夏休みを前に、1年生になってできるようになったことを発表しあいました。
プリン山のつり橋、すべり棒、タイヤ。
のぼり棒やうんてい。
勉強。
新しい友達と仲良くなったこと‼
たくさんの自分たちの成長を見付けることができました。

ひき算の学習も、もうそろそろ終わりという今でも、答えに迷う1年生です。
文章題から「６−２」と式は出ましたが、答えが「４」「６」「８」と別れてしましました。
「答えは『４』だけど、どうやったらはっきりするかな？」と聞くと、いろいろ説明が出てきました。
1番多かったのは、「〇図をつかったらいい。」でしたが、自分が考えた〇図とは違っていて、？？？となったり、「２」を引くはずなのに、「『１』引いたら『５』でしょ。」と説明されて？？？となったり、チョークで何を書くのかと思ったら、指の絵で感心したり。
子どもたちが、「どういうこと？」「何が言いたいの？」と集中して話し合う楽しい時間でした。