「角の大きさ」の単元も中盤に入りました。
分度器の使い方も確実になってきています。
本時の課題は「１８０°より大きい角度のはかり方を考えよう」です。
ノートの書き方もきちんとしており感心です。
１８０°＋３０°＝２１０°（補助線のひき方で２通り）
９０°＋１２０°＝２１０°
３６０°ー１５０°＝２１０°
自力解決の中で、すでに４通り思いつく児童もいます。
隣の子と考えを交換し合い、その後みんなで話し合いました。
みんなで、４通りの考えをまとめることができました。

国語科「話すこと・聞くこと」単元です。
あったらいいなこんなものの「音声ガイドつきのゆめのてんらん会」をしようという計画です。ワークシートに自分のアイデア満載の夢の道具がかいてあります。
始めに、ＣＤ教材でたずね方のモデルを学習したあと、自分たちでもやってみました。
どんな質問をしたら、友達の道具のアイデアを聞き出せるか考えました。
その後、その道具についてお隣のペアの友達に聞いてもらいました。質問してもらって、それに返していきました。聞き方上手になりました。
話すことは思考力を育てます。
この話し方で相手に伝わっているかなと調整しながら話します。
国語では「話すこと・聞くこと」単元で、質問を受けて返す学習をします。
質問をして答えてもらったら、感想を交えてさらに質問をする。
対話力を育てていきます。
相手理解とともに、思考力が深まるからです。
もうすぐ夏休みになります。お子様との親子の対話を大切にしてください。

ひらがな５０音をすべて書けて読めて、組み合わせて言葉として使うことができるようになった１年生。日々がんばって学習を重ねています。
音読もお家でもしっかり練習してきています。
学校でもはきはきすらすらできるようになりました。
　手拍子・足踏みして読む。
　追い読み・交代読み・たけのこ読み
　大きな声で・小さな声で・弾む声で
いろんな読み方だってできます。
教科書の「あいうえおのうた」をヒントに自分たちの「あいうえおのうた」も作りました。

１年生も順調に学習がどんどん進んでいます。
ノートに今日のめあてを書くことだってできます。
「かずをくらべやすくせいりしよう」
絵グラフの導入です。
魚釣りゲームの手作りの魚の話から始まりました。
はきはき返事もでき、声を合わせて読む時も声に張りのある学級に育っています。
数を比べるためには、
〇たてに種類ごとにならべていくと分かりやすい。
〇数の並べ始めをそろえる。
△大きさがバラバラなので、たてに並べてもうまくいかない。
〇同じ大きさのマークにそろえてならべたらいい。
結局、かにが一番多いがわかったね。
子ども達のアイデアが大切にされ、よく発表しています。
また、考えの発表をよく聞くことができているので、理解が深まります。

　８月（９月）の行事予定表をアップしました。遅くなって申し訳ありません。ホームページ右側の「月別行事予定表」からご覧ください。
　後日、保護者の皆様にはお知らせをお配りしますが、９月の参観日を１１日（金）に、野外活動説明会を１６日（水）に、修学旅行説明会を１７日（木）に予定しております。よろしくお願いいたします。

＊今日の献立＊
ごはん
小いわしの南ばん漬け
豚汁
冷凍アップル
牛乳

　小いわしは，カタクチイワシのことです。小いわしは「七度洗うと鯛の味」と言われ，水で洗うとおいしくなり，新鮮なものはさしみにして食べられます。
　給食では骨も食べられるようにから揚げにし，ねぎの入ったたれに漬け,南ばん漬けにしました。
　
　小いわしの南ばん漬けや，豚汁もおかわりしてしっかり食べてくれていました。

読みたい本の選び方は人それぞれです。
題名や表紙を見て選ぶ人もいれば、友達や先生からすすめられたものを読んでみる人もいるでしょう。
５年生では、作家に注目して、友達と本を紹介し合い、読み広げていく読書を進めていくことが国語科の指導事項です。
５年５組ではその関連に、「ビブリオバトル」の学習を取り入れて作者に注目する学習をしていました。とてもおもしろい取り組みです。
◎班からチャンプ本に選ばれた本
　・空想科学読本
　・先生しゅくだいわすれました
　・カラダ探し
　・５秒後に意外な結末
　・ぼくらの七日間戦争
　・ねこ駅長たま