図画工作科の作品展覧会　NO,２

図画工作科の作品展覧会　NO.1

　「楽しもう！」を合言葉に、６年生ソフトバレーボール交流会をしました。
　子どもたちからは，
　・パスが続いたよ。
　・サーブが上手にできたよ。
　・「ナイス！」「ドンマイ！」の声かけがうれしかったよ。
などの感想がありました。

　久しぶりに晴れた休憩時間。
　やっと外でソフトバレーボールやサッカーをして遊ぶことができました。
　熱中症等に気を付けながら，少しずつ体を動かしていこうと思います。

　６年２組，ひまわり１組，ひまわり２組の授業の様子です。

　４年生，５年生，６年１組の授業の様子です。

　７月１５日（火）の授業の一コマを紹介します。
　１年生，２年生，３年生の授業の様子です。

　来週から「だまってそうじ週間」が始まります。それに向けて，静かに掃除をするよう，クラスみんなで取り組んでいます。今日も頑張って掃除ができました。
　「だまってそうじ週間」が終わっても，続けられるようにしてほしいと思います。

平和を祈って１年生と折り鶴を折りました。
１年生に優しく折り方を教える６年生でした。
とても穏やかな時間でした。

音楽の授業風景です。
みんな,真剣に鍵盤ハーモニカを演奏していました。
これからリコーダーも始まるので,楽しんで演奏をしてほしいと思います。

　６月２９日（月）に，金魚とメダカがひまわり１組に届き,子供たちも大喜びです。金魚は以前も飼っていましたが，１匹だけで寂しかったので，この度,「ワキン」「コメット」「シュブンキン」「クロデメキン」「リュウキン」の５匹が仲間入りし,計６匹になりました。広い水槽を楽しそうに泳いでいます。
　また,５年生の理科の学習に出てくるメダカも１０数匹小さい水槽に入り,泳ぎ回っています。これから,しっかり観察しながら,理科の学習にも生かしていきたいと思います。
　金魚もメダカも,えさやりなどの世話をしながら,大切に飼っていこうと思います。

　三つの部分の幅や高さが変わるように気を付けて，「湖」を書きました。
「湖」には，今まで学習した【止め】【横画】【縦画】【はね】【左はらい】【点】など，いろいろな点画の書き方が入っています。
　三つの部分でできている他の文字を書くときに，今日学習したことを生かしていきましょう。

　６月２６日（金）の書写は，毛筆で「道」という字を書きました。
　５年生の毛筆で字を書くのは，この日が初めてでした。文字の組み立て方に気を付けて，書きました。部首の「しんにょう」が難しく，子供たちは苦労していましたが，みんな一心不乱に最後まで書きました。
　これからも，集中力をもって，何事にも取り組んでほしいと思います。

　理科で消化の学習をしました。
　食べ物を口の中に入れ，歯で噛むと唾液が出て，食べ物は，体に吸収されやすい養分に変化します。
　
　保健室前の掲示板の卑弥呼が，噛むといいこと！を教えてくれています。
　是非，確認をしてみてくださいね。

　今週,初めて習字道具を使いました！
　初めは緊張気味でしたが,授業が終わると「楽しかった！」という声が多く聞こえました。好きこそものの上手なれ。「好き」「楽しい」の気持ちを,毛筆の上達に繋げてほしいと思います。

This is me !
自分の名前や好きなことや誕生日を英語で伝える練習をしました。

　６月２２日（月）に発芽した「水あり」のインゲンマメの種子が，すごい勢いで伸びています。２４日（水）から２５日（木）にかけて１日でぐんと伸びていました（約１０センチ）。子供たちも，小さな種子に秘められたパワーに驚いていました。

　先週，理科の時間に，植物の発芽実験で，脱脂綿の上にインゲンマメの種子を置き，片方には水をやり，もう片方は水をやらない（そのままにしておく）実験を開始しました。
　先週ははっきりとした結果が見られませんでしたが，今日（６月２２日）見てみると，「水あり」の方が１粒ですが発芽しており，子供たちも思わず歓声をあげました。
　子供たちは，小さな種子の持つ生命力に驚いた様子でした。これから先どうなるのか，観察を続けていこうと思います。

　５年生の理科の「植物の発芽や成長」の学習で，インゲンマメの種子を使った実験を始めました。第１弾は，発芽に水が必要かどうかを調べる実験です。脱脂綿の上に種子を置き，片方は「水あり」で，もう片方は「水なし」です。これから，どうなるか楽しみです。
　また，植物の成長の様子を調べる準備として，肥料のない土に，インゲンマメの種子をまきました。ポットに一人２粒ずつまきました。これから，水やりなどの世話をしながら，しっかり観察していきたいと思います。

　家庭科の授業で、マスクを手作りしています。どんなマスクができあがるのか、楽しみです。