返りました。

　　立ち止まってあいさつ
　　無言集合、無言清掃
　　靴そろえ

どんなお話だったでしょう。

　午前8時から行われた「平和記念式典」を視聴しました。有馬校長先生のお話には、被爆アオギリのことが出てきました。山田小にも被爆二世のアオギリがあります。ご存じでしたか？子ども達は、知っているので聞いてください。DVD「いわたくんの　おばあちゃん」を見た後、平和に関する言葉をホワイトボードに一人ずつ書いていきました。

　８月６日は平和登校日です。みんなで平和祈念式典を見たり，平和について考えたりする大事な日です。３年生も集中して式典を見ていました。同じ小学生の子ども代表の言葉には特に反応していました。
　その後，「いわたくんちのおばあちゃん」というＤＶＤを見ました。原爆が落とされた後の映像や最後に本物の写真が出たところでとても驚いていました。最後に思ったことや感じたことを一生懸命書いていました。

　教室で、「今、広島市の平和公園で本当にこういう式が行われているんだよ。」と、テレビを見ながら話しました。１年生もよく知っている原爆ドームの姿が映り、たくさんの人たちが集まっている様子がわかりました。
　８時１５分。目を閉じて、心の中で平和な世の中でありますようにと願いました。校長先生のお話、アオギリのうた。「いわたくんちのおばあちゃん」のDVDを観ました。家族みんなの記念写真を撮った次の日が８月６日で、家族みんなが原爆のために亡くなってしまったおばあちゃん。今でも「写真を撮ろうよ。」と言うと、「いやーよ。」と拒むおばあちゃん。大切な人が亡くなってしまわないように。おばあちゃんの悲しみが、伝わってきました。
　みんながにこにこして普通に過ごせる毎日が、続いていきますように。当たり前に思っている日々が、幸せな事なんですね。
　

　９時５分からは、「いわたくんちのおばあちゃん〜ぼく、戦争せんけえね〜」のDVDを視聴し、感想文を書きました。「自分が考える平和とは」「平和のために自分にできること、すること」等クラスで交流し、平和を考える一日になりました。

　８月６日（火）は平和登校日でした。８時から「平和祈念式典」を視聴し、８時１５分の合図で１分間の黙とうを捧げました。
　その後、ＴＶで「平和集会」を行いました。校長先生から、今月のうたとして歌っている「アオギリのうた」に込められた思いについての話を聞きました。山田小学校にも被爆アオギリ二世が育っています。命の尊さを改めて感じました。

　７月・８月生まれの人のお誕生日会でした。今日の遊びは、晴れたら隠れ鬼ごっこ、雨だったら、フルーツバスケットでした。でも、あまりにも天気が良すぎて暑そうだったので、半分は室内、残り半分は外でやりました。
　フルーツバスケットは、初めての人もいたので、やり方を説明して、練習をしてから始めました。ちゃんとルールをわかってくれて、みんな、だんだん思い切って椅子を取り合うようになりました。とっても楽しそうでした。
　後半の隠れ鬼ごっこも、隠れるための木陰もあったし、途中、水飲みタイム、休憩を入れながら、鬼を交替でやりました。「５時間目、いつもお誕生日会だったらいいのに。」
もう、次の会が楽しみな様子でした。

　今日のメニューは、ヒレカツでした。おいしそうなお肉やお味噌汁をパクパク。子どもたちは嬉しそうでした。
　いつも、給食の時の放送を、楽しみにしています。お楽しみタイムでは、クイズが出るので、それを聞いては、口々に答えて、当たったら、「イェーイ！」と喜んでいます。
　今日は、「小動物クイズ」というので、わくわくして聞いていたようです。「オーストラリアにいます。」このヒントだけで、「カンガルーだ！」「カンガルーだ！！」と、盛り上がっていました。次のヒントでは、「家で飼われています。」だったのに…。「家で飼えるかなあ？」と言ってみたけれど、子どもたちの耳には届いていません。答えは、「黒モモンガ」でした。
　三つ目の問題は、「いろいろな色のがいます。」このヒントだけで、「カメレオン！」「カメレオン！！」カメレオンだ！と言い合っている時に、次のヒントで、「ニンジンを食べます。」「…ねえねえ、ニンジンを食べるって。」と言ってみたものの、子どもたちはカメレオンと思い込んでいます。答えは、「うさぎ」でした。
　今日のクイズは全部はずれの１年生でした。

　８月の暑さにも負けず、子どもたちは元気に登校しています。休憩時間は外で遊び、授業中は学習に集中して取り組み、メリハリのある姿に感心させられています。
　授業中、分からない言葉に出会ったときは、進んで辞書を活用し、調べています。辞書引きも速くなっています。

　「大きなかぶ」の、音読劇を練習中です。教科書を基本にしながら、登場人物のセリフを想像してつけ足したり、動作を考えたりして読みます。
　「『かぶ』の役を作りたい。」と子どもたちの希望もあり、「かぶ」のセリフも考えながら練習しました。
　「うんとこしょ、どっこいしょ。」「ぼくは、まだまだぬけないぞ。」とかぶが言います。みんながわっと笑いました。「まごよ、早く来てくれ。かぶが抜けないんだ。」とおばあさんが言いました。それを聞いて、「男らしいおばあさんだ。」と誰かが言ったので、私も噴き出して笑ってしまいました。
　明日は、「ぬけた！」という場面のセリフをみんなで考えてやってみたいと思います。

　８月４日（火）、地域の前様と頼政様が、池のそばの松の木の剪定をしてくださいました。その後、下草も刈り、「松風園」がきれいに整いました。早朝より、作業をしていただきありがとうございました。

　図画工作科で、液体粘土と絵の具を混ぜた「どろどろ絵の具」を使って絵をかきました。どろどろ絵の具だけで表したものに、ペンやクレヨン、コンテなどを使って、かき加えて作品を完成させました。
　教室前の廊下掲示板に掲示してありますので、学校に来られた際には、ぜひ御覧ください。

　夏休みを目前に、お道具箱の中を整理していました。使わなくなったものやごみが入っていないか確認し、道具を使いやすく入れ直します。整理されたお道具箱は、使いやすそうですね。

　社会科で「資源ごみのゆくえ」の学習をしていました。その中で、「リサイクル」という言葉が出てくると、みんなで、どういうことなのか、国語辞典を取り出して、意味しらべが始まりました。いつでもどんな教科でも、よくわからない言葉は、その場で意味を調べると、解決できますね。

　「先生ばかりが　すんでるマンション」がテーマで、情報のメモを頼りに班で協力し合い、マンションの図に先生たちの名前を書き込みました。ヒントは、エレベーターの隣に住んでいることや、隣同士であること等でした。振り返りでは、友達のことを優しい気持ちで見ている様子がわかりました。

　町探検を通して、子どもたちが記録したたくさんの発見を、付箋や写真を使って、地図にまとめました。班で話し合い、協力して活動する姿に、成長を感じました。

　雨天のため延期していた、生活科での町探検を行いました。普段何気なく通ったり、遊んだりしている場所でも、たくさんの発見がありました。

　交通指導員の方が来校され、安全についてのお話や実際に横断歩道の渡り方を教えていただきました。真剣に体育座りをしてお話を聞く態度は、カッコよかったです。

　「米づくり」の学習をしました。大型機械を使用したり、耕地の整理をしたりして、労働時間の短縮をしていることが分かりました。
授業が終わってちょっと一息で、ピンポンを連打中！